二下第四单元教学反思
六年级语文下册第四单元教学反思
要求学会本单元中的生字、多音字和重点词语以及词语的含义，并会用重点词造句，着重培养学生[此文转于]自主学习生字词的好习惯。老师少讲，学生多学。老师频查，学生多练。另外，老师还应该指导学生要学会扩展学习生字词，了解相关的形近字、近义词和反义词等。2、阅读积累 a、正确流利的有感情的朗读课文...
关于四年级语文下册第四单元教学反思
一、 教材分析 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌《和我们一样...
第四单元《年月日》教学反思
第四单元《年月日》教学反思 篇1 时间单位与学生的日常生活联系很紧密,学生已具备相应的时间生活经验。但时间又是比较抽象的概念。因此,在本单元的教学中,要充分调动学生已有的生活经验,引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。首先通过一些重大的节目引入时间概念,运用年历卡认识时间单位之间的进率,计算一年有多少天。根...
小数的意义三教学反思
小数的意义三教学反思如下：本节课教学内容是人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中的第一课时。本节课的教学目标是使学生在现实情境中，初步理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个单位间的进率；在操作中使学生体会小数产生的必要性，通过观察、比较，以及自主探究，建立小数与分数之间...
小学六年级语文下册教学反思
小学六年级语文下册教学反思案例2 小学语文六年级下册第四单元是“ 外国名篇名著”专题共安排了4篇课文:《卖火柴的小女孩》、《凡卡》、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。其中,前两篇为短篇作品,后两篇为长篇作品。阅读时要求学生把握主要内容,体会作品中人物的思想感情,关心人物的命运。有条件的还要求学...
四年级下册数学《小数加减法》教学反思
四年级下册数学《小数加减法》教学反思 篇1 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数加减法是一样的,只不过是数的范围扩大了,学生感觉有些陌生。课堂开始创设情境,现实而富有吸引力,让学生感觉到小数就在我们的身边,小数的加减法也存...
一年级语文下册教学反思范文模板5篇
一年级语文下册教学反思范文四:《姓氏歌》 《姓氏歌》为一年级下册第一单元识字部分第二课内容,本课教学目标为: 1、正确朗读课文并背诵全文。 2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”这十二个生字,并认识弓字旁、走字旁和金字旁。 3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”七个...
六年级语文下册第四单元教案
教学反思：第二课时 序号： 时间： 课型：一、深入品读，感受女孩的悲惨命运 1．自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分，把你最受感动的地方画下来，并写一写自己的感觉。2．以汇报的方式，感受女孩的命运的悲惨。（如，在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩现实生活的残酷：小女孩特别寒冷，渴望温暖，就...
一年级语文的教学反思
一年级下册语文教学反思 1.《四季的歌》教学反思 本课是一首简短的小诗,全文共有四节,每一节都配有一幅插图,按春、夏、秋、冬的顺序依次展开。诗句的语言浅显而流畅,孩子们读起来琅琅上口,富有节奏感。只要你用心去听,一定会听见“丁冬、丁冬”,那是春天的溪水在歌唱;“知了、知了”,那是夏天的金蝉在...
四年级语文第四单元教案
人教版四年级语文第四单元教案1 教学目标: 1.学会默读课文,边默读边思考,深入体会老牛表现出的伟大的母爱。 2.有感情朗读课文,明确读法,能抓住重点词句,揣摩语言,从内容中体会思想。 重点难点: 感悟老牛伟大的母爱;根据课文特点,揣摩作者是怎样通过具体描写,来表达深深的母爱的写法。 教学准备: 幻灯片课件、伴...
阿勒泰市迪双回答： 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》,教学反思: “求比一个数多或少几的数是多少的实际问题”是苏教版二年级下学期第四单元的内容,与前面学习的“求相差数问题”有一定的联系与区别.根据已有的学习及生活经验,学生对...
唱废17787527187问： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
阿勒泰市迪双回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
唱废17787527187问： ＂求两个数之间有几个数 ＂教学反思 - ？
阿勒泰市迪双回答： 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;
唱废17787527187问： 求比一个数多几的数是多少的实际问题 - ？
阿勒泰市迪双回答： 教材简析: 本节课教学“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题,是在求两数之和,求部分数与求两数之差的基础上学习的.通过本节课的学习,不但有利于进一步巩固加、减法的计算,更重要的是有利于丰富学生对加、减法运算意义...
唱废17787527187问： 求比一个数多几的数是多少的实际问题的教学反思 - ？
阿勒泰市迪双回答： 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减...
唱废17787527187问： 解决有多余条件的问题教学设计 - ？
阿勒泰市迪双回答： 深刻反思整个教学过程,觉得本课导入新课太快,没有突出本课解决问题的特殊性——含有多余条件,所以学生对多余条件认识不深刻.如果开始能创设一个“选一选”的故事情境,比如:小熊妈妈为小熊准备了早餐,小熊起床看到桌上有一大...
唱废17787527187问： 一个装满满水的杯子为什么放一个石子就会溢出来,而放金鱼就不会呢 - ？
阿勒泰市迪双回答： 《动手做做看》教学反思 人教版小学二年级第四册第四单元的第一篇课文《动手做做看》.这篇课文讲了一个引人深思的故事:科学家朗志万告诉小朋友装满水的杯子放进别的东西,水会漫出来,放进一条金鱼却不会.伊琳娜动手一做发现科学家的话是错的.朗志万告诉她——科学家的话也不一定都是对的,要动手做做看.试验证明阿基米德的原理在这个例子里依然适用,所以放金鱼和放石子的结果是一样的,水都会溢出来.
唱废17787527187问： 北师大版二年级数学《铅笔有多长》教学反思 - ？
阿勒泰市迪双回答： 本节课是第五单元测量的第一课时,本节课主要是认识长度单位分米和毫米,以及各个长度单位之间的关系. 本节课的课题是《铅笔有多长》,本节课所用的学具是我自制的“吸管”,它们是统一长度单位10厘米.这是因为在备课时.我认为...
唱废17787527187问： 二年级数学下期加减混合解决问题教学反思,怎么写 - ？
阿勒泰市迪双回答： 连加、连减、混合加减教学反思这部分内容是二年级数学上册第二单元的知识,是学生在100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合练习.通过这部分内容的学习,可以进一步巩固所学的100以内的加减法,提高学生的...
