二年级看图写话接力赛
看图写话，是一二年级的重点和难点，考试分值是10分，它是低年级学生进入写作的第一步。第一步基础打好了，中高年级的作文写作才能得心应手。以下是小编精心整理的放风筝看图写话三年级作文300字(26篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝看图写话 篇1
一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。
他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。
放风筝看图写话 篇2
今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧!”小明说：“好呀!比什么呢?”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高!”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀?”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗?”小东说：“可以呀!”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心!
放风筝看图写话 篇3
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!”明明说：“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。
放风筝看图写话 篇4
今天是补习班组织去放风筝的日子，我和闻顶一组，一起放风筝。
可是，我和闻顶两个人都不会放风筝，我们两人一直不停地琢磨该怎么放。
“叶子，往后面跑，快，要放起来了！快！”闻顶朝我喊道。我放着风筝，可是风筝刚升上天空一会儿，就从空中掉下来了。
“闻顶，你们还没放起来啊，看我的，已经放得老高了。”对面的李上浩手拿风筝线，炫耀着对我和闻顶说。“就你厉害呐，走开！”李上浩受到了闻顶的驱逐。“叶子，这样，我拿着风筝放在头顶上往左跑，你拿着风筝线跟着我往左跑试试看。”“哦，好。”闻顶拿着风筝往左跑去，我拿着风筝线紧跟着她。“叶子，再过三秒钟，我会把手松开，你管自己继续跑，知道了吗？”“知道了。”“三——二——一，放！”我和闻顶一起喊道。闻顶放了风筝，我继续跑着，可是，没过几秒，风筝又从半空中掉了下来。我和闻顶见风筝掉下来了，都有些失望。“唉，闻顶，要不我自己放风筝试试？”“好啊，你试试吧。”
我把风筝放在地面上，自己拿着风筝线，逆风跑了起来。只见风筝从地面上慢慢升上了天空，随风飘扬着。“哇，终于把风筝放起来了，太开心了！”我喊道。“哎呀，风筝怎么卡在树上了啊。”我看见风筝卡在树上，不禁担心地说道。“我看看。”闻顶边说边走来。闻顶看见风筝卡在树上的情景，不以为然地说：“不就是卡在树上吗？不用担心啦，我把它取下来。”说完，闻顶就爬上树，把风筝取下来了。
可是，闻顶虽然把风筝取下来，风筝边上却被刮了一个小洞。“哎呀，我的天，怎么办啊。”我着急地眼泪都掉下来了。“唉，闻顶，要不我去周老师那边再拿一个来？我刚看那边，好像多出了几个。”“嗯，快去吧。”
我把风筝拿来了，经过刚才的摸索，这次我一下子就把风筝放起来了。这真是“世上无难事，只怕有心人啊！”
放风筝看图写话 篇5
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天刚到，我就忍不住去公园里放风筝。我对妈妈说：“我想去公园放风筝。”妈妈说：“好呀。”我们就拿着风筝一起去公园。
