中班亲亲树叶课后反思
小班教案
的时候,小朋友很自然地说: “抱抱他”“亲亲他”“给他一块糖”“给他玩玩具”……从幼儿的回答...它很好诠释着秋天的树叶,意境也很美。针对小班孩子形象思维为主、认知、表达局限性等方面,设计了让...教学反思 本次美术活动以其独特的“趣”——材料的多样性,既满足了幼儿尽情表现的欲望,又激发了幼儿...
小班教案树叶宝宝找妈妈幼儿园小班小树叶找妈妈教案
①师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。②你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？③你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。④小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话...
幼儿园小班教案
利用小毛巾为教具,激发幼儿学唱歌曲的兴趣,同时也让幼儿注意休止符的停顿,用亲亲这些五官来感受休止符的作用。 在游戏的过程中,增加了幼儿学习歌曲的兴趣,在帮朋友擦擦眼睛、擦擦嘴巴的过程中记住歌词、感受音乐带来的快乐! 教学反思: 在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我...
幼儿园小班教案
活动反思: “毛毛虫的故事”这一活动,根据孩子们的兴趣,把儿对毛毛虫的生态的认识与已有的经验有机结合,增强幼儿认识毛毛自然成长变化过程,以游戏和律动的形式贯穿整个活动,凸现了小班幼儿活动的游戏性,让孩子的知识经验在游戏中得到积累和提升,让幼儿的思考和语言表达能力得到展现和提升,整个活动中我与幼儿们一起...
幼儿园小班教案
教学反思: 谈小班数学《蝴蝶找花》教学后的几点思考小班数学活动《蝴蝶找花》是基于主题"春天真美丽"下的一节活动,执教过后,及时梳理了自己的一些想法。...3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶,将树叶展平,小心放进自带的图书里。 4、请幼儿说一说自己收藏的树叶是什么样子的? 5、请幼儿将收藏树叶的图书带回家...
小班教案
1、出示大球,与大球妈妈抱抱、亲亲。 2、大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏,幼儿感受球的滚动。 3、幼儿...进行完“亲情树”活动后,幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲情树。 2、收集花灯布置在活动室内,以烘托...活动反思: 《摇篮》的教学活动中,通过创设意境,引出诗歌摇篮,在分角色表演中,让幼儿多说多玩,巩固诗...
幼儿园小班教案
教学反思: 一开始幼儿就被吸引住了,说明活动的选题还是贴近幼儿的兴趣,是他们所熟悉的事物,鲜艳的图片和人物形象是他们很感兴趣的内容,但是到后面教师讲美术活动最关键的地方时幼儿开始开小差,很大部分原因是教师导致的,教师教幼儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦,幼儿根本就听不进去了,没有抓住小班幼儿的年龄特点,...
中班游戏活动总结
(比如:我们建构区飞人瓶盖、美工区的扣子,树叶等等)这些都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的...同时先生应做好相应的运动记录,并回班实时做好总结工作。 总之,我们应该做个有心人,使孩子从狭小的...我们在本身的实际教导工作中,要学会赓续反思,以正确的教导不雅念和行为去引导每一位孩子,和可爱的孩子...
幼儿园小班游戏教案
师:今天,大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了,皮球想从你们的面前一直滚到红线那里,小朋友你能帮助...教学反思 在这教学过程中,幼儿都能积极的回答老师提出的问题,都能把自己所看见过的物体拿来做比较。...请幼儿想像自己是一片树叶,随风飘荡。 在缓慢柔和的音乐声中幼儿模仿小树在风中摇动。 建议: 这个游戏...
幼儿园教学反思万能模板【10篇】
4.幼儿园教学反思万能模板 空气是游戏的好伙伴。它会轻轻托起一切,它会痒丝丝地亲亲脸庞,它会住在气球里、皮球里、空盒子里……在它的怀抱里,风车、风筝...这样能够更好地帮助幼儿排除干扰,幼儿也都能积极参与,特别是玩“小树叶找家”的游戏,孩子们兴致很高,全班幼儿都会按颜色归类,达到了预期教育效果。其实,...
齐齐哈尔市鞣酸回答： 水吧就是主要以水为主要商品的休息场所,比如避风塘.饮料很多,但是没有太多的吃的,如甜点水吧员工作流程 一、 水吧员分早、中、晚三班,共4人 1、早班上班时间:10:00——19:00 晚班上班时间:18:30到收市 中班上班时间:14:30...
市软13272464531问： 大班美术活动一样不一样教学反思 - ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
市软13272464531问： 小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思 - ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 通过《我喜欢的颜色》的教学,使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西.在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽.如体会红色给人的热烈,温暖的感觉,我就通过大红灯笼,孩子过年放鞭炮,斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导.孩子的思维也被激活,整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少.
市软13272464531问： 中班科学枯叶和绿叶反思 - ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 中班科学枯叶和绿叶反思 树叶是孩子们最常见的自然物,树的种类有许多,唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异,其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密.对孩子们而言,枯叶、绿叶是两种最显性、最具有比较性的叶子特征.孩子们通过看、摸、捏、撕等多种方式感知、探索树叶的秘密.
市软13272464531问： 幼儿课程树叶和蚕反思怎么写 - ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 到户外捡树叶,你会把树叶当成什么?活动反思:活动中通过游戏化的情境,操作活动、引导幼儿动脑、动手.同时最大限度的发挥他们的主动性,通过教师和幼儿互动,激发幼儿的学习兴趣,与孩子一同发现观察、经验交流,让孩子感受到成功的喜悦.教学活动取得了良好的效果.活动是孩子的天性,也是孩子探索大千世界的基本手段.皮亚杰也认为“儿童学习的最根本途径是活动”.在这一活动中,教师在幼儿了解了蚕宝宝的生长过程后,为幼儿设计了一个操作性的活动,使幼儿动手动脑,在操作摆弄中,自主构建知识,通过游戏化的巩固复习,加深对蚕宝宝生长发育的印象.
市软13272464531问： 幼儿教师的一周心得 ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 幼儿园教师在进行完教学活动之后,教师们有没有自己的一些心得感想呢?今天小编... 生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,...
市软13272464531问： 能干的我教学反思 - ？
齐齐哈尔市鞣酸回答： 通过这节课,和这块展板,我们的宝贝们的自理能力在一天天的进步,越来越像个小大人了,通过这块展板,也让我们的家长们亲眼看到了自己的孩子有多能干,他们不像家长们在家看到的那样,吃饭要喂,衣服和鞋子都不会穿,其实他们正在慢慢长大,正在学会许多本领,家长们,老师们,让我们的宝贝放手去做吧,他们正在长大!相信他们,一定能做到的!
