二年级课堂管理小妙招
如何管理好一年级的课堂纪律
心自然就靠拢了，而心情愉悦了，学起音乐来就会更投入，思想便不会开小差，思想不开小差，纪律自然也就好了。总之，纪律是上好一堂课的有效保证，一堂既轻松又愉快的音乐课，往往让学生陶醉，乐在其中，因此，有良好的课堂氛围，是音乐课成功的基础，也是一个音乐老师成功的基础。__...
如何管理好课堂秩序?
这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。二、运用多种方法，灵活处理课堂 面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体...
小学一年级体育课堂怎么管理
导语：小学体育课上体育教师的课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动开展,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为小学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。小学一年级体育课堂怎么管理 一、着装习惯培养小策略 从第一次课，我就强调上体育...
一年级新生的课堂纪律怎么整顿啊?急。
一年级的课堂纪律怎么抓? 宽严相济,恩威并重,孩子吗,才上一年级,老师要有爱心,有童心,课下要蹲下来和孩子们讲话,上课的时候要让孩子们懂得,必须要认识听讲。 用奖励表扬的方式 比如小贴画 表扬榜还要让不听话的上前唱歌 表演 如何整顿课堂纪律 1、召开班会,明确班干部职责,加强班级管理工作,特设纪律委员1名。
小学数学课堂管理的策略有哪些
小学数学课堂管理的策略有哪些 一、动手操作，发挥学生的主体性 小孩子的思维是从形象思维开始，然后到抽象的，根据低年级好奇好动的特点。上课时，我十分重视学生的实际操作。让学生在操作中动用多种感官，通过积极思维，获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握，也有利于发展学生的思维。每让...
如何管理好小学生课堂纪律
2、年龄跨度大的孩子群体，尽量要区隔，不要让他们相互影响；3、榜样作用应用，从一些孩子小的闪光点去大夸特夸，让他们知道怎么做会得到奖励；4、树立简单的奖惩规则，并且令行禁止；5、夸奖和批评都要及时；6、注意批评和夸奖的时间地点——低年级，批评要当众，话语不要太重，表扬最好当着家长；高...
如何组织小学一年级的课堂教学
为师者筋疲力尽，学生却茫然无知，所获甚少。因此，组织好课堂教学是摆在我们每个一年级老师面前的重要课题，是提高课堂教学效率的有效途径。那么，如何组织好小学一年级语文课堂教学呢？下面我将给大家介绍一些小妙招，希望能给一年级的老师们提供一些帮助。一、建立课堂纪律常规。“没有规矩，不成方圆。
小孩子上一年级课堂纪律不行怎么办?
比如，一位有经验的老师在教低年级时，她做一个OK的手势，学生就明白是让大家齐读三遍；她向发言的学生伸出大姆指，这个学生就会当起小老师，领着大家读三遍。纪律是学习的保证，没有良好的课堂纪律，教师的辛勤劳动大部分都成了无效劳动。面对一群天真无邪又毫无拘束的小学生，教师只有以真诚的鼓励，...
如何管理好小学二年级的学生课堂纪律问题?
管理好小学二年级的学生课堂纪律问题方法如下: 课堂纪律必须保证。 2.方法要符合低年级学生年龄特点。 3.现在不能体罚(教师法规定不允许)。 有关于课堂纪律: (1)课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序,协调学生行为,不干扰教师上课,保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。 (2)课堂纪律的定义:就个...
维持一年级课堂纪律的几种方法
1 共同制定课堂纪律马卡连柯说：我们的纪律永远应该是自觉的纪律。当一种纪律不是由外在的强迫才去遵守，而是人人自律的时候，这种纪律就不再需要管理了。所以在教学之初，教师就要和学生共同研究制定本班体育课堂纪律，当学生感觉到自己是纪律的制定者时，就变成内在的自律了。而在教学过程中出现的新的违纪...
高州市霡欣回答：[答案] 从孩子的内心出发,抓住孩子的兴趣,对孩子很关心,使孩子从内心尊敬你,那么课堂管理就好了.你也可以在上课的时候为孩子讲一个故事,问孩子其中的道理,从而使课堂气氛活跃
詹骂19376413942问： 如何管住二年级的课堂纪律 - ？
高州市霡欣回答： 一年级的主要培养学生良好的行为习惯和学习习惯;二年级的小朋友在此基础上要求形成良好的学习风气;开展丰富多彩的活动,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.就课堂纪律上,你可以统一口令,多正...
