乘着歌声的翅膀教案
幼儿园教案
接着,教师请幼儿猜想:小花鸭为什么要伤心地哭?最后,教师完整地讲述第一段歌词中的故事。 幼儿园教案 篇3 活动目标: 1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现手可以做各种动作。 2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手。 活动准备: 将手指装饰成脸的模样、活动过程: 一、猜谜语,...
小学二年级音乐教案范文3篇
【篇二】小学二年级音乐教案范文 【教学内容】1、学唱歌曲《小红帽》2、创设森林情境 【教学目标】1、通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。2、根据故事情节，通过力度变化，在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生能用愉快...
中班音乐教案
师:现在让我们听着音乐起舞去找美丽的花朵朋友,让我们唱一句找一个朋友,小蝴蝶们张开翅膀让我们跳舞吧! 师:蝴蝶们我们蹲下来,最漂亮的蝴蝶跳最美舞 师:小蝴蝶们要我们一起飞到外面去找找花朵朋友吧! 中班音乐教案 篇3 一、活动目标: 1.学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。 2....
《童心是小鸟》教案设计
师:请这些同学来为大家的演唱伴奏吧! 师:同学们唱的真棒! 师生讨论后创编简单表演动作,展示表演唱。 五、 小结 通过这一节课的共同努力,我发现同学们的歌声越来越美了!心中不禁感到十分欣慰!让我们乘着歌声的翅膀在音乐的天空自由飞翔吧!(播放歌曲) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
中班音乐教案
幼儿试着用不同的力度、速度学唱歌曲。师生共同选择不同的音乐,边唱边表演。 小树叶 中班音乐教案 篇8 教学提示: 小朋友在唱歌时,可以模仿小鸟的动作,双手张开手臂上下摆动。表演时不宜过快,要有感情地去唱。 课堂游戏: 学习伴奏 活动目的: 发展小朋友感受音乐的能力,提高其对音乐欣赏的兴趣。 活动准备: ...
片段教学和说课表述上有什么不同?
在具 体操作过程中,可以根据需要作灵活安排, 如将教法和学法融合在教学内容和结构的 揭示过程中,还可以根据需要重点说某一 项内容,总之遵循着“怎么设计的——为 什么这样设计”的逻辑顺序。 在说课中应注意以下几个问题: 1、说课不是备课,不能按教案来说课。 2、说课不是讲课,教师不能把听说课的领导和老师 ...
人教新课标二年级语文下册第一单元测试题及参考答案
人教新课标二年级语文下册第一单元测试题 春天的歌唱 春姑娘在幸福地歌唱!让我们乘着歌声的翅膀，一起快乐地飞向语文乐园。（时间：60分钟 满分：100分）一、 读一读，连一连。（6分）二、 看拼音写词语。（10分）mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn shì...
幼儿园小班教案
此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。 评价: 会用两种不同表情唱这首歌。 幼儿园小班教案 篇5 主题名称: 春天来了 内容与要求: 1.喜欢观察周围花草树木,有爱护它们的情感。 2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化,体验雨天带来的乐趣。 活动说明: 淅沥沥,哗啦啦,下雨了!幼儿一看到下雨...
幼儿园音乐活动教案
二、带着宝宝有节奏地念儿歌。 1.师:我们来念一念儿歌《萤火虫》,听一听小女孩对萤火虫说了什么。 2.第一遍,老师遍指画面边念儿歌并辅以相应的动作。 三、播放DVD《萤火虫》,请宝宝观看。 鼓励宝宝边看边做动作。 幼儿园音乐活动教案 篇2 【 教学目标】 1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇2 活动目标: 1、尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。 2、乐意扮演会飞的昆虫,体验昆虫飞舞的快乐。 3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 装饰翅膀用的各种材料,如彩色粘贴纸、手工纸等。 剪刀、双面胶、胶水等。 活动过程: ...
宣州区平欣回答： 第一课时 一、 教学内容:歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》二、教学目标;1、情感态度价值观:通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动,启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美,体会音乐无国界的...
