二年级下册笋芽儿课文原文
二年级下册《笋芽儿》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的二年级下册《笋芽儿》教案，希望能够帮助到大家。教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的...
二年级语文《笋芽儿》教案设计
4、指导学生读好课文一、三自然段：⑴ 你喜欢谁?为什么?春雨姑娘。⑵ 你为什么喜欢雷公公?练习用粗重的嗓音读好第三段。⑶ 指导学生想象雷公公的话。三、朗读品味，进入角色 1、在春雨姑娘和雷公公的呼唤下，笋芽儿醒来了，你们瞧：播放笋芽儿的成长动画。2、你看到了什么?课文哪些句子也向我们描述...
二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计
3.你们愿意怎样读这篇课文？⒋好，我们合作读书，在小组内分角色练读，好吗？老师就做笋芽儿的妈妈，欢迎我这位妈妈加入吗？（指导学生读好三处地方，指导的同时谁愿意读谁跟读）⒌刚才，我们是合作读书，现在，我们来给大家展示一下！⒈学生自读。也可邀请伙伴一起读。⒉生一：是春雨姑娘和雷公公...
小学二年级下册语文第三课《笋牙儿》:从课文中摘录描写美化春光的句子...
柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”...
笋芽儿教学反思
《笋芽儿》是一篇童话。课文用亲切优美的语言、拟人的手法,记叙了笋芽儿的成长过程,告诉我们艰苦环境能锻炼人的道理。下面是我收集整理的笋芽儿教学反思，欢迎阅读参考！笋芽儿教学反思1 《笋芽儿》是人教版二年级下册的一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈...
笋牙儿长大变成了竹子,我想对它说些什么
雷公公又来呼唤笋芽儿，笋芽儿再也沉不住气了，钻了出来，竹妈妈连忙给笋芽儿穿上了一件又一件的小衣服，笋芽儿一看，地面上花红柳绿，鸟儿翩翩起舞，一片生机勃勃的景象。笋芽儿很想长大，它勇敢地脱下了一件件小衣服，终于长成了一株强壮的竹子。我喜欢这篇课文，除了喜欢它的内容之外，这篇...
二年级语文下册笋芽儿教案
成为一株健壮的竹子。我们一起再来把课文的朗读一下好吗?找到人物说的话，再读一读。（分角色练习朗读）四、课堂拓展 1、讨论交流，启迪思维。你喜欢笋芽儿吗？为什么？启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱呢？2、了解交流笋和竹子的相关知识。
笋牙儿这篇课文该怎样上
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。【设计意图:将生字新词穿插在课文主要内容中天空,一方面巩固生字,另一方面考查学生对课文主要内容的理解。】二、朗读感悟,升华主题1、精讲第一、二自然段⑴谁呼唤笋芽儿?是怎样呼唤笋芽儿的?用“---”划出有关句子,笋芽儿听了是怎样表现的?用“～～～”划出有...
小学二年级S版《笋芽儿》评课稿
课文描写的笋芽儿真幸福啊:“春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。”笋芽儿勇敢地“脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子”。幼小的笋芽儿在大家的关心帮助下不断努力,终于成长为健壮的竹子,在反复地朗读课文中,我们一定会为笋芽儿自豪,一定会拥有一份与笋芽儿一样自豪的心情。课文描写...
二年级语文课文(全部)
笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” 04小鹿的玫瑰花4 小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一...
什邡市奥万回答： 二年级语文下册3课 《笋芽儿》 笋芽儿 倪树根 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地...
道哑18924813528问： 笋芽儿的课文？
什邡市奥万回答： 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然是一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆...
道哑18924813528问： 课文《笋芽儿》 文中娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁? 给了笋芽儿怎样的帮助 - ？
什邡市奥万回答： 今天,我学了《笋芽儿》这篇课文,我非常喜欢这篇课文,因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣:笋芽儿原来在土里,春雨姐姐呼唤它,叫它出来看一看外面的世界有多么美丽.笋芽儿想出来看看,可竹妈妈却不同意.它怕笋芽儿被...
道哑18924813528问： 小学二年级下册语文课本,电子版的,谢谢 - ？
什邡市奥万回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:刘沛沛 人教版_小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏...
道哑18924813528问： 笋芽儿这是一篇什么课文 - ？
什邡市奥万回答： 爸爸、爸爸,出发啦!出发啦!”我一边牵着奶奶的手,一边催着爸爸,一溜烟跑了下去,还边跑边欢呼:“去挖笋喽!去挖笋喽!” 汽车开在通往乡下的高速公路上,因为上午的几滴雨,所以下午的空气显得格外清新. 到了外太婆家,我连...
道哑18924813528问： 小学二年级下册语文第三课《笋牙儿》:从课文中摘录描写美化春光的句子,读一读,再选两句写下来. - ？
什邡市奥万回答： 笋芽儿缍钻出了地面.她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够.她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子.她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
道哑18924813528问： 二年级下册第二课笋芽儿的生长过程是什么 - ？
什邡市奥万回答： 笋:竹子初从土里长出的嫩芽,可以做菜吃 竹笋在地下阶段生长慢、时间长,有的竹种还跨越两个年份.从夏末秋初,壮龄竹鞭上的部分肥壮侧芽开始萌发分化而为笋芽.笋芽顶端分生组织经过细胞分裂增殖,进一步分 化形成节、节隔、笋舞...
道哑18924813528问： 二年级语文作业题笋芽儿终于钻出了地面. 桃花红着脸对她说:“” 柳树摇着长辫子说:“” 小燕子叽叽喳喳地说:“” - ？
什邡市奥万回答：[答案] 桃花红着脸对她说:“你怎么穿了这么多的衣服?” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?” 小燕子叽叽喳喳地叫着:“你看,外面的世界多么明亮!”
道哑18924813528问： 二年级下册语文全部课文? - ？
什邡市奥万回答： 你可以到人教网上去看http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy2x/ 第一组1 找春天2 古诗两首草宿新市徐公店3 笋芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一 第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地...
道哑18924813528问： 小学二年级语文第三课<<笋芽儿>>中撒娇.爱抚.滋润怎么解释?？
什邡市奥万回答： 撒娇:为了某事或者某人通过示弱的方式而达到心理预想的目的.是一种女性化的表现.在本文是描写笋牙的幼小. 爱抚:说明笋芽儿是备受呵护的 滋润:指的是湿润、不干燥.这里可以指舒服.