一路上，我和妈妈都看到了许多景物，比如：小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……这些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最爱吃的桃子。
到了，到了，我和妈妈来到公园。啊！公园里真是人山人海，我和妈妈好不容易才找到一个没有人站的空位置。我把风筝打了开来，只见它是蝴蝶形的，上面有许多颜色，有黄色、粉色、蓝色、绿色。我左手拿着线，右手拿着放线的轴，使劲地跑呀跑呀……我的蝴蝶风筝终于飞起来了，我把线放得再长一点，风筝飞得更高更远了。谁知好景不长，风停了，风筝掉下来了。我很伤心，心想：才过了一会儿，风就停了。就在我难过的时候，妈妈大声喊道：“快抖线。”我赶紧抖了抖手中拇，只见风筝又飞起来了。我心里特别高兴，大声欢呼：耶，风又起了！
过了一会儿，妈妈说：“5点了，我们回家吧。”我收拾好风筝，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一会儿该有多好呀！
放风筝看图写话 篇6
在群众眼里，玩游戏似乎是不好的行为。其实并不是这样：游戏不仅仅是一种娱乐方式，它还是孩子们童趣的表现，更是人们心中生活态度的一种表现。
今天，我向大家介绍的这个游戏非常古老，在高鼎的诗中就有提到：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我先给大家介绍一下玩法：就是带着风筝跑。有风时，逆风跑，跑快些，风筝一会儿就飞起来了；无风时，可能跑得再快也飞不起来，风筝真的是靠风才能飞翔。
风筝的样子各式各样，而且五颜六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鹰，还有红色的凤凰……各个都栩栩如生，让人目不暇接。
孩子们一般都喜欢在春天放风筝，因为那时风最大，风筝可以放到最高处。
一到春天，天上就飞满了风筝。万里无云的天空一下子就变得丰富多彩起来。那些做工精致的风筝，再衬上那蔚蓝的天空，美仑美奂，使人看见就生起爱慕之心。
那风筝，就像寄托着孩子们的理想，也承载着成人们的希望，缓缓飘入云间……人们看见风筝，就仿佛看见了自己的童年，总会露出会心的微笑。
放风筝看图写话 篇7
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天终于来了！在一个天空一碧如洗、万里无云的周末，我带上我的燕子风筝，约上我的好朋友，一起到郊外的一片草地上放风筝。
到达郊外后，我们抬头一望，草地上放风筝的人可真多呀！天上的风筝五彩斑斓！有蜈蚣风筝，有老鹰风筝，还有水母风筝。我们好不容易才找到一片小小的空地，我们也拿出我们的风筝准备一起放飞它们。我尝试着把我的燕子风筝放飞。首先，我先把我的风筝向空中轻轻一抛，然后，用手拉着线一紧一松的放线，最后带上一点小跑，风筝就飞了起来，结果我的风筝很顺利的放飞了，越飞越高，居然飞到了云里。
那时，我的心怦怦地跳个不停，生怕我的风筝会掉下来。后来我想，就算风筝最后掉下来了，我依然还是很高兴，因为这是我第一次成功地把风筝放飞的美好经历！
放风筝看图写话 篇8
星期天，我和小伙伴们相约去骏马岭森林公园放风筝，我早早地来到了目的地。早晨的公园静悄悄的，柳树抽出了新枝。小伙伴们还没来，我迫不及待地放起了风筝。
风婆婆一吹，风筝飞得好高好高，我快速奔跑。哇！真高呀！我兴冲冲地告诉妈妈：“妈妈，妈妈，我可是放风筝专家哦！”妈妈听了甜甜地笑了。不一会儿，小伙伴们来了，我们开始玩风筝接力赛，我是第一棒，李卓航第二棒，郭玥希第三棒，我们一个比一个跑得欢，风筝也在风婆婆的帮助下越飞越高！
风筝飞啊飞，我们追啊追……今天真是开心的一天呀！
放风筝看图写话 篇9
