中班美工区区域推进
如何在区域中推进幼儿的学习和发展
这时，教师就要尊重幼儿的想法，变换或增设新活动区。如：有一段时间，我发现，在晨间活动时，尤其是星期一的早晨，有的小朋友不愿意进区活动，而是想找好朋友讲一讲星期六、星期天中发生的有趣的事情。当时班里并没有这一区域，所以只好在别的活动区边玩边讲，影响了其他幼儿的活动。针对这一情况，...
幼儿园中班区域活动总结
我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节,及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。 二、幼儿在活动中的发展 1、给幼儿发展的空间,让他们自由表达和...
幼儿园高效课堂心得体会(通用)
一、合理创设区角,保证幼儿动静适宜。 在区域环境的创设中,既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作,又要注意彼此之间互不干扰,从而使幼儿能专注地投入某一活动,充满自信地探索问题。 我班为幼儿设置了益智区、阅读区、美工区、娃娃家、建构区等区角,并力求为幼儿创设一个安静有序的环境。我们设置了大小不等的空...
幼儿园区域活动总结【精选篇】
秋天落叶,我们会带孩子到院子里捡一些形象的叶子,摆放在区域中,孩子在区域中会粘贴、会用手去撕、会插在头上当头饰等。我们班玉函小朋友在操作叶子方面比较有天赋。在数学区中我们会放入俄罗斯套娃、大小不一的物品,让幼儿自己去看、去比较,培养幼儿积极动脑的好习惯。在美工区中会投入剪刀、油画棒、橡皮泥、空白...
幼儿园区域活动自我评价示例五篇
幼儿园区域活动自我评价2 我们班幼儿经过两个月的区域活动,他们的动手本事得到了提高,思维相对性地得到了提升。本月我们开展的区域有:美工区、图书角、表演区、建构区、小超市等。在各个区域根据大班幼儿的年龄特点,结合主题活动开展自主游戏,为幼儿供给丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
幼儿园的区域活动总结范文
本学期,据幼儿的年龄特点,我班开设了巧手乐园区、数学区、结构区、诊所区、科学探索区,坚持每一天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,用心地与材料相互作用。 在美工区投放 折纸 材料,让幼儿练习能折双三角物体时。教师就能够投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体,让幼儿自由选取。这样每个幼儿都能根据...
小班区域活动总结
通过一年的实践探索,我们在托班区域活动上取得了一定的成效。 一、活动区的设置 1.根据班级情况合理设置区域环境。 由于托班幼儿是处在独自游戏的年龄阶段,他们还不太会合作和分享做游戏的规则。于是我设计了若干个适合独自游戏的小活动区,我们根据托班幼儿的人数及活动场地分别设置了娃娃家、阅读区、美工区,建构区...
中班学期教研工作计划
根据中班年龄特点,我们首次开展园本课程“海洋之旅”,以班级为单位,各班凸显个性。在每次主题结束了各班进行交流总结,能够真正做好主题活动内容。 2、加强家园互助,推进家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台,调动家长的积极性,努力让家长参与到幼儿园活动中。 3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中体现...
幼儿园小班学期总结简短五篇
所开设的区域包括:建构区、美工区、表演区、益智区。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,每周一次毛巾漂白消毒;每月进行玩具消毒,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、耐心的...
如何引导幼儿有目的的进行区域活动
幼儿园常设的活动区有日常生活练习区、语言区、数学区、科学区、美工区、音乐表现区、娃娃家、种植区等,涉及幼儿发展各个方面的多种活动区为幼儿进行自主选择提供了广泛的空间,可以满足让幼儿根据自己的兴趣爱好、发展型别、优势区域等进行自主选择的... 如何有效开展幼儿的游戏活动区 游戏是对人生的模拟,是对未知...
防城港市安其回答： 1.孩子已具备基本的绘画技能的能力,且已学会自己思考并想办法解决遇到困难时的解决方法.在孩子进行思考时,教师＂不参与＂,是为了给幼儿提供充分的自主活动的机会,这样有助于幼儿独立性与自主性、合作性的培养. 2.在这一过程...
蔚贸17270943222问： 幼儿园中班美术区可以有哪些内容 - ？
防城港市安其回答： 一般区角物品的投放要符合近期主题课程的内容,是对主题课程的进一步深入.例如:主题课程为春天,那么可以在美工区角投放一些可以粘贴、折叠、绘画花朵、树木、青草等的材料.如果没有主题活动那就要看老师的意愿了,可以投放日常美工课程的材料,幼儿自行操作对美工课程的作品进行练习;还可以投放些特别的材料,让幼儿自我发挥创作.如:鸡蛋壳、塑料瓶盖、剪刀、胶棒、布、木棍、棉花等等.
蔚贸17270943222问： 如何做好幼儿园的区角建设 - ？
防城港市安其回答： 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...
蔚贸17270943222问： 幼儿园各年龄班美术区角可以开展哪些操作活动 - ？
防城港市安其回答： 一、选择符合幼儿年龄特点的美工材料 首先,老师要为幼儿准备充分的笔、纸、剪刀、橡皮泥等活动材料,以满足幼儿随时的划线、撕纸、剪纸及玩泥的愿望,如果当幼儿想画却没有纸、想剪却没有剪刀,这样就很容易挫伤幼儿活动的积极性,...
蔚贸17270943222问： 中班美工区角活动立体相框教案 - ？
防城港市安其回答： 区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行＂指印画＂.黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着＂平按、侧压、转压...
蔚贸17270943222问： 如何创设美术区域环境培养孩子创 - ？
防城港市安其回答： 一、多元美术区域空间的创设 创设多元美术区域空间,让幼儿在温馨、有序的美术区域氛围中自主学习,潜移默化中接受良好的美术环境熏陶,培养美术活动的兴趣和主动参与的积极性. 首先,为幼儿创设一个光线充足、相对安静的固定美...
蔚贸17270943222问： 如何根据幼儿年龄特点创设区域材料 - ？
防城港市安其回答： 环境是重要的教育资源,尤其是开放、互动的活动境为幼儿提供更广阔的发展空间,促进幼儿多方面的发展.(1)结合幼儿的兴趣点刨设情境性的美工活动区环境.小班幼儿的好奇心很强,但是注意力集中时间较短,所以教师在创设美工区的环...
蔚贸17270943222问： 如何根据幼儿的特点创设互动的美工活动区环境? ？
防城港市安其回答： (1)结合幼儿的兴趣点创设情境性的美工活动区环境.小班幼儿的好奇心很强,但是注意力集中时间较短,所以教师在创设美工区的环境时要注意情境性,并应结合幼儿的兴...
蔚贸17270943222问： 大班美工区区域材料投放有哪些基本原则 - ？
防城港市安其回答： (一)根据主题投放材料 区角活动中, 材料的投放是有的放矢的, 是与所要达成的教育目标紧密相关的, 将教育目标隐性地体现于材料之中, 是区角活动的一大特点.也就是说,为了更有效地发挥自然材料的作用,我们应根据主题活动有计划...
