二年级四季的阅读理解
植树的季节阅读理解
植树的季节阅读理解如下：春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今...
西湖的四季是怎样的?
三年级阅读理解西湖的标准答案如下：1、文章主要描述的是哪个地方？答：文章主要描述的是中国的杭州西湖。2、西湖有什么特别之处？答：西湖以其秀美独特的自然风光、丰富的历史文化和众多的名胜古迹而著名。西湖被誉为中国最美的湖泊之一，也是中国文化的重要象征之一。3、根据文章，西湖的四季各有什么特点...
四年级阅读理解的技巧和方法
四年级阅读理解的方法和技巧如下：一、某句话在文中的作用。1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫。总领下文：例如：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这句话在文中有什么作。答：这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之...
六年级作文:阅读四季
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的六年级作文：阅读四季，希望对大家...
小学一年级语文四季课件
《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,这是一首富有童趣的儿歌。下面是我为大家收集整理的一年级语文四季课件相关内容,欢迎阅读。 小学一年级语文四季课件 篇1 一、教材分析 这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写,语言...
一年级语文下册四季评课
强化拓展延伸，培养说话能力：拓展延伸环节，先让学生自由说一说，然后出示图片，让学生根据图片再说一说，既拓展了学生的思维，又促进了学生对各个季节的深入了解，培养了学生的说话能力。四季评课缺点：减少教学环节，加强朗读训练。低年级除了字词教学外，要教会学生正确流利地朗读课文。一年级学生因理解...
四季教学设计
四季教学设计1 一、说教材 《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切、生动、文字优美，四幅插图色彩艳丽，是一篇适合朗读且体现新课标合作学习为主的，培养学生初步阅读能力、自主学习能...
生命如四季 阅读题答案
生命如四季 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白白地耗费时间，去无尽地...
三年级下册语文阅读训练试题五篇
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。 高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处...◆阅读训练 1.我会联系上下文理解词语的意思。 不计其数: 果实累累: 2.短文第二自然段围绕 这句话分别描写了 、 和 。 3.课文的第四自然段是...
诗歌:四季
所以教学本课应该努力挖掘学生已有的生活经验,创设一定的情境,让学生在色彩鲜明的图画中感受四季的美,在声情并茂的朗读中感受文本的美,在主动识字中享受成功的喜悦,在阅读和创造中体验学习语文的乐趣。激发学生对大自然的热爱之情。使语文课堂变得“充实”、“厚实”起来,唤起一年级学生对语文的学习兴趣,从而真正喜欢...
苏州市施太回答： 四季的美 春天最美是黎明.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫的彩云. 夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞.即使是濛濛细雨的夜晚,也有一两只萤火虫儿,...
全屠13941442876问： 四季的美阅读理解1.请你也用1到2句话,接着作者的话题续写,把你认为的这个季节中最美的景物写下来. - ？
苏州市施太回答： 春天最美是清晨.一打开窗户,清新的空气迎面扑来,刚才春雨淅淅沥沥下个不停.现在,绿树绿草正贪婪的吮吸着春天的甘露,大地一片生机勃发,充满希望.
全屠13941442876问： 我的四季阅读答案 - ？
苏州市施太回答： 10.作者将生命比作“四季”,在“四季”中分别有不同的感悟,试结合全文谈谈作者的感悟分别是什么. 1.春天(充满希望)2.夏天(学会坚强)3.秋天(感受成熟)4.冬天.(学会冷静). 11.理解下列语句在文中的含义. ①我绝不企图由谁来...
全屠13941442876问： 四季分明的阅读答案 - ？
苏州市施太回答： 楼主你好: 四季分明的阅读答案 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头. (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落,白果成熟 (4)淡妆素裹,只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当.因为:①作者写南京的冬天很美丽,就不宜用老年人作比; ②老年人是人生将要到终点了,而自然界的冬天并不是终点,它是周而复始的. 这些题目老师上课讲过的 谢谢
全屠13941442876问： 《雨的四季》阅读答案 - ？
苏州市施太回答： 《雨的四季》 1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分. 2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结...
全屠13941442876问： 跪求《我的四季》阅读答案 - ？
苏州市施太回答：[答案] 生命如四季. 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶我锈钝的犁.深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上.可我懂得我没有权利逃避,在给予我生...
全屠13941442876问： 我的四季 阅读理解1、本文以“我的四季”为题,也就意味着“我的人生四季”,这有何深意?(3分)2、“再也没有可能纠正已经成为往事的过错.一个生命... - ？
苏州市施太回答：[答案] 1、人的一生中,少年好比春天,稚嫩单薄但充满希望;青年就像夏天,激情如火,敢于冒险创造,不怕失败;中年如同秋... 全文形象鲜明,诗意盎然. 4、作者在人生的每个阶段都充实奋斗过,所以回首往事,无怨无悔,作者在人生如四季的构思方...
全屠13941442876问： 雨的四季 阅读理解1.全文线索是 .2.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点.春雨的特点:美丽、娇媚; 夏雨的特点:热烈而粗犷; 秋雨的特点:端庄而沉思... - ？
苏州市施太回答：[答案] 1、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱 2. 3.作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点 4.句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的...
全屠13941442876问： 四季之音阅读答案 - ？
苏州市施太回答： 四季是大自然的清纯之音.春的黎明是一支曲、夏的盛色是一首诗、秋的落韵是一篇散文、冬的傲骨是一部小说.大自然富有浓厚的诗情画意,充满着灵性与生机.倾听自然那清纯的情感,便会使人在人与自然中产生一种共鸣,一种和谐之美......
全屠13941442876问： 阅读题 我的四季的答案？
苏州市施太回答： 《我的四季》 1.全文脉络和内容:春,( 少年时期),(耕种人生 );夏,( 青年时期),(磨难人生 );秋(壮年时期 ),(感悟人生 ).冬,(晚年时期),(品味人生) 2.在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的? ...