残雪一点点的消失了，春风吹过城市，天气也开始好起来。忽然，一只美丽的风筝轻轻飘过，下面传来孩子的笑声。那只风筝，好像悄悄地飘进了我的心里。
我对风筝心血来潮后，用零花钱买了一只小巧的风筝。不过，因为放风筝有些危险，所以妈妈要看着我放才行。
我挑了一个晴朗而我和妈妈都有空的日子去玩，这一天，我紧紧的抓着风筝线，风很配合我，一切都很顺利，仿佛风平浪静的海面。
我放了一会，周围的树木颤着的树叶平静下来，唉，风没了。我急忙把视线转向风筝，它飘飘落落，刚刚动力已随风远去。
正在我慌乱之时，妈妈过来了，“怎么了？”“风筝没有风，飞不起来了。”我失望地说。妈妈语重心长地说：“我刚看了你好久，你刚才没怎么跑，跑起来风筝才能飞起来。”我跑了起来，风筝渐渐飞起来了。
这个道理和我们学习一样，风是你天生的聪明，风筝是你的成绩。如果没有风，只有努力跑起来，你的风筝才会飞起来。
放风筝看图写话 篇10
春天来了，春天来了。阳光像金子一般洒在大地上。几朵白云悠闲的躺在蓝天妈妈的怀抱里。一阵阵微风吹过，草坪上的花儿随风舞动着。这真是一个放风筝的好天气！
你看，天上有各式各样的风筝。五彩三角风筝刚刚起飞，在天空中甩动着尾巴。“小金鱼”在云海里游来游去，大嚼特嚼着天上的棉花糖。蜈蚣瞪大了眼睛，说：“我们来比赛看谁飞得快”。老鹰皱起眉头说：“什么！你敢跟我比赛？你输定了！”
远处有一个小朋友正在放飞着一个橙色的风筝，他的风筝越飞越高，都快要看不见了。旁边他的妈妈正依靠在爸爸身边，温柔地注视着孩子，说：“你瞧，我们儿子放的风筝飞得多高呀，他又长大了。”
近处放风筝的是三个小伙伴。小明在前面拿着风筝线，小刚跟在后面把风筝高举过头顶，他们俩一起往向跑。“三二一，放！”小明喊道。小刚用力把风筝往空中一抛，风筝就随风飞了起来，越飞越高。小刚高兴地一蹦三尺高。“别只顾着你们呀！”小红急了“快来帮帮我呀！”“好的，马上就过来。”很快，小红的蝴蝶风筝也飞上了天。
今天可真是愉快的一天！
放风筝看图写话 篇11
星期六下午，太阳温暖地照着大地。天空的云像一朵朵棉花糖，看着让人直流口水。小明、小红还有小星三个人约好一起到公园放风筝。
他们来到公园，看见有很多人也来放风筝了。好多风筝已经飞上了天，定睛一看，有金色的鱼风筝，摆着尾巴，好像在说：看，我居然比“蜈蚣”飞得高！有只“老鹰”马上就要从天而降，好像它发现地上有只小鸡，急着要去把它吃掉一样。好险哪！
远处有一家人，小孩拿着三角风筝，慢慢地放飞起来。爸爸的手搭在妈妈的肩膀上，好像在说着什么，这可真是幸福的一家人啊！
小明和小星开始放剪刀尾巴样的燕子风筝了。小明让小星举起风筝，小明抓着线说：“预备，跑！”小星快速地跑起来，速度越来越快，小明刚喊一声：“放”，小星就马上松开了手，就这样，风筝就慢慢飞了起来。小红看着起飞的风筝，兴奋地喊起来：“太美了！你们也把我的“小蝴蝶”送上天吧！”
玩了一个下午，他们的笑声回荡在整个公园，他们约好，下个星期六还要在这里放风筝。
放风筝真是一件让人快乐的事啊！
放风筝看图写话 篇12
又是一年三月三风筝飞满天，牵着我思念和梦幻，走回到童年。
这天我和我家人们一起来到广场上放风筝，我们买了一个火凤凰的大风筝，来到广场看着天上五颜六色的风筝，我已经迫不及待了，拿起妈妈手里的风筝，放了很长线，可是风筝并没有飞起来的意思，仍然呆呆地躺在那。
这时妈妈过来说：“傻孩子，如果放风筝那么简单，只要放线，那不就连一出小孩都会了吗？”我这才恍然大悟，妈妈开始教我放风筝，我拿着线，妈妈拿着风筝逆风跑，妈妈放手后，风筝真的飞了起来，可不一会儿就掉下来了，一次又一次的练习后，终于我的火凤凰飞上了蓝天、飞过了树梢、飞过来高楼、在蓝天中自由自在的飞翔。
我拉着风筝线跑啊跑，多么希望自己也是一只风筝，在天空中自由的飞。
放风筝看图写话 篇13
