二年级数学教学随笔与反思
小学数学教学随笔与反思
小学数学教学随笔与反思篇一 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 一、联系生活,创设情境 小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际,找准每一节教材内容与学生生活实际的“切入点”可让学生产生...
二年级数学老师教学随笔
二年级数学老师教学随笔(篇1) 预习从低段渗透 从教十余年,我深切感到:预习是课堂的“前奏曲”,它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。因此,培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好预习习惯是养成学生自主学习的重要手段,学生良好学习习惯的养成首先就要从教会学生学会预习入手,引导学生由被动到主动,逐...
四年级小学数学教学随笔3篇
四年级小学数学教学随笔篇一 在长期的小学数学教学过程中，我认为四年级正是过渡时期，四年级以前他们还比较调皮和好动，可是从四年级开始就必须培养他们良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一节课45分全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。对于优生中聪明好动的学生 ，要想抓住...
二年级数学教学随笔
二年级人教版数学教学随笔1 二年级的学生刚接触数学一段时间,经常会出现以下几种错误:书写急躁、审题不认真、看题不仔细、运算混乱等问题,要想克服此类问题教师在教学过程中需要纠正方法。 一、常见错误 前段时间学习了加法和减法的计算。这部分知识本身其实非常简单,学生在学习的过程中,计算方法掌握得很好,加上口算能...
小学四年级数学教学随笔_四年级数学教学随笔
小学四年级数学教学随笔篇一 小学四年级,正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课35分全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。 对于优生有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最能吸引他的还...
小学数学老师教学随笔3篇
小学数学老师教学随笔篇1 时间如梭,转眼一个学期的 教育 教学工作又告以段落。这一学期我有幸成为联光小学的一份子,我主要承担六年级二班的数学课教学任务。这一切对于我来说又是一个新的开始,面对不同的群体,性格迥异的新学生,我必须改变原有的教学思路和教育手段,回顾本学期的工作,我思绪万千、感慨多多,现从...
小学数学教育教学随笔3篇
小学数学教育教学随笔篇1 我是一名小学数学教师，从事教育行业17载，在教学中遇到各种各样的问题，现把我的教学 心得体会 写出来，与大家共享。1、培养和提高学生学习数学的兴趣 我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学...
小学数学教师教学随笔3篇_小学数学教师工作随笔范文
小学数学教师教学随笔一: 现行的数学教学大纲中,智力因素和非智力因素这两条走向成功的“腿”都已经提高了相当重要的程度。笔者几年的教学实践也证明,积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展,培养好学生的非智力因素,能使数学教学得心应手。就此,本人想谈一点浅见,以待指教。 一、注重实践教学,创造成功条件...
小学四年级数学教学随笔3篇
小学四年级数学教学随笔篇1 小学四年级,正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。 对于优生有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最有吸引力的。我班的...
小学数学教学小随笔3篇
小学数学教学小随笔篇1 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 1、在教学中既要根据自己的实际,又要联系学生实际,进行合理的教学设计。教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起,使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性,给...
德江县羟基回答： 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.这里给大家分享一些关于数学二年级教学反思怎么写,方便大家学习....
解脉17673777285问： 小学二年级数学教学反思怎么写 ？
德江县羟基回答： 教学反思的内容是多方面的,诸如总体课程目标的反思,总体课程内容的反思,总体课程组织的反思,科目目标的反思,科目内容的反思,科目组织的反思,单元目标的反...
解脉17673777285问： 数学二年级上册教学反思怎么写 ？
德江县羟基回答： 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
解脉17673777285问： 小学数学二年级上册《有多少块糖》教学反思 - ？
德江县羟基回答：[答案] 这堂课是第三单元的起始课,我本来以为应该比较简单,可是在教学过程中出现几点不足之处,首先是在出示排列整齐的糖块,让学生数一数,学生还是从已有经验入手,1个1个数、2个2个数……,从学生说的2个2个数,我引出了竖着数...
解脉17673777285问： 新人教版 二年级数学 上册 怎样填合适的长度单位 教学反思 - ？
德江县羟基回答：[答案] 人教版二年级数学上册第一单元长度单位教学反思 1、长度单位教学反思 新学期刚开学,二年级数学就碰到了难题——长度单位.虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于“米”或“厘米”这类的词语,但是他们真正的意思还是不知道的,这是他...
解脉17673777285问： 北师大版二年级数学上册《能通过吗》教学反思 - ？
德江县羟基回答：[答案] 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中...
解脉17673777285问： 小学二年级数学乘法教师反思怎么写 - ？
德江县羟基回答：[答案] 教学 2、3、4、6的乘法口诀时,因为有了5的乘法口诀的基础,在教学中我没有对编乘法口诀进行引导,而是让学生通过观察情境图,发现问题、提出问题,合作交流、解决问题,再对照乘法算式编出口诀,对口诀进行解释,同桌之间或...
解脉17673777285问： 新北师大版数学二年级上册《1米有多长》教学反思 - ？
德江县羟基回答：[答案] 本课的教学重点是:在实践活动中体验1千米有多长,知道米和千米之间的关系.学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的,千米这个长度单位太大了,学生很难形成对“1千米有多长”的感性认识.让学...
解脉17673777285问： 数学教学反思怎么写? - ？
德江县羟基回答： 教学反思,通俗一点说,就是对一节课教学后的得失回顾和小结,也可以说是进行查漏补缺的一项工作.一堂课的教学,包括教学设计(课前准备)、上课(教学设计的实施与实现)、反思(课后反馈与小结)、作业与练习(巩固与提高). ...
解脉17673777285问： 谁的得分高 教学反思 - ？
德江县羟基回答：[答案] 新北师大版小学二年级上册数学谁的得分高教学反思本节课的不足在于没有做到新旧知识间的衔接,没有复习两位数的竖式加法,高估了学生,导致计算时学生出错较多,有个位加错的,有进位没加上的,个别还有照位出错的等.以后...
