二下语文园地四写话范文
二年级下册语文第四单元教学设计
四、表演课文内容，加深理解 1．分组熟读课文，互相展示自己喜欢读的段落，教案《二下语文第四单元教案（上）》。2．表演课文内容，鼓励创造性的表演。（如想象伊琳娜听懂朗志万的话之后所说的话）五、启发想象，练习写话 1．读课后练习“说说写写”中“学习伙伴”的话，引导学生进行想象。2．互相...
小学语文单元说明和教材分析(二年级下册第四单元)
和同学交流你感兴趣的部分”，引导学生通过关键语段，感受作者想象力的独特。语文园地四“字词句运用”栏目要求学生仿照提供的句式，借助批注中的提示展开想象，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子；“写话”栏目引导学生看图发挥想象，借助表示时间顺序的词语写话。从课文到语文园地，都有序地落实...
四年级下册语文园地四日积月累所有词语的意思
调兵的速度很快，在战场上的效率很高！ 突然袭击:在你意想不到的情况下做出让人吃惊的结果！ 8.神出鬼没：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可 捉摸。后泛指行动变化迅速。 所向无敌：敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无 往不胜。望采纳 ...
新课程小学语文二年级下册教学计划
每一组教材的“导语”,通过简单的几句话,点出本组的专题,激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习,“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容,都是围绕本组的专题合理安排的。如第三组,简短的导语点出了本组的专题——爱祖国、爱家乡。接着是四篇课文,《日月潭》《...
语文二年级上册《语文园地四》教案设计
四、课堂小结 回顾本节课学习的生字词和汉字书写，强调在生活中多积累和运用。第二课时 课时目标：1. 写话练习。2. 阅读《手影戏》。教学过程：一、学习写话。1. 出示图片，学生观察小虫子、蚂蚁和蝴蝶使用鸡蛋壳做的事情。2. 学生描述图片中的场景，运用时间词语。二、阅读《手影戏》。1. 学生自...
四年级下册语文园地教学反思
设计用“发现什么样的景物+它想干什么”的顺序说单个景物;按一定条理说一组景物;用“美丽的,我想对你说”的方式来表达感情,正是让学生在作文起步的路上轻松而有条理地说话写话,抵制“信口开河”的伪“自由写话”,把作文的底子打好。 四年级下册语文园地教学反思 篇5 这次我上的是《语文园地一》,在教学的...
一年级下册语文《语文园地一》教案
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我帮大家整理的人教版一年级下册语文《语文园地一》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 人教版一年级下册语文《语文园地一》教案1 【教学目标】 1、知识与能力:引导学生发现汉字规律,自己小结识字的方法,初步了解多义词,积累词语。 2、过程与方法:合作练习 3、...
小学一年级语文上册语文园地四教案
第一课时 教学目标 1、让学生掌握学习形声字的方法。2、积累词语，激发学生积累的欲望。3、练习使用标点符号。4、培养学生观察的能力，激发学生的写话兴趣，学会把话写清楚，写。教学重难点 重点：掌握学习形声字的方法，三种标点符号的使用。难点：让学生学会把话写清楚。教学过程 一、我的发现 1、...
最新部编版小学二年级上册语文语文园地四(教案)
语文园地四【教学目标】1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”说句子。3．能联系上下文理解词句的意思。4．发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。5．背诵积累风景名句，初步感受山河的壮美。6.阅读《画家乡》，感受家乡的美。【教学重点】认识生字...
部编版一年级下册语文教学计划
部编版一年级下册语文教学计划 篇5 一、教材分析: 本组教材教材单元主题是“快乐的夏天”,分别由:《识字4》、第13课《古诗两首》、14课《荷叶圆圆》、15课《夏夜多美》、16课《要下雨了》、17课《小壁虎借尾巴》和《语文园地四》组成。本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富,既有写夏天美景...
凯里市双黄回答：[答案] 年级《语文园地四》中“我会写”例文 星期天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.老师带着我们,去动物园参观猴山.一座矮小的假山上,挤满了顽皮的猴子.你看见山顶上的那只大猴子了吗?它尾巴朝上卷着,悠闲地坐在石头上,一只手拿着大桃...
景光18777801839问： 二年级下册语文园地四的口语交际,应该怎么写.写什么 - ？
凯里市双黄回答： 我的妈妈我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈.她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿.妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天...
景光18777801839问： 四年级下册语文园地四作文200字 - ？
凯里市双黄回答： 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗. 今天是星期六,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗.”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样.”妈妈和我一唱一合害得爸...
景光18777801839问： 四年级下册语文园地四中的作文怎么写 - ？
凯里市双黄回答： 大家好!我的名字你想知道吗?好吧,那我就告诉你.它是——李雪莹.怎么样,是不是很酷呢? 当然我的性别就不用我说了,大家应该就能猜到.那么,告诉大家一个秘密:别看我是个小女生,但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩,...
景光18777801839问： 二年级上册语文园地四看图写话,急求 - ？
凯里市双黄回答： 写人:星期天,老师带领我们参观动物园,最吸引我们的还是其中的猴子山. 写景:猴子山建在一个圆形的围墙内,我们爬在围墙上看个正巧.你瞧,那只高高地盘踞在山顶的猴子大约是猴王吧,它威武地坐着,目视前方,想着思考国家大事.其他的猴子三五一群,有点在做游戏,有的在互相打理.山脚下,一只小猴子紧紧地依偎在母亲的怀抱中,好一幅母子情深图啊.在他们的上方,有一只调皮的猴子倒掉在半空,愉快地荡来荡去...... 我们一边看,一边叽叽喳喳地议论着,大家都高兴极了.
景光18777801839问： 二年级语文园地四(我的发现)类似的字谜,例(有水把茶泡,有饭能吃饱.有足快快跑,有手轻轻抱.)谢谢 - ？
凯里市双黄回答： 有叶养蚕蛹,有泥做陶俑.有水装木桶,有事把信通.有浪太汹涌,有病肚子痛.见笑了.
景光18777801839问： 小学四年级下册语文园地四的习作怎么写 - ？
凯里市双黄回答： 课堂,严?的,安静的,快乐的,有趣的……在这么多的形容词中还有一个,课堂是“安宁”的.现在,我就来讲述一个不太“安宁的课堂.作文 早晨,草地上花朵绽放灿烂的笑脸.温暖的阳光照进教室,洒在同学们的课窗上,一片金黄.大家正在认真地听老师讲课. 忽然,“嗡嗡”的声音在窗口响起.“呀,一只大黄蜂!”一个同学叫道.听到他的叫喊声,大家都不由自主地朝窗口望去.“真的是一只黄峰!”“不会蛰人吧?”顿时教室里议论纷纷.讲台前,老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律,便试图转移全班同学的注意力:“同学们,这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的.这说明我们的课上的很好呀!继续上课.”大家稍稍静了点儿,可大黄蜂却开始撒野了
景光18777801839问： 二年级上册语文园地四看图写几句话 - ？
凯里市双黄回答：[答案] 首先要学会看图 培养孩子的观察力 看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察:图上画的是什么?(什么时间?在哪儿?都有谁?),...