春天来了，天气晴朗，是一个放风筝的好时节，我和小伙伴们来到郊外的草地上放风筝。草地上放风筝的人可真多呀！天空中放着各种各样的风筝，有红艳艳的金鱼、有雄伟的老鹰、还有长长的蜈蚣。
小明和小强看见了天空中的风筝飞得都很高，他们有些不服气。于是，小明对小强说：“咱们也得加把力，超载他们。”接着，小强把风筝高高举过头顶，小明左手拿线轴，右手拉着线，向前奔跑。小明说了声“放”，小强把风筝越飞越高，他们心里很开心。小丽手里把着蝴蝶风筝紧跟着他们，羡慕地说：“你们可真厉害，可不可以教教我呢？也帮我把风筝放飞得高高的。”小明高兴的说：“当然可以。”远处有一家三口，小孩正在放三角形的风筝，风筝飞得很高。小孩对父母说：“看，咱们的风筝飞得多高呀！”父母笑咪咪地说：“是啊，飞得真高，你真棒。”父母的脸上洋溢碰上宠溺的笑容。
看他们玩得多开心呀！你们是不是迫不及待，也很想放风筝呢！
放风筝看图写话 篇14
春天到了，真是放风筝的好季节，小红、小明和小刚他们约好云草坪玩。
小草都绿了，远远望去像一大块很大的绿地毯软软的，小红、小明和小刚他们拿好自己的风筝，大家高高兴兴的向草坪跑去。小红拿着蝴蝶风筝快速地跑了起来，小刚拿着鸳鸯风筝，小明拿着长长的线向远处跑去，一边跑一边欢呼着，他们两个配合的好默契呀！大家脸上露出了高兴的笑容。天上还有龙凤、大燕风筝和金鱼风筝，远处小明一家三口人也在放风筝。
今天，小朋友玩得很开心。
放风筝看图写话 篇15
星期天下午，天气最晴朗，万里无云，我和妹妹来到公园放风筝。
我们来到公园，我往天空上一看，啊！天空上有各种各样的风筝，五彩缤纷，让人数也数不清，有展翅飞翔的老鹰，有翩翩起舞的蝴蝶，还有慢慢游动的大金鱼等等，都在天空中自由自在地飞翔着，真是一片风筝的海洋。
我拿着我的老虎风筝，正要准备放飞，一阵微风吹过来，风筝被吹了起来，我慢慢地把线一点点地放开，我的“老虎”风筝渐渐地向天空飞去，我高兴地喊：“到飞起来了，飞起来了，”我回头一看，发现妹妹的风筝也飞起来了，我对妹妹说：“我们来比赛，看谁的风筝飞的最高，”妹妹说：“那好啊！看看我们谁更厉害。”我们谁也不服谁，在天空做着激烈的比试，天空中的老虎风筝不一会就超越了妹妹的风筝，越飞越高。最后是我的老虎风筝胜利了，我真的是太开心了。
不知不觉中太阳偷偷地下山了，我们不得不收起风筝线，依依不舍地离开公园回家了。
放风筝看图写话 篇16
春天到了，天气格外晴朗。风儿一阵阵的。小草都绿了，远远看去就像一块碧绿的大毛毯。
小丽和小明一起来到了公园放风筝。小刚拿着线，小明拿着风筝，他们一起跑了起来。小明把风筝向天空一抛，燕子风筝飞上了天空，飞的还很高呢！小丽拿着蝴蝶风筝从傍边看着，心想：“我要把我的蝴蝶风筝也放的高高。”看着风筝越飞越高三个人欢呼着：“飞起来了！飞起来了！我们的风筝都飞起来了。”
远处的一家也把他们的三角风筝放了起来。小男孩在放风筝，他的爸爸妈妈在一旁笑咪咪的看着他。一家三口多幸福呀！
天上的风筝也越来越多了，各种各样美丽极了，有金鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝。
人们玩得可开心了，他们三个也到下午才恋恋不舍地回家了。
放风筝看图写话 篇17
星期天，阳光明媚，大家都来放风筝。每个人的风筝飞的都很高，小明和小刚也来放风筝。他们一个拿着线，一个拿着风筝，这时一阵风吹过来，小明对小刚大声说：“快松手。”小刚松手了。小明向前跑了几步，风筝飞上了天，这时小刚抬头看着天上的风筝，有活泼的小鱼，有雄伟的老鹰，还有好几条腿的蜈蚣，而他的燕子风筝飞的最高。
不远处有一个小姑娘，看他们飞得这么高，问有什么好方法吗？小刚说：“主要就是耐心。”然后两个人各拽着风筝的两边，风来了，就可以放了。小姑娘有一个蝴蝶风筝。跟在他们旁边看看怎么做。
放风筝看图写话 篇18
