二年级减数与被减数题
一个减法算式里,被减数是1258,减数比差多126,减数和差分别是多少
由题目可知减数和差的和是1258，1258减去减数比差多的126，就可以得到两倍的差1132，得差为566，减数为692
一个减法算式,被减数,减数,差的和一定是被减数的2倍
结论：一个减法算式,被减数,减数,差的和一定是被减数的2倍正确！商品广告中的"买十送一"指的是比原价优惠十分之一( 错)举例：设原来一件商品每件10元，买十件为100元。现打折为买11件为100元。100\/11=9.09 一瓶橙汁含量20%的鲜橙多饮料,喝了一半,现在饮料中橙汁的含量只有10%( )举例：总量...
...错把被减数十位上的5看成了3,减数个位上的0看成了6,
依题意列式计算91-(5-3)×10+（6-0）解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:91-(5-3)×10+(6-0)=91-2×10+6 =91-20+6 =71+6 =77 答:正确结果为77 ...
数学问题:被减数,减数与差的和是112,减数是差的40%,减数是?
有两种方法解答：（1）用方程 设差为x，那么根据“减数是差的40%”，得减数为0.4x，被减数就是1.4x 用1.4x+x+0.4x=112，解得差为40，减数为16 （2）代数方法 被减数=减数+差=112\/2=56，减数是差的40%，那么差是减数的2.5倍，也就是3.5倍的减数是56，减数=56\/3.5=16 其实还有...
被减数,减数与差的和是100.其中减数是18.那么被减数和差分别是多少?
被减数+减数+差=100 1. 减数+被减数：100-18=82 2. 由于减数加差等于被减数，直接化为两个被减数：82+18=100 3. 被减数：100÷2=50 4. 知道被减数、差，减数就容易求出了：100-18=82
小学四年级题目:一道减法算术,被减数,减数与差的和是540,已知减数是128...
设差为X 被减数为Y X+Y+128=540 Y-128=X 解方程组得X=142 Y=270
这个小学二年级题目怎么做?
回答：先利用错误的结果(差)165和减数549,求出看错的被减数。 根据被减数=减数+差 549+165=714,这是看错的被减数,再将它的个位和十位上的数字换回来,得到正确的被减数: 741 这样正确的结果是: 741-549=192。
四年级数学题:减数、被减数与差的和是288,其中减数比差小32,求差是多 ...
被减数=288除2=144 减数+差=288除2=144 减数=(144-32)除2=56 差=(144-32)除2+32=88
又一道减法算式里,被减数是减数的5倍,差是16,减数是多少? 小学三年级...
减数：16÷（5-1）=4
【数学题求解】在一个减法算式里,被减数是1258,减数的差多126,减数和...
分析：由题目可知减数和差的和是1258，1258减去减数比差多的126，就可以得到两倍的差1132，得差为566，减数为692。差=（1258-126）÷2=566 减数=566+126=692 减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个...
岳普湖县抗病回答：[答案] 二年级?没学过负数.所以减数至少要比11大. 假设减数是12,被减数是1 12-1=11 减数少10后 2-1=1 假设减数是13,被减数是1 I3-1=12 减数少10后 3-1=2 假设被减数是28,减数是8 28-8=20 减数少10后 18-8=10 假设减数是55,被减数是22 55-22=...
德锦13748986005问： 小学二年级:100 - 50谁是减数,谁是被减数 - ？
岳普湖县抗病回答： 因为被减数-差=19=减数,差=19+12=31,所以被减数=31+19=50
德锦13748986005问： 被减数和减数的和是50,被减数和减数的差是10,被减数是多少?减数是多少 - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 被减数=(50+10)÷2=30 减数=(50-10)÷2=20
德锦13748986005问： 一道减法题,被减数、减数与差相加得70,差是15,被减数是______,减数是______. - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 被减数+减数+差=70 被减数+(减数+差)=70 被减数*2=70 被减数=35, 被减数-差=减数 35-15=20. 所以,被减数为35,减数为20. 故答案为:35;20.
德锦13748986005问： 被减数、减数与差的和是28,被减数是______. - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 根据被减数=减数+差, 可得被减数+(减数+差)=被减数+被减数=28, 所以被减数=28÷2=14. 故答案为:14.
德锦13748986005问： 被减数.减数.差的和1是16.8.被减数是多少.当减数·是5.36时差是多少.当差是6.7时.减数是多少. - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 被减数.减数.差的和1是16.8.被减数是多少. 被减数=16.8÷2=8.4; 当减数·是5.36时差是多少. 差=8.4-5.36=3.04; 当差是6.7时.减数是多少? 减数=8.4-6.7=1.7;
德锦13748986005问： 被减数,减数与差的和是240,被减数是多少 - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 因为被减数等于减数与差的和 所以被减数占三个数之和的一半 240*1/2=120 答:被减数是120
德锦13748986005问： 题:在一道减法算式中,被减数、减数和差的和是100,其中减数是38,问被减数是多少,差是多少? - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 因为被减数=减数+差 所以,被减数+减数+差=被减数+被减数=100 被减数=100÷2=50 差=50-38=12
德锦13748986005问： 有一道算数题,把减数的个位和十位上的数字看颠倒了,算出的结果是27,比正确的数少9.请问减数和被减数各是多少? - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 27+9=36 81-54=27 81-45=36
德锦13748986005问： 被减数,减数,差的和是400被减数是多少 - ？
岳普湖县抗病回答：[答案] 已知被减数-减数=差, 得被减数=减数+差, 且被减数+减数+差=400 得被减数+被减数=400 被减数*2=400 被减数=400÷2 被减数=200 答:被减数是200.
