中班《排排队》ppt
小班《排排队》体育活动教案
小班《排排队》体育活动教案(篇1) 教育目标: 1、学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。 2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备: PPT图片《排队》 活动过程: 一、开始部分 随音乐做动作——提高幼儿精神。 二、基本部分 1、观看图片 ——培养幼儿的观察力及语言表达能力。 提问:图片上的人们在刚什么呢?
排排队幼儿园小班数学教案
二、给花排序，动手操作感知排序 1、小朋友排队去玩，路上碰到了谁？这些花宝宝有什么不同？（大小）花宝宝看到小朋友们有规律的排队，好羡慕啊。他们也想玩有规律排队的游戏，但是要请小朋友帮助它们，排在哪里呢？（出示操作材料）排在花茎上。排的时候要从小红旗那边开始有规律的排，一根花茎上只能...
幼儿园小班社会教案《排队》
3.小结:现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队;和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队,这样啊会很安全,其实还有很地方也需要排队,需要排队时请小朋友一定不要忘记,那样别人就会更加喜欢你。排排队可真好,排队可以得到好吃的,好玩儿的,还可以得到别人夸奖! smtxjs.com 三、拓展延伸。
幼儿园小班体育活动排排队教案5篇
3.小结:现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队;和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队,这样啊会很安全,其实还有很地方也需要排队,需要排队时请小朋友一定不要忘记,那样别人就会更加喜欢你。排排队可真好,排队可以得到好吃的,好玩儿的,还可以得到别人夸奖! 四、拓展延伸。 师:我们的...
小班排队游戏教案
小班排队游戏教案 篇1 设计意图: 本学期我们班来了很多新生,经过一个多月的常规培养,基本上大部分幼儿有了排队意识,但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中,都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象,使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性...
小班科学《排一排》教案
一、导入ppt，激发幼儿兴趣。二、图形排队，找出图形排序规律。1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时...
幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》
(一)图形排队,找出图形排序规律。 1.图形宝宝是怎么排队的--学习图形间隔排序规律。 师:刚才就在我们看完图形宝宝送给我们礼物的时候,图形宝宝说要到我们班上来做客,哪个图形宝宝来了?来了几个圆形宝宝?还来了谁?(三角形),请你排在圆形的后面。(让圆形和三角形交替出现) 师:现在我们来告诉图形宝宝,它们是怎么...
小班数学树叶排队教案
一、导入ppt,激发幼儿兴趣。 二、图形排队,找出图形排序规律。 1、火车已经开到我们班里啦,图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了,我们一起睁大眼睛看一看。 2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个) 3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图...
幼儿园小班科学活动教案
师:我们要做文明小司机,排排队不推也不挤。 幼:幼儿自主玩(可放轻音乐)。 提问式小结: 师:小朋友们车能够骨碌碌吗?哪里骨碌碌?(教师启发引领幼儿回答。) (2)创意玩具,自由玩耍。 师:“骨碌碌玩具店”还有许多好玩的,把车送回家,我们接着参观! 师:我们再来看看这是什么? 幼:好多玩具。(快乐吧:各种自制...
中班数学教案:按规律排序
1、全班幼儿分成两组,一组为樱子组,一组为柚子组。2组幼儿分别操作学具中的红色泡泡和蓝色泡泡排列出有规律的图案。 2、师:小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起,我们一起给他们的泡泡排排队吧。 幼儿操作学具“吹泡泡”,按颜色、大小交替的规律排序。 3、交流小结,展示有创意排序的幼儿作品。 三、...
睢阳区美心回答： 排队:123,小手搭肩上 456,跟着老师走吃饭:好好好,老师要我去洗手 好好好,不吵不闹乖乖吃等等
戈泽17027697557问： 大班数学绘本《谁先吃好呢?》 - ？
睢阳区美心回答： 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角...
戈泽17027697557问： 幼儿园中班数学〈谁排在最前面〉教案与反思 - ？
睢阳区美心回答： 活动目标:1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内数量,学习按数量多少进行排序.2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程.3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯.活动准备:数量1-7的数群卡标记图、点子卡片活...
戈泽17027697557问： 幼儿排队的意义 - ？
睢阳区美心回答： 从适应幼儿园生活和末来社会生活来看,2_3岁孩子都要懂得和学会排队.在学习排队的过程中,孩子学会等待,他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发.更重要的是,排队是培养幼儿秩序感的途径之一.所谓秩序感,是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性.2_4岁是幼儿“秩序感”发展的敏感期,“秩序感”对儿童发展至关重要.秩序感良好的人,逻辑思维能力强,做事有条不紊,不急不燥,有耐心,细心,专注,有持之以恒的精神,而秩序感不好的人,经常丢三落四,做事没头脑,说法缺乏条理.由此可见,学会排队可提高一个人的综合素质,为人一生的健康发展奠定基础.
戈泽17027697557问： 小班《男生女生排排队》教案怎么写 - ？
睢阳区美心回答： 活动目标记住自己的学号,会按自己的学号排队.学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快.活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数.2、按班级有多少幼儿,进行数数,如30个幼儿,从1数到我们...
戈泽17027697557问： 如何让幼儿园幼儿在班级自觉排队 - ？
睢阳区美心回答： 动目标:1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性.2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯.3.让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”,并了解数字“11”在排队日中的含义.活动过程:一、分组游戏《瓶中的小球》
戈泽17027697557问： 关于排队礼仪,排队间距(人与人之间的距离多少为宜)? - ？
睢阳区美心回答： 排队是一个民族文明程度最明显的表现之一. 在公共场合,不管有没有明文规定或是他人监督,都应该主动排队. 所以,我们要享受排队过程.1、先来后到,依次排队,依序而行;2、保持间距,只要有可能,尽量保持“20厘米的排队间距...
戈泽17027697557问： 最新大班数学优质课教案 - ？
睢阳区美心回答： 幼儿园大班数学优质课教案:排排队 数学活动:我给他们排排队 活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣. 活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面...
戈泽17027697557问： 幼儿园中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高 - ？
睢阳区美心回答： 活动目的: 1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性. 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体. 3、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力.重点:通过目测比较高矮,知道...