星期天上午，阳光明媚，微风轻轻拂过，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，我约小丽、小强一起去公园的草坪上放风筝此时的草坪上到处是欢歌笑语，天上的风筝数不胜数，有金鱼风筝，有蜈蚣风筝老鹰风筝。
此时天空好像穿了一件色彩斑斓的衣裳，美丽极了，我迫不及待地拿出了鲜艳的风筝，等待着它们的起飞！
小强对我说：“咱们合作一起放风筝吧！”我说好，你把风筝抓住，我往前面跑，我说可以放手时，你就松手，我们俩按照安排去做，他双手稳稳地抓住风筝的线，我右手拿起线轴，左手拽着绳子侧着身子往前跑，跑了十几米后，觉得风即将把风筝吹起来，立即对小强大声说：“可以松开手了。”小强立刻松开手，我的风筝展翅高飞，越飞越高，小丽看到后非常高兴，激动地对我说：“快帮我也放起风筝吧。”我们仨玩的不亦乐乎，远处的一家三口也其乐融融地放着风筝，大家开心地奔跑着，欢歌笑语响彻整个草坪。
放风筝是春天最好的户外活动，它不仅锻炼了我们的身体，而且让我们领略了春天那种清新的味道。这不正是“阳春三月好风光，丽日蓝天低鹤飞。牵线长空邀梦想，飞天逆势激情飏”的场景吗？
放风筝看图写话 篇19
星期天，在公园的草地上，有许多人在放风筝。在蓝蓝的天空上，有各种各样的风筝，有红色的金鱼、有三角形的飞机，还有展翅高飞的老鹰呢！
小明和小华、小丽三个人来到了草地上，小明和小华拿出了沙燕风筝开始放了，小明拉着风筝线在前面跑，一边跑一边回头看，同时喊道：“小华，你别乱动！”小华举着沙燕跟在后面跑，还对小明喊：“好的，你能再跑快一点吗？”小明点了点头，跑到地方的时候，小明喊：“小华可以放手了！”风筝就飞上了天空，小明高兴地说：“太好了，飞起来了！”小丽拿着她的蝴蝶风筝高兴地说：“你们真厉害。”远处，有一个小男孩也把一只三角形的风筝放了起来，小男孩的父母说：“你真棒。”
这个星期天真美好啊！
放风筝看图写话 篇20
春天来了，天气暖了，大地绿了，小花开了，小河化了，我和弟弟高高兴兴的来到郊外放风筝。
我们拿着五彩鹰风筝，到了公园我发现。哇！这里真是风筝的海洋，有展翅高飞的雄鹰，有翩翩起舞的蝴蝶，还有鼓着大眼睛的金鱼，各式各样的风筝在天空中自由的飞翔。
我让弟弟拿着风筝的尾端，我拿着风筝线轴在前面由慢到快的跑，弟弟也在后面由慢到快跑。弟弟在后面喊：“飞起来了，飞起来了”，只见我们的五彩鹰风筝飞起来了，我开始慢慢的放线，我的“五彩鹰”越飞越高，突然风停了，我的风筝开始下落。但是在离地四五米的时候风又大了，我的风筝又飞起来了，我和弟弟高兴地叫了起来。
转眼间，太阳从西边慢慢的落了下去，我和弟弟不得不恋恋不舍地离开公园，回家去了。
放风筝看图写话 篇21
在这春暖花开的季节，正是放风筝的好时候，今天，老师就满足了我想放风筝的小心愿。
我们乘着地铁来到了秋水广场，只见广场上人山人海，我迫不及待地从老师手里领取了风筝图纸、骨架、颜料、画笔和线。首先我用彩色颜料笔蘸好颜料，用画笔把颜料涂在风筝图纸上，然后把骨架插进相对应的洞里，最后，妈妈帮我用线绑好风筝，一个五颜六色的风筝就做好了。
我抬起头一看，旁边可热闹了，有的同学还在全神贯注地给风筝上色，有的同学已经让风筝飞了起来，还有的同学小心翼翼地在绑线。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，看到这情景，我也迫不及待开始放风筝了，我一手拿着线，一手拿着风筝，在广场上狂奔，一心想让风筝飞起来，可是不管我怎样努力，风筝每次都落在了地上。好像在失望地对我说：“你这个主人真“菜”，让我摔得伤痕累累。”
但是我没有放弃一直坚持着，最终风筝飞起来了！我十分激动。
放风筝不是一件容易的事，但依然让我感到开心。从中我也明白了：做什么事情都不能太急躁，要静下心来思考问题。
放风筝看图写话 篇22
