二年级数学设计图简单
人教版一年级数学上册《数学乐园》教案
D、排数。（课件出示：迷宫图）老师：到数学乐园去的路很多，让我们跟着小白兔由入口进入迷宫，按1、2、3……9的顺序走，米老鼠和唐老鸭会分别在两个出口处迎接我们呢！学生四人为一学习小组讨论，然后用不同色的水彩笔在答题纸上画出不同路线。比一比看哪组想的最多，展示设计路线最多的作业纸，...
人教版一年级上册数学课件(5篇)
仔细观察情境图,小组确定研究内容,选择一样主题图中的一件物品,合作进行比较研究。 小组汇报,其它组补充、评价。 小组可以选择琉璃球比较大小、轻重等;可以选择瓷马比较高、矮、多少等;也可以选择花瓶比较胖瘦、高矮等。 小结:(根据小组合作学习情况进行评价。) 【设计意图:自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。
一年级苏教版《求相差的简单实际问题》教学设计
整个教学设计内容上符合低学段儿童的学习认知特点，在教学例题时，让学生边动手摆一摆、比一比，充分动手操作，让学生边摆边说，对学生理解一一对应更有益。在试一试教学时让学生用自己喜欢的图表示出题中的数学信息，发散了学生的思维，培养学生的数学语言表达能力，体现了语数学科之间的一个整合，让整个...
小学二年级下册数学小小设计师教材分析
3.让学生经历观察、操作及合作交流的过程,获得用图形的运动设计图案的基本方法,在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。 4.在欣赏图形运动所创造出的美丽图案的过程中,进一步感受轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用,感受数学的美,体会数学学习的价值。 二、内容安排及其特点 1.教学内容和作用 这是一节“综合...
人教版一年级上册数学《11～20各数的认识》教案设计
【设计意图:当前的教学改革倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式,在这里,教师给学生提供了直观、形象的学习材料,通过学生的动手操作,激发学生寻找好方法,充分调动了学生学习的积极性,提供了充分的活动与交流的机会。】 (三)感知数的顺序 师课件出示: 师:小朋友们真能干,请大家看尺子图,仔细观察尺子,图上...
小学一年级数学一共有多少教学设计
（1）仔细观察，说明图意。师：同学们刚才表现的非常棒，小熊猫也来到课堂参加活动啦！（出示课件:熊猫图）仔细观察，你都看到了什么？生：三只熊猫在吃竹子，两只熊猫在玩球。师：说的真清楚，你能提出一个数学问题吗?生： 一共有多少只熊猫？（2）借助图形符号，理解加法含义，交流数法。师说明...
人教版一年级上册数学《认识立体图形》教案设计
投影出示实物图“鞋盒”，引导学生说出它的形状是长方体，然后抽象出长方体图形。用同样方法出示“魔方”、“茶叶桶”、“足球”等实物，抽象出正方体、圆柱、和球的图形。2. 记忆想象 (1)分别出示长方体、正方体、圆柱和球的图形，先让学生辩认，然后把...
四年级下册数学《乘法分配律》教案设计
（设计意图：创设情境，吸引学生注意力，为学习新课埋下伏笔，激发学生的求知欲望。）二、自主探索，合作交流 师：今天能和大家一起学习，老师非常高兴。现在正是阳春三月，植树造林、绿化环境的好季节。1、引入主题图（：植树情景及信息）：每小组要4人挖坑种树、2人抬水浇树；有25个小组。求一共有...
小学一年级数学教学设计(三篇)
(课件呈现例5的手链图。) (二)引入课题: 师:今天我们就来学习用规律——穿珠子。 【设计意图:通过复习,让学生快速地进入到学习的状态中,同时设置问题...3、培养学生初步的数感、符号感和初步的数学思想。 4、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系,并能运用所学的知识解决一些简单的问题。 (三)情感、态度...
关于数学的趣事和故事的手抄报 童话故事的手抄报
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峡江县保泉回答：[答案] 首先需要画横轴和竖轴,还要标上横轴代表的什么,竖轴代表的什么, 还要表明刻度,在横轴上画上条形,刻度上标上不同的数字,但是在条形上还是要标明数字
滕侧13230073450问： 小学二年级所学的图形知识,应该怎么设计一些美丽的数学图案,耍求用a4纸完成, - ？
峡江县保泉回答：[答案] 去百度文库找些ppt,上面有
滕侧13230073450问： 二年级数学小报的样图 - ？
峡江县保泉回答：[答案]
滕侧13230073450问： 谁能告诉我小学二年级的数学模型怎么做啊?做什么? - ？
峡江县保泉回答： 你要做什么模型,如果是简单的,用纸就行啊,要是复杂的话,你要有图片,一般来说手工课教的那些,就能帮你做模型.希望我的回答能帮到你.
滕侧13230073450问： 小学数学二年级下:《对称图形》教学设计 - ？
峡江县保泉回答： ·小学数学二上:《复习观察物体、对称》教案 小学数学二上:《复习观察物体、对称》教案 教学目标: 1、通过复习,加深学生对轴对称和镜面对称现象的认识. 2、进一步让学生辨认从不同位置观察到的简单物体的图像. 3、切实让学生掌...
滕侧13230073450问： 二年级数学手抄报资料 - ？
峡江县保泉回答： 报大全小学二年级数学手抄报二年级下册数学手抄报二年级数学手抄报简单二年级数学手抄报内容第2页第3页第4页第5页二年级数学手抄报 张伟兰 ...
滕侧13230073450问： 数学手抄报的图片 - ？
峡江县保泉回答： 手抄报,数学手抄报图片手抄报图片,手抄报展示,手抄报素材,手抄报材料,学生报,学生小报 普通图片, 小学六年级数学手抄报:数学天地, 01-28 普通图片, 小学二年级学生数学获奖手抄报, 01-28 普通图片, 小学一年级女生数学手抄...
滕侧13230073450问： 自行车里数学手抄报 数学手抄报 - ？
峡江县保泉回答： 自行车中的数学问题手抄报奇妙的数学手抄报自行车中的数学手抄报 生活中的数学手抄报99趣味数学手抄报模板小学生一二三四五六年级数学知识学习手抄小报数学里的自行车手抄报 数学手抄报98数学手抄报模板二年级我爱电子版趣味小学生四年级手抄报小报自行车里的数学手抄报自行车里的数学手抄报自行车里的数学手抄报数学手抄报图片大全有趣的数学20张阳光大学生网 文学 作文小报 手抄报 数学手抄报 走进数学手抄报图片有趣数学手抄报a4a4纸手抄报a4纸数学手抄-623kb简单漂亮一年级数学手抄报设计图数学手抄报漂亮一年级四年级快乐数学手抄报 四年级数学手抄报-数学手抄报内容数学世界自行车中的数学问题手抄报奇妙的数学手抄报六年级数学手抄报图片趣味数学
滕侧13230073450问： 小学二年级数学图形题(图一和图二分别有几个角?) - ？
峡江县保泉回答：[答案] 算平角的话,图1有6个,不算只有5个 算平角的话,图2有8个,不算只有4个
