中班数学《图形变变变》
小班游戏教案《图形变变变》
小班游戏教案《图形变变变》 一、游戏活动意图：《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。开展“图形世界”主题活动以来，我班的小朋友收集了大量有关图形的资料，进行...
《图形变变变》中班教案
《图形变变变》中班教案1 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这五种图形有所认识。而数学课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?有一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很喜欢。因此,我便突发其想,不如把图形变成孩子们平时喜欢...
大班《图形变变变》优秀教案
小朋友,到覃老师这里来,我们一起到户外去找一找还有哪些东西是用你认识的图形变来的。而且你们回家后可以和爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形,明天来幼儿园的时候告诉覃老师好吗? 《图形变变变》教案设计二 活动目标 1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象,尝试为同伴的作品增添画面。 2...
幼儿园中班数学图形变变变说课稿
幼儿园中班数学图形变变变说课稿【1】 活动目标 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。2、在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。3、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。4、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备 1、有三角形、正...
幼儿园中班数学优质课图形变变变教案及反思
1、作品，互相学习。把全班幼儿的作品全部拿出来展览，引导幼儿既乐于观赏技能高、创造性强的作品，也能在一些不起眼的作品中发现其中优点，维护幼儿的自尊心。2、工角提供各种图形材料，刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。教学反思：此次活动设计我能够结合中班幼儿的年龄特点，确定活动目标和活动形式...
幼儿园大班教案
《图形变变变》是凤凰康轩教材大班上册幼小衔接课程数学(秋天的故事)第11页的一课时,内容是不同形状不同颜色的平面图形组成的两座小房子。通过让幼儿观察比较,能够根据各种平面图形的特征说出相应的图形名称。能在组合图案中找出各类图形,进行计数。并能运用各种图形拼出多种图案。在观察辨别组合图中的各种平面图形,...
幼儿园大班数学教案《图形的变换》
以下是我整理的幼儿园大班数学教案《图形的变换》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学教案《图形的变换》1 一、活动目标: 1、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力。 2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同...
图形变变变属于什么领域
图形变变变属于数学领域。活动一共有四个层次：第一层次是辨识正方形和长方形，一是运用已有经验回忆正方形和长方形的特征，二是用对折、比较的方法验证。第二层次是正方形变长方形，长方形变正方形，然后再反过来变回原来的形状。这样设计一方面让幼儿感受了图形之间的转换关系，另一方面给了每个幼儿都有...
幼儿园大班数学教案范文4篇
幼儿园大班数学教案范文一:形状变变变 活动目标: 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的愉快。 3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备: 1、有三角形、正方形、圆形 ...
中班科学 图形变变变的教学反思怎么写
本次活动是根据接力出版社出版的学前班《幼儿数学活动设计》结合我班幼儿的年龄特点来设计的。本次活动基本能按照课的活动流程来上，幼儿对活动内容很感兴趣。通过让幼儿反复对三角形、正方形、长方形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化、转换，它们可以变出不同数量的各种图形，...
息县三维回答： 家长各有千秋,文化水2113平不同,在教育上也有不同的看法,但5261幼儿园你是老师,不能让家长的观点干扰你的教4102学思路,孩子在数学教学中要先认识数字,会写数字到了解数1653字量的含义. 在教学中专对与先教加减法我是不赞同的,因先教组成,在教分成,再被属1-10的分合.
鄂安15926401996问： 小班蒙氏数学作业(2)(53一6o页) - ？
息县三维回答：[答案] 琅琅宝贝这两周虽然去上幼儿园了,但《蒙氏数学作业纸》却没有交给老师,因为宝宝最近生病在家呆的时间多,玩的东西可真不少,花园宝宝杂志、逻辑狗思维学具、巧虎等等,因此,做《蒙氏》就不太规律了,有时接连做好几页的,有时又不愿...
鄂安15926401996问： 中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本? - ？
息县三维回答： 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
鄂安15926401996问： 小班区域活动图形变变变教案怎么写 - ？
息县三维回答： 活动目标:1、认识救护车的外形和用途;2、知道打特殊电话120找救护车.活动过程:一、认识救护车
鄂安15926401996问： 小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - ？
息县三维回答：[答案] 本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放,适合不同发展水平的幼儿进行.在分碗、分玩具、分水果时,幼儿可以自由选择物品.在所选的水果的颜色、大小也可自由决定.这从一个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...
鄂安15926401996问： 有关幼儿园中班数学教案 ？
息县三维回答： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
鄂安15926401996问： 大班数学《图形的变化》课后反思 - ？
息县三维回答： 在北师版六年级上册的图形变换教学中,又一次让我体会到教法的小小改进,就能带来有效教学的喜悦. 在教《图形的变换》之前,我认真研读了教材的内容和目标:能有条理地表达图形的平移、旋转或对称变化的过程.我想这个目标的实现不...
鄂安15926401996问： 中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 - ？
息县三维回答： 幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、...
鄂安15926401996问： 幼儿中班算术怎么教 - ？
息县三维回答： 中班数学教案:会变的图形 教学目标: 会进行图形折叠、分割、拼摆,使图形变化,辩认三角形、长方形、正方形及其关系,发展空间知觉和动手动脑能力. 教学准备:正方形纸、小刀. 教学过程:(一)变魔术 让幼儿猜想正方形能不能变成...
鄂安15926401996问： 幼儿数学图形大变身怎么上公开课 - ？
息县三维回答： 1、复习巩固各种图形的特征,能区分这几种图形.2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力.3、体验操作的快乐,喜欢参加数学活动.此ppt多媒体课件总共22页,下载后包含配套教案,请往下拉点击下方按钮进行下载.