中华五岳，名扬天下！五岳分别是：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山。今天老师带我们去五岳最高峰——华山。
今天阳光灿烂，蓝天清澈如洗。在路上，同学们叽叽喳喳讨论着自己想象的华山。到了华山脚下，我们仰头一看，啊！好美啊！山间有静静的小溪流淌，美丽的花草树木，有千奇百怪的山石，它们有的像树叶，有的像椅子，还有的像一把锋利的宝剑……山顶上还有云彩呢！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我们手拉手一起慢慢爬上了回心石，回心石是一块巨大无比的灰白色的石头，回心石是在告诉那些没有毅力的人们快快下山吧，前面的路会更加难走。我站在回心石前说：“古往今来，有无数的人们都爬上了华山峰顶，为什么我就不能坚持爬上去呢？我相信自己一定可以爬上山顶，成为一个胜利者。”
我咬紧牙关过了回心石，就又来到了千尺幢，千尺幢高约一千尺，每个台阶宽10厘米，高30厘米左右，台阶的两边是望不到顶的悬崖峭壁，我弯下身躯，四手并用向上爬，一路上我数着脚下的台阶，一步步地向上坚持着。终于爬过千尺幢，我的腿已经发软不听使唤了，而且腰酸背疼，可是我们依然充满希望。
终于，我们爬上了山顶，山顶上有白色的石栏，有游客们挂的福带，还有道观，我们站在夕阳下，身上似乎披上了金色的外衣，我张开双臂拥抱夕阳，心里美滋滋的。
今天我非常开心，不仅仅是因为欣赏到了大自然的美景，更感受到了坚持不懈的力量！
放风筝看图写话 篇23
我十分喜欢放风筝，因为它能带给我无尽的快乐，每次放风筝，我所有的烦恼都会被抛到九霄云外，心里一门心思的想着怎样把风筝放得又高又远。
难得今天没有扰人清梦的闹钟，也没有妈妈喋喋不休的唠叨，更没有让我头疼的作业；一觉睡到自然醒。洗漱、吃过早点后我便拿着我的雄鹰风筝到了西华公园。到了公园，我选择好了一个空旷的场地，并让一个小朋友帮我托起风筝，我自己拉着线奋力奔跑，可是，偏偏天公不作美，没有一丝微风拂过，风筝老是飞不起来，经过我奋力的奔跑，这时风筝才勉强地飞了起来，但只要我一停下来，它就像没气的气球一般跌落下来。
“不玩儿了，一点儿都不好玩儿！”我失去了耐心，失望而又烦躁地说道。这时，一位和蔼可亲的老爷爷朝我走了过来，手里还拿了一个长长的龙形风筝。他笑呵呵地对我说：“放风筝”就像人生一样，不可能永远一帆风顺，会遇到很多的挫折，而正是因为这些挫折，才能让人生更加多姿多彩！“嗯。”我似懂非懂地点了点头。没过多长时间，就有微风吹了起来，我的风筝好像有了感应一般，缓缓地飞上了蓝天，我抓住线团，奋力奔跑，没过多久，我的风筝便越飞越高了。不经意间，我抬头仰望，看到了老爷爷的龙形风筝在高空摇摆，就像一条真龙在天上飞舞。
通过这次放风筝的经历，我悟出了一个道理，做任何事情都要坚持不懈，不要一遇到挫折就放弃！
放风筝看图写话 篇24
早晨，风和日丽，小朋友在公园里放风筝。
天空蓝蓝的，飘来几朵白云。天上有摆着大尾巴的大金鱼风筝，有长长的大蜈蚣风筝，还有威武的老鹰风筝……他们在比赛放风筝呢。
小明高高地举着风筝，喊：“三、二、一，放!”小黄憋足了力气，一边跑一边放线。跑到不远处，气喘吁吁的小黄回头看，风筝已经稳稳地飞上蓝天了。他们几个开心得要飞起来了。一位穿着红衣服的小女孩儿，捧着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝正咧着嘴站在一旁笑呢。
远处有有一家人也在放风筝。一个四五岁的小男孩儿把他的五彩风筝放上了蓝天。他乐得腮帮子都要咧到耳朵边上了，高兴地喊：“瞧，爸爸妈妈。风筝飞得好高呀。”爸爸拍着妈妈的肩膀自豪地说：“哈哈，咱们的儿子多有出息呀。”
天上的风筝越来越多，笑声传得很远很远啊，多么热闹的公园!