詹骂19376413942问： 小学二年级课堂纪律如何管理？
高州市霡欣回答： 小学二年级课堂纪律如何管理? 1、要纪律要求明确,纪律严明、注重引导; 2、对做的好的表扬并要求其他对比、学习; 3、细心、耐心. 4、持之以恒.
詹骂19376413942问： 小学二年级怎么组织课堂纪律 发现好多孩子不爱听讲 老玩橡皮 什么的 还说话东张西望 - ？
高州市霡欣回答： 4、一节课结束,不能不管,不然他们就养成习惯了.(她们是孩子,很喜欢小红花的,或者贴纸)5、设计一些小游戏,你一定要停下来,适当的玩小游戏放松一下我和你一样也在教二年级,为了吸引他们的注意,我觉得可以从以下几点下功夫,1、课件一定要有花样,有动画效果,可以奖励表现好的同学小红花,做得美美的,他们纪律乱的时候,或者没精神的时候,吸引她们.2、课堂上进行小组比赛,她们喜欢竞争的.3、有学生讲话时,以后更不听,可以有音乐,有视频
詹骂19376413942问： 如何控制二年级课堂 - ？
高州市霡欣回答： 你是教师吗?我个人认为:要知己知彼.了解你的学生最关键.不是控制课堂而是要驾驭课堂.如果你了解并理解他们,使自己成为课堂的核心,那么所有(或多数)同学围绕你活动学习,那就ok了.
詹骂19376413942问： 低年级如何进行有效的课堂管理 - ？
高州市霡欣回答： 对于课堂教学而言,没有良好的纪律,教师讲得再精彩,课堂教学效果也收效甚微.但活泼好动是孩子的天性,尤其是低年级的孩子,他们天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散,所以坐在一起往往就像一群快乐的“小鸟”在聚会一样,一旦失控就会感觉很乱、很吵.如何使这群快乐的“小鸟”在教师的带领下进行有条不紊地学习呢?这是我从事教学工作以来一直在思考的问题,特别是进入鸳鸯小学这个新环境后,我更加注意这方面的思考.下面,我重点说一说我这两个月来所做的几点较为成功的课堂纪律调控的尝试及体会,不当之处请给予指正.
詹骂19376413942问： 怎样管理好二年级小学生课堂上的纪律问题?用上我所有的积分求助! - ？
高州市霡欣回答： 一群活泼可爱的孩子,我们没有理由责备他们,但是我们有责任教育他们,告诉他们该怎么做,我也有过像你一样的经历. 目前,你首要解决的是课堂纪律.孩子们,你们很活泼可爱,老师很喜欢你们,可是,我们的课堂有点儿乱,聪明的你们知道今天怎么做吗?(让孩子们畅所欲言).而后,适时说:“对,老师就喜欢这样的孩子,也愿意让这样的孩子发言,看这节课你们的表现. 其次,多表扬守纪律的孩子,影响周围的孩子去学. 最后,我要告诉你,现在的孩子都是宝贝,你刚参加工作,千万不能体罚.
詹骂19376413942问： 如何控制小学生课堂纪律 - ？
高州市霡欣回答： 教师必须注重采用丰富多彩,形式多样的课堂教学的组织调控策略,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使学生适应课堂学习环境,养成良好的学习习惯.教师要做到言传身教,指导其行为. 同时对于学生而言,教师的一言一行,不管有...
詹骂19376413942问： 小学2年级怎么管好课堂纪律~~?? - ？
高州市霡欣回答： 可以设置一种奖票,表现好的就发,不好的就扣,学期结束换奖品.我们老师就是这样的,效果还不错.
詹骂19376413942问： 怎么样管好小学二年级的纪律 - ？
高州市霡欣回答： 一、提前给个别纪律不太好的孩子做工作,表扬和鼓励为主,可以在某次表现好时奖励些小奖品. 二、最好提前声明不让孩子下地,有事情可以举手示意老师,让老师走动式管理. 三、安排好每个时段做什么具体的事,比如先做完某项任务的孩子可以看书,以安静的活动为主,孩子乱更多的是没有目标,或者跟着别人乱起来的. 四、要做到有奖有罚.