贸米13842164763问： 《乘着歌声的翅膀》是谁作曲的 - ？
宣州区平欣回答： 《乘着歌声的翅膀》,艺术歌曲,创作于1834年.当时门德尔松在杜塞尔多夫担任指挥,完成了他作品第36号的六首歌曲, 其中第二首《乘着歌声的翅膀》是他独唱歌曲中流传最广的一首.这首歌的歌词是海涅的一首抒情诗.门德尔松
贸米13842164763问： 《乘着歌声的翅膀》这本书的内容是什么,是一首首诗歌还是长篇小故事,好看吗 - ？
宣州区平欣回答： 我知道两个版本的. 一个是德国诗人的一首诗 《乘着歌声的翅膀》原为德国诗人海涅(Christian Johann Heinrich Heine;1797年-1856年)所作的一首诗(德文:Auf Flügeln des Gesanges),因门德尔松为其谱了曲(Op. 34, No. 2)而广为传播...
贸米13842164763问： 怎么上好一节小学音乐课 - ？
宣州区平欣回答： 一、通过自然界丰富的音响世界,培养学生的认识能力与感受能力音乐是一门听觉艺术,音乐形象通过节奏、节拍、曲调、调式、调性、和声、曲式等音乐要素来塑造音乐所表达出的思想感情,通过人的听觉器官而引起各种各样的情感反应....
贸米13842164763问： 乘着歌声的翅膀 歌词 - ？
宣州区平欣回答： 歌曲名:乘着歌声的翅膀 歌手:北京天使合唱团 专辑:乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀 小月 乘着这歌声的翅膀 亲爱的随我前往 去到那恒河的岸旁 最美丽的地方 那花园里开满了红花 月亮在放射光辉 玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹 玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹 紫罗兰微笑的耳语 仰望着明亮星星 玫瑰花悄悄地讲着 她芬芳的心情 那温柔而可爱的羚羊 跳过来细心倾听 远处那圣河的波涛 发出了喧啸声 远处那圣河的波涛 发出了喧啸声 让我们在棕树底下 静静地休息 沐浴着友爱与恬静 憧憬着幸福的梦 憧憬着幸福的梦http://music.baidu.com/song/492601
贸米13842164763问： 如何弹好《乘着歌声的翅膀》? - ？
宣州区平欣回答： 首先是是识谱阶段..然后是熟练..然后背谱... 接下来就要全面的分析作曲家作这首曲子的背景.这样有助于理解曲子的含义.然后反映到手指上面... 还有一点就是要注意的..识谱的时候.谱子上面有好多表情符号..刚开始就要注意这些符号..这样背谱以后就不用再返回来重新看了... 这是我练习的步骤.希望对你有所帮助~
贸米13842164763问： 《乘着歌声的翅膀》家是心里的爱好词 好句 - ？
宣州区平欣回答： 《乘着那歌声的翅膀》门得尔松 乘着那歌声的翅膀 亲爱的随我前往 去到那爱河的岸边 最美丽的地方 那花园里开满了红花 月亮在放射光辉 玉莲花在那儿等待 等她的爱人 玉莲花在那儿等待 等她的爱人 紫罗兰微笑的耳语 仰望着明亮星星 玫瑰花...
贸米13842164763问： 陈丹燕写的一个女孩中的乘着那歌声的翅膀主要内容 - ？
宣州区平欣回答： 讲的是一个姓顾的女孩,在成长的过程中,喜欢上了一个自己刚刚上任的新老师 ,这个年轻老师的家乡是农村的,但为人很好,还有个女朋友,女孩就心中不断纠结痛苦,觉得自己不能这样,最后女孩毕业了,老师回了家乡,一段女孩的初恋就结束了.很美好的一个故事.
贸米13842164763问： 四年级 《乘着诗歌的翅膀》 - ？
宣州区平欣回答： 乘着歌声的翅膀-- 海涅 (德) 乘着这歌声的翅膀 亲爱的随我前往 去到恒河的岸旁 最美丽的好地方 那花园里开满了红花 月亮在放射光辉 玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹 玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹 (紫)罗兰微笑地耳语 仰望着明亮的星 ...