放风筝看图写话 篇25
好开心，今天老师组织我们去放风筝。不知道我的风筝是否能成功飞上蓝天呢？
放风筝是在迎宾公园放的。可到了那儿，我在家胸有成竹的劲儿几乎一贫如洗。迎宾公园地方小，人多，树多，不利于我发挥啊！但是我已经下定了决心，一定要把风筝给放上天去！
先说说我的风筝什么模样吧！他是大嘴猴形状的，在所有风筝中，他是绝无仅有，独一无二的。颜色也与那光彩夺目的风筝形状不搭，它只用几种颜色组成草绿色、粉红色、深肤色、朱红色和黑色，虽然简单、朴素，但表现力却很强，使得那大嘴猴更加栩栩如生了！
摩拳擦掌后，要开始放了！
可起初扣线却花了我好长时间，这开门见山的问题简直把我截住了，我的心也同那线一样缠得越来越紧了。解，解，解！我决定不和我的线纠缠不清了。线也总算被解开了。继续放，下面放风筝的过程几乎一帆风顺，风筝刚一飞起来便迎上了一阵风，嘿，好机会，我迅速放线，风筝很快达到了我理想的高度。原来也不难嘛，把风筝放上天比我想的简单多了！可，好景不长，由于我急于放线，速度太快，又加上空中有一小段时间没有一丝风，导致风筝直线下降，还把另外一个同学的风筝一同拽了下来，是这顽皮的风惹得祸。
“对不起呀，许鸣窈，我不想拉你的风筝下水的，是风太顽皮，谁让我们放风筝的人对风也是无计可施的呢”
放风筝看图写话 篇26
春天来了，春姑娘为我们的世界添加上了五彩缤纷的颜色。在蓝蓝的天空中飘着各式各样的动物，哦，原来是小朋友们正忙着在公园里放风筝呢！果真是诗中所说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象呀！
小朋友们玩得可快活了。小明和他的哥们儿小华一起放了一只雨燕风筝。小华像木头人一样一动不动地站在那里，小明抓着线轴，小华大声喊：“一、二、三，我放啦！”说着放开风筝，小明就慢慢地跑了起来，这时，风婆婆也来帮忙，帮助小明把风筝飞上了天，小明和小华都拍手叫好。这时，小明的同学小红也来了，她对小明说：“哇！你们放风筝的技术真厉害，可以教教我吗？”“当然可以啦！”小明和小华拍着胸脯说道。于是，在他们的指导下，小红成功地把风筝送上了天。远处有着一家三口，父母俩依偎在一起，他们的孩子正在练习放风筝。你瞧，他一会儿往前，一会儿往后，看样子挺认真的呢！
“哈哈哈哈……”公园里到处都是孩子们欢快的笑声。
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你瞧，近处的三位同学在熟练的打乒乓球。在他们的不远处，跑道上的同学们你争我先进行着接力赛。突然一只足球被几个男同学踢进了球门。最热闹的地方是操场边的拔河比赛，两边同学谁也不肯输给谁。排球队和跳高队的同学们在为下一节的体育课做热身运动。只见篮球场上的篮球在几个高年级同学们的手里...
鄞州区迪艾回答： 今天,天气晴朗,万里无云,一年一度的校运会终于开始了.最吸引我的田径比赛要属4*100米的接力赛了. 接力赛分为男子组和女子组,我觉得最精彩的要属男子组接力赛.当裁判高举手枪,“啪”的一声响时,第一个冲出起跑线的是王修原...
