二年级贝的故事生字

作者&投稿:苦萍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

贝的故事这篇课文相关资料
生4:第四组的字都是“贝”,贝字旁的字都与钱有关。3、师:孩子们真聪明,观察得非常仔细。今天,我们就要学习一篇与贝有关的课文。4、揭示课题:3、贝的故事。二、初读课文,了解预习情况 1、请同学们自由读课文,完成以下要求:(1)借助拼音认识文中的生字。(2)有困难的生字多读几遍,有...

和同学分享汉字的故事有哪些比如贝?
贝的故事,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体,家户户文中的被子画的就是贝类的良善和张开的样子,故事后,人们歌很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品带在身上,而且贝壳可以随身携带,于是古人还把贝壳当钱币,所以用贝作偏旁的字,大多与钱财,比如赚、赔、购、贫、货 ...

贝的故事?
贝 汉语汉字 读作bèi 最早见于甲骨文,其本义是牡蛎、蛤或其它软体动物中腹足类和瓣鳃类的统称 《说文解字》:“贝,海介虫也。”又指贝壳、贝形花纹等 也指古代用贝壳做的或贝形的货币 贝,象形字 甲骨文的“贝”(图一)象张开的蛤贝形,与图形文字里的“贝”相比,已经线条化。周代中期金文...

神奇汉字的故事有哪些?
一、仓颉造字的传说 在遥远的黄帝时代,黄帝指令其臣子仓颉创造文字。仓颉相传拥有八百只眼睛,他利用这些敏锐的眼睛观察世间万物。通过简化这些事物的形状,他将它们刻画在龟壳和兽骨上,从而诞生了最初的文字。二、贝的故事 贝类动物利用壳保护自己的身体,这一形象在甲骨文中的“贝”字中得到了体现,...

贝的故事都有哪些?
1. “贝”的故事涉及到的动物 “贝”的故事中,涉及到的动物是一些生活在水中的生物,它们利用贝壳来保护自己的身体。2. 甲骨文中的“贝”字 甲骨文中的“贝”字,描绘的是贝类张开的两扇壳的形象。3. 古人对贝壳的喜爱 古时候,人们觉得贝壳非常漂亮和珍贵,喜欢将它们作为饰品戴在身上。4. ...

贝的故事引里面的多音字,反义词和近义词?
1、近义词 保护——爱护 漂亮——美丽 珍贵——宝贵 喜欢——喜爱 2、反义词 古——今 保护——破坏 张开——合上 喜欢——讨厌 珍贵——普通 容易——困难 课文介绍 本文介绍了“贝”字是怎么来的,它最早是如何产生的,还介绍了“贝”字代表的意义,多和钱财有关。通过介绍“贝”字的故事,...

汉字贝的故事?
贝,汉语汉字 ,读作bèi,最早见于甲骨文 ,其本义是牡蛎、蛤或其它软体动物中腹足类和瓣鳃类的统称,即《说文解字》:"贝,海介虫也。"又指贝壳、贝形花纹等,也指古代用贝壳做的或贝形的货币 。说文解字 【卷六】【贝部】贝 海介虫也。居陆名猋,在水名蜬。象形。古者货贝而宝龟,周而...

贝的故事第一自然段中你了解到了什么信息呢
第一自然段介绍了“贝”字的由来。先介绍了水里的一些动物用贝壳保护自己;再说明甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。中间的四幅插图,呈现了“贝”字的演变过程,从左到右依次是:实物贝壳图片、甲骨文“贝”字、小篆“贝”字、楷书“贝”字,帮助学生直观感受“贝”字的形态...

小学语文二年级下册《贝的故事》教案设计二年级
教案设计:小学语文二年级下册《贝的故事》一、教学目标:1. 学生能够认读本课的16个生字,会写9个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 能够认读“甲骨文”“饰品”的词语,会写“钱币”等词语。4. 进一步了解汉字的意思与偏旁的特点。5. 了解贝字的起源,贝的作用以及字形字义。二、教学...

你还知道哪些字和贝字有类似的故事?
除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些请再写出三个。(小学二年级 识字3 “贝”的故事)用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关。如:贵、贺、费、资、赏……

紫博19570733304问: 除了短文列举的有关贝的汉字你还知道哪些请再写出三个 -
合浦县川贝回答: 除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些请再写出三个.(小学二年级 识字3 “贝”的故事) 答:用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关.如:贵、贺、费、资、赏……

紫博19570733304问: 关于贝字的故事 -
合浦县川贝回答: 一些生活在水里的动物用贝壳保护自己的身体……

紫博19570733304问: 贝的故事这篇课文相关资料 -
合浦县川贝回答: 教学目标: 1、会认“甲、骨、类”等16个生字,会写“贝、壳、甲”等10个生字,会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语, 2、默读课文,了解贝字的起源,贝的作用以及字形字义. 3、进一步了解汉字的意思,...

紫博19570733304问: 贝这篇课文讲了贝的什么故事? -
合浦县川贝回答: 《“贝”的故事》这篇课文描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由.告诉我们汉字是我国珍贵的遗产.

紫博19570733304问: 我与贝字的故事作文300字左右 -
合浦县川贝回答: 回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事. 那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课.班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上...

紫博19570733304问: 贝的故事让我知道人类最早的文字叫什么文 -
合浦县川贝回答: “贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体.甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子. 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上.而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币.所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”.

紫博19570733304问: 二年级语文贝的故事是什么体裁课文? -
合浦县川贝回答: 去完备的故事是一个说明文的题材.


本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网