中班数学多一个少一个视频
我女儿读一年级,做数学题加减的时候不是算的多一个就是算的少一个。这...
有可能是孩子粗心 不能集中注意力 这样的错误就算是中学生也常会犯的
小学一年级数学下册关于"多一些","少得多",和"差不多"之间的区别?
小学一年级数学下册关于“多一些”，“少得多”，“差不多”的区别，主要是从两者比较来说的。“多一些”是说甲比乙多，但是多得不多；“少的多”是说甲比乙，甲很少而乙很多，就说甲比乙少，而且少得多；“差不多”是说两者比较相差不大。
我班制定了数学学习方案:星期一和星期日分别解决4个数学问题,且从星期...
因为星期一和星期日分别解决4个数学问题，所以从这周的第二天开始后六天中“多一个”或“少一个”的天数必须相同，所以后面六天中解决问题个数“多一个”或“少一个”的天数可能是0、1、2、3天，共四种情况，所以共有C06+C16C15+C26C24+C36C33=141种．故选D．
怎么解决一年级数学移多补少的问题?
一年级数学移多补少介绍如下：通过观察、比较,找出哪组多,多几个,然后把多的一部分平均分成两份,其中一份补给少的那一组,这样两组物体的数量同样多,这样做就是移多补少。 在解决移多补少的问题时,要弄清在怎样的情况下才变得同样多,这里要移走的数量实际就是相差的数量的一半,这样才能顺利地解决...
数学题,一个班,8人一组少1人,9人1组少1人,10人1组多9人,问,这个班有多...
设有x个人，则x除8余7，x除9余8，x除10余9，那我先补进来一个人，使x+1整除8.9.10，取8.9.10点最小公倍数(其实只要是8.9.10的公倍数就可以，但是是班里人数的话，按照常理来说还是取最小公倍数为好)得360，减掉补进来的，得359 ...
一年级数学下册 多一些少一些多得多少得多教案
问：15个与10条比较，怎么说？板书：15条比10个多 问：15个比10个多多少？师：在数学中，我们用“多一些”来表示多一点点。问：15表示蓝海绵宝宝，10条表示黄海绵宝宝，还可以怎么说？（2）多得多 1、结合具体的教学情境，让学生感知“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义，体会“多...
六年级数学:比一个数多一些,比一个数少一些...
0.15 所以1\/x的范围是 (1\/0.15, 1\/0.12)也就是 (6.66, 8.33)可见，至少要9次才能保证都运走。继续回答楼主补充问我的问题：因为取值范围是6.66到8.33，就是说可能是7点多，也可能是8点多，单一的取7或者取8都不能保证一定大，只有取到9，无论什么情况都肯定保证能大过他啦～～...
中班数学《变成一样多》教案
中班数学《变成一样多》教案1 活动目标: 1、理解数的实际意义,能根据数字的要求添画实物,使数字与数量相符。 2、在操作中进一步体验两组物体数量之间的多少关系 活动准备: 1、课件《白雪公主请客》 2、教具:小矮人七个,糖果9——10个 3、幼儿操作材料 活动过程: 1、认数。 (1)叫醒数字宝宝。帮助幼儿复...
二年级上册数学求比一个数多几或少几的数教案
二年级上册数学求比一个数多几或少几的数教案介绍如下：一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书33-34页，例题和“想想做做”。二、教学目标：1.通过操作探究学习，使学生掌握“求比一个数多(少)几的实际问 题”的解决方法。2.采用“先学后教，合作交流、当堂达标”的全优课堂教学模式。3.让...
六年级下册书教版数学求一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题_百度...
解法1：用多多少或少多少除以单位“1”的量 解法2：多百分之几=较大数÷较小数-1 少百分之几=1-较小数÷较大数
密山市素安回答： 目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验. 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册. 过 程 1.游戏《找朋友》 (1)教师...
巢疫18394799722问： 中班数学:相邻朋友在哪里 详细?? - ？
密山市素安回答： 中班数学:相邻朋友在哪里教学目标:1、学习5 以内的相邻两数,理解相邻两数间多1 或少1 的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏. 教学准备:1、掌握5 以内的序数. 2、5 以内的大数字个两张,《幼儿画册》(第三册第17 页),笔. 教学过程一、导入课题: 游戏“报数名”. 二、学习5 以内的相邻数. 1、理解“相邻”一词的含义. 2、理解相邻数的意思. 教师把1-5 的数卡发给5 个孩子,任意出示一张数卡 问:我的相邻朋友在 哪里?拿到相邻数的两个幼儿上来,按照数序分别站在老师的两边,并回答:你 的相邻朋友在这里. 四、幼儿做练习.请幼儿做《幼儿画册》上的练习:用画点子的方式表示数字的相邻朋友
巢疫18394799722问： 中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 - ？
密山市素安回答： 幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、...
巢疫18394799722问： 中班数学活动《相邻朋友在哪里》教案 - ？
密山市素安回答： 幼儿园优秀中班数学教案:相邻朋友在哪里(相邻数)教师:屈老师 活动目标: 1、学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或少1的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏.活动重点: 学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或...
巢疫18394799722问： 幼儿园数学7的点数重点及难点 - ？
密山市素安回答： 一、活动目标:1、通过操作,引导幼儿初步掌握7的形成,以及多1少1的关系.2、体验数学操作和探索的乐趣.二、活动准备:一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒.活动重点、难点:重点:通过操作活动,...
巢疫18394799722问： 幼儿园中班怎样设计一堂哪个多哪个少的数学课 - ？
密山市素安回答：[答案] 活动目标:1、进一步理解并能说出相邻两数之间多1少1的关系.2、培养幼儿分析问题的能力.3、激发幼儿学习数学的兴趣.活动准备:(1) 房子图片、小兔子、小猴子图片 幼儿操作材料(数字若干、点子图、作业纸若干)红色...
巢疫18394799722问： 幼儿园中班怎么教找相邻得数容易学 - ？
密山市素安回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:小水滴找邻居(5以内的相邻数) 活动目标:1、认识5以内的相邻数,能找出5以内每个数的相邻数. 2、能理解操作要求,认真地进行操作活动. 3、活动时注意力集中,能大声回答老师的问题. 活动准备:经验准备:幼儿认识5...
巢疫18394799722问： 幼儿园分苹果,每人分3个多16个 每人分5个少4个,求有多少小朋友,有多少苹果?(幼儿园分苹果,每人分3个多16个 每人分5个少4个,求有多少小朋友,... - ？
密山市素安回答：[答案] 16+4=20个苹果正好是每人5-3=2个的 所以,有人20÷2=10人 苹果3*10+16=30+16=46个 另外,这是中国古代数学中典型的“盈亏问题” 两次分配结果的差÷两次分配方案的差=参与分配的人数
巢疫18394799722问： 中班数学谁比谁多的教案 - ？
密山市素安回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:谁多谁少 教师:屈老师 活动目标: 1.复习5以内数字. 2.会比较5以内数量的多少并进行排序. 3.掌握5以内各数之间的关系. 活动准备: 1.贴绒图片5张(如图),5以内数字卡片一套,铃鼓1只. 2.幼儿每人一套5以内数字...
巢疫18394799722问： 中班数学1 ―10怎样教才能让小朋友记住 - ？
密山市素安回答： 1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟叫,7像镰刀割青草,8像葫芦拧一遭,9像气球飞上天,10像火腿加鸡蛋. 我孩子学校就是这么教的,希望对你的帮助
