二年级上册葡萄沟练习
葡萄沟原文有哪些
《葡萄沟》是一篇课文，作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。原文如下：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有桑椹，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串...
《葡萄沟》第2课时教学设计
四、回归整体,用歌舞,文字来表达对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 1、歌曲播放《掀起你的盖头来》,师生共同跳起新疆舞。 2、回归整体,结合板书回顾课文内容,学生练习说话,使板书成为一句完整的话,并用上标点符号。 葡萄沟的葡萄(五光十色),老乡(热情好客),葡萄干(色鲜味甜),这里真是个好地方! 3...
葡萄沟难道不是个好地方吗怎样改为陈述句?
陈述句：葡萄沟是个好地方。根据题目，把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号 反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号 ...
《葡萄沟》评课稿
《葡萄沟》是二年级下册的一篇精读课文，全文围绕中心句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个方面的内容：葡萄沟盛产水果；葡萄沟葡萄多，维吾尔族老乡热情好客；葡萄沟生产的葡萄干色鲜味甜的特点进行展开。 听了陈老师的课，也让我受益颇多，同时，...
我所欣赏了葡萄沟的什么?
1．是哪些语句使你喜欢上葡萄沟的?找出来读一读。2．完成课后第3题的练习。3．看插图说几句话，比比谁用上的词语多(喜爱、茂密、枝叶、五光十色、一大串一大串、热情好客……)。(四)实践活动 1．话说新疆。根据自己搜集的资料或者自己了解到的情况，说说你所知道的新疆。可以说新疆的人，新疆的...
黄冈小状元作业本—二年级语文下目录
5. 泉水 6. 雷锋叔叔，你在哪里 课后练习：5-6课“快乐双休”作业 7. 我不是最弱小的 8. 卡罗尔和她的小猫 单元培优作业：语文园地二第三单元:9. 日月潭 10. 葡萄沟 课后练习：9-10课“快乐双休”作业 11. 难忘的泌水节 12. 北京亮起来了 单元培优作业：语文园地三第四单元...
二年级下册语文葡萄沟教案
2.理解课文内容,练习有感情地朗读课文。认识葡萄沟是个好地方,知道它好在什么地方。 3.激发学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱。 教学重点: 让学生知道葡萄沟为什么是个好地方。 教学难点: 让学生理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法,并读好长句。 课前准备: 葡萄沟的课文录像、多媒体或图出示中国行...
《葡萄沟》教学反思
上课伊始,复习上节课生字词,让学生结合上节课所学内容说一说“葡萄沟真是个好地方”。紧接着走进葡萄园,学习中重点段第二自然段,引导联系上下文理解“茂密”,联系上下文、给“光”字组词、结合图片、词语情境填空理解“五光十色”的意思。学习顿号的用法,拓展练习。随文识字,学习生字“枝”,指导书写本课其它“左...
二年级语文下册葡萄沟教案和板书设计
通过学习本文，学生能理解课文的内容，正确、流利、有感情地朗读课文，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。教学目标 1.识记“最、坡、梯、够、修、味、留”等字，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。2.理解课文内容，练习有感情...
谈如何落实“课堂上的10分钟练字”
常用汉字不写，究竟通过多少次复现才能够认识；而事实上，小学低年级实行少写以后，生字回生率高是一个不争的事实。因此，“会认不写”的字也可以在教学的适当时机进行“写”的渗透。单从要求“会写”的字来看，也并非平均用力，均衡指导。如《葡萄沟》这篇课文共19个生字，其中要求“会写”的有12...
赤壁市畅诺回答： 来五月有杏子,七八月有()、()、(),到了九十月份,人们最喜自爱的()成熟了. 2113到了(),葡萄一大串一大串地挂在( 5261 )底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了4102. 我的家乡出产的__________(桃子、桔子、苹果、板栗…1653…)也很有名.我也想介绍给大家知道.
康南19316289979问： 二年级葡萄沟中,写葡萄长得好看的词? - ？
赤壁市畅诺回答： 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了. 成串的葡萄挂在架子上,这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名.
康南19316289979问： 读第l自然段,从中可以看出葡萄沟的葡萄是什么样子. - ？
赤壁市畅诺回答： 喜欢葡萄沟这个地方,因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客. 《葡萄沟》是二年级上册第三组的一篇课文, 本课是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品 葡萄沟,葡萄 喜欢葡萄沟这个地方,因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客. 《葡萄沟》是二年级上册第三组的一篇课文, 本课是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品
康南19316289979问： 二年级语文 葡萄沟 想想看如何和维吾尔老乡对话 - ？
赤壁市畅诺回答： 当你来到了美丽的葡萄沟,看到一串串晶莹剔透的葡萄,你不由得说:“真美啊!”热情好客的维吾尔族老乡连忙摘下一大串葡萄,说:“远方的客人,请您尝一尝,它可甜了.”
康南19316289979问： 小学语文二年级,仿照课文《葡萄沟》的写法,写草莓? - ？
赤壁市畅诺回答： j7jie,m i,jn 9ju
康南19316289979问： 按照二年级下册的<<葡萄沟>>写一篇日记 平山 - ？
赤壁市畅诺回答： 那儿真是一个好地方——葡萄沟那儿真是一个好地方——葡萄沟 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里每月各有不同水果:五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月,人们最喜欢的葡萄成熟了.葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向周围舒展开,像一个个帐棚.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在树叶下面,有红的、白的、紫的……五光十色,看了就让人直流口水.要是这时你去葡萄沟,热情好客的维吾尔老乡总会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.葡萄沟真是个好地方!
康南19316289979问： 小学二年级语文第十课葡萄沟是什么样子 ？
赤壁市畅诺回答： 小学二年级语文第十课所讲到的葡萄沟在新疆吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷,是个盛产水果的地方.葡萄沟以葡萄多而得名,葡萄沟约七八千米长,是名符其实的“葡萄王国”,葡萄园连绵不绝,屋前屋后、渠旁路边皆种满葡萄,葡萄沟出产的葡萄皮薄、多汁、味甜.葡萄沟较高的坡地上建有一种特殊的房屋,它的四壁布满气孔的阴房,用以制作葡萄干.
康南19316289979问： 小学二年级课文《葡萄沟》原文 - ？
赤壁市畅诺回答： http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy2x/200902/t20090209_551319.htm
康南19316289979问： 二年级下册语文书《葡萄沟》中以什么为主线贯穿全文 - ？
赤壁市畅诺回答： 当然是以葡萄了.《葡萄沟》原文:新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟.那里盛产水果.五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了.葡萄种在山坡上.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的...
康南19316289979问： 二年级葡萄沟这一课中的要是这时候指的是什么 - ？
赤壁市畅诺回答： 秋季........