止庞15022569132问： 看图写话一年级下册 两个小孩玩接力棒 - ？
鄞州区迪艾回答： 上学期我们我们学校在操场上举行了一场运动会.当时大家的心情都十分紧张,但有的人却胸有成竹.接力赛马上就要开始了,运动员们摩拳擦掌,啦啦队也整齐的站成了一排,手中拿着花束.我也是接力赛中的一名运动员,是最后一棒,随着一声枪响,比赛开始了.只见高泽飞一般的冲了出去,我们班的啦啦队不停的喊着“加油,加油!” 马上就要轮到我了,我心里无比的紧张,我的双腿开始发抖,我的额头开始冒汗,国为我的对手是他们班的“飞毛腿”李健琦.突然我的心里有了光明,机会是平等的,我不应害怕,振作起来! 终于轮到我了,我鼓气勇气,接过棒向终点冲去......这时我们班的啦啦队的加油声变成了欢呼声,他们班的啦啦队却是哀声叹气的声音. 我很自豪,我用勇气换来了胜利.
止庞15022569132问： 记一次接力赛的作文怎么写? - ？
鄞州区迪艾回答： 记一次接力比赛 今天是运动会的最后一天了,最后一天跟前两天的比赛不一样,是要靠全班同学齐心协力才能取得好成绩,这就是接力比赛.比赛前,老师精心的编排了次序,把跑得快的同学分别编在前面和后面,把跑得不快不慢的同学编在中...
止庞15022569132问： 精彩一瞬间 作文400 写同学在接力赛接过棒的一瞬间的情景 我急需 请速度给我! 谢谢您了! - ？
鄞州区迪艾回答： 今天下午,惊心动魂的接力赛开始了,我紧张地想:今天一定要嬴啊!一定要嬴! 我们班跑第一棒的同学如骏马一般飞奔向另一位同学,我一直在喊:“三、二班加油!三、二班加油!”这时,拿棒的同学好象听到了加油声,跑得更快了.我心...
止庞15022569132问： 实验小学二级运动会接力赛作文80字 - ？
鄞州区迪艾回答： 今天,是我们学校举行运动会的日子.看哪,操场周围人山人海,挤得水泄不通.各班的运动员都生龙活虎,摩拳擦掌,运足力气等待着比赛. 随着体育老师的一声令下,一场激动人心的接力赛开始了.各班的啦啦队喊着口号,目光紧盯着跑步...
止庞15022569132问： 以精彩的接力赛,写一篇作文,注意点和面的结合,500字 - ？
鄞州区迪艾回答： 接力赛 今天下午学校举行一年一度的秋季运动会.显示接力赛,老师安排了位置,我门班的长跑冠军是第一位,而我和几个厉害的在最后,准备来个大冲刺!~到了赛场上,每个班的拉拉队像疯了似的,大声喊了起来!~为自己班的运动员加油....
止庞15022569132问： 关于接力赛的作文 400字 - ？
鄞州区迪艾回答： 今天上午,我们全校师生展开了一场运动会.运动会的内容是跑接力棒.上午,当全体师生都到操场以后,接力棒比赛马上就开始了.先是一年级的同学,一年级的同学上场准备好了以后,老师一吹口哨,他们就像火箭一般地从出去.二年级...
止庞15022569132问： 运动会接力赛200字作文 - ？
鄞州区迪艾回答： 加油!”操场上,“加油声”震耳欲聋.瞧,运动会的4*100接力赛项目正在紧张而又激烈地进行着. 该五年级女子组4*100接力赛了.我、杨琳、郭萌、丁悦抖擞精神,整装待发,站在了各自的跑道上,同学们也在观众席上严阵以待.“啪—...
止庞15022569132问： 小朋友比赛拔河写话二年级怎么写 - ？
鄞州区迪艾回答： 1、二年级的拔河比赛写话_看图写话300字一个阳光明媚的早上,小明、小兰和小刚还有小红一起去草坪上比赛拔河,他们一到草坪上就看见一条白线和一条粗绳子,粗绳子的中间系着一条红丝带,比赛前他们好像很轻松的样子,小刚说:“我...
止庞15022569132问： 接力赛作文怎么写? - ？
鄞州区迪艾回答： 有很多种写法的 ,如果lz 是其中一员的话 可以写自己的 当时的看到的的感受到的,要是你是观众,可以联想一下选手的 心情 在描写一下 选手的动作 ,总之不管要写什么 都要用到好的修辞手法和 真是的效果.
