中班语言领域三只小猪教案
大班整合主题《盖房子》语言领域儿歌《房子》说课稿 - 百度宝宝知道
它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说 话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。《小猪盖房 子》围绕三只小猪各用不同材料盖房子及大灰狼撞草房...
幼儿园中班语言领域教学方案参考案例合集
(1)、三只小猪各选用哪种材料来盖房子?(在操作图上插入小猪与相应房子图片) (2)、一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门,大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号,学习动词:撞,结合动作让全体幼儿跟学)结果怎样? (3)、二撞木房:小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让全体幼儿...
中班语言领域教学活动方案5篇
(1)、三只小猪各选用哪种材料来盖房子?(在操作图上插入小猪与相应房子图片) (2)、一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门,大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号,学习动词:撞,结合动作让全体幼儿跟学)结果怎样? (3)、二撞木房:小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让全体幼儿...
在幼儿的语言教学中应该采取哪些策略
(三)面向全体幼儿的原则。幼儿园的一切活动都是为了促进幼儿的发展,所以教师在进行活动设计时要时时处处落实“幼儿发展为本”的理念,提问设计也不例外。教师提出的问题应该是面向全班每一个幼儿的,要使每个幼儿都能感觉到这个问题是教师向我提出的,从而愿意参与问答活动。如故事《三只小猪》的教学活动,一开始,教师...
幼儿教师的语言技巧
幼儿教师的语言技巧 篇2 故事作为一种重要的文学形式,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用。《幼儿园教育指导纲要》中关于语言领域的目标之一就是"喜欢...例如:《三只小猪》中,“小猪终于改好了房,高兴得拍起了手(做拍手)”例如《狐假虎威》中,“大老虎十分生气,摩拳擦掌向狐狸家走去” (2)内容:面部...
中班语言领域活动方案
中班语言领域活动方案2 活动目标：1 理解《三只小猪》的故事传说资料，初步掌握故事传说情节。2 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。3 丰富小朋友的词汇：呼呼噜噜嘟嘟勤快懒惰。活动准备：《三只小猪》的动画片;故事传说图片;词汇字卡。活动重点：丰富小朋友的词汇：呼呼噜噜嘟嘟勤快懒惰。活动难点：引导...
幼儿园故事大王评选活动方案
xxx幼儿园园在双节来临之际特举行故事大王比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。 故事大王比赛想在开始,掌声欢迎第一位小选手。 报幕: 猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子,他们谁盖得最好呢?掌声给我们带来的《三只小猪》。 首先请xxx...
幼儿教师如何讲故事
问题一:浅谈幼儿教师如何讲好故事 故事作为一种重要的文学形式,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用。《幼儿园教育指导纲要》中关于语言领域的目标之一就是“喜欢听故事、看图书”。 教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也可以说是以故事为形式的教学活动,故事不仅内容含丰富的各方面知识,而且有较为标准...
语言教学活动中如何观察,了解幼儿
如在语言讲述活动《三只小猪》中,三只小猪的稻草、木头、砖头的房子造好了,结实吗?让幼儿联系实际进行讲述,然后进一步质疑:“它们住进去会发生什么事?那到底应该用什么材料盖房子?为什么小黑猪和小白猪没用而只有小花猪用了?”从而引导幼儿了解建筑材料的重要性,要不怕苦不怕累,做一个勤快的人,激发幼儿思维的...
幼师班主任工作计划
3、对动、植物有爱护关心的态度,有每天都照顾的责任心,对班上的动植物不正常的现象(如干枯、死亡)知道追究原因,感到难受。三、语言领域在扩大认识范围的同时扩大词汇量;在加强与人交往主动性的同时,提高言语能力,做到:1、发音清晰准确,声音响亮,说话速度适中;2、说话时落落大方,不抢话:回答问题时知道先作考虑,...
松阳县欣奥回答： 一、活动目标: 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说,锻炼幼儿的语言表述能力. 2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯,体验语言交往的乐趣. 二、活动准备: 纸(贴在黑板上)、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关...
产承18567195906问： 中班三只小猪盖房子的语言课怎么导入 - ？
松阳县欣奥回答： 活动设计背景 本班对各种小动物很感兴趣,也很喜欢模仿小动物发出的声音. 活动目标 1、理解故事内容,学习小动物的问话. 2、能用连贯的语句大胆的讲述故事. 3、认读重点字词:为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的. 教学重点、难点 重点字
产承18567195906问： 写一份关于三只小猪上幼儿园的教案怎么写 - ？
松阳县欣奥回答： 一、设计意图 离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从.频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果.《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容易...
产承18567195906问： 大班语言三只小猪盖房子怎么引导 - ？
松阳县欣奥回答： 讲故事:猪妈妈有三个孩子,老大叫呼呼,老二叫噜噜,还有一个老三叫嘟嘟.有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领.你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:...
产承18567195906问： 怎样给智障儿童写圆形,正方形,三角形,的教案 - ？
松阳县欣奥回答：[答案] 活动目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识. 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性. 活动准备: 图形、图片 活动过程: 一、故事导入(三只小猪盖房子) 1.教师出示小猪,引起幼儿兴趣 ——谁来做客啦?(小猪) ...
产承18567195906问： 幼儿集体教育活动只有语言和计算这对还是错 - ？
松阳县欣奥回答： 这是对的,因为幼儿接受能力差,所以不能给他传受使多的知时.
产承18567195906问： 中班故事教案:不讲卫生的小猪 - ？
松阳县欣奥回答： 不讲卫生的小猪(故事) 活动目标: 1、喜欢这个故事,积极参与表述活动. 2、知道故事发生的原因、经过和结果. 3、能根据故事情节,用自己的语言来表述人物及其心理活动.活动准备: 1、挂图. 2、歌曲《小小猪》. 3、猪妈妈、小...
产承18567195906问： 小班绘本脏脏的小猪教案 - ？
松阳县欣奥回答： 小班语言活动《小猪变干净了》教案及反思 一、活动目标 1. 学习故事对话,炼口语表达能力. 2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯. 3. 理解故事内容,体验表演故事的乐趣. 二、活动准备 1. 教学PPT,小猪、小白兔、小白鹅布偶. 三.活动指导 ...
产承18567195906问： 幼儿园小班教案谁的自行车科学活动 - ？
松阳县欣奥回答：[答案] 幼儿园中班语言活动教案:故事《谁的自行车》 一、活动目标: 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2、幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二、活动准备: 1、特别自行车照...
