中班《小刺猬理发》教案
小刺猬理发作者
小刺猬理发作者是鲁兵。《小刺猬理发》是“亲亲童谣”绘本系列丛书之一。这本书里选入鲁兵先生的童谣代表作品33首，每首都配有精美绘画。这些童谣押韵、琅琅上口，富有趣味，对儿童开朗乐观的人格塑造、健康的思想品德的形成、良好行为习惯的养成有着潜移默化、无可替代的作用。《小刺猬理发》是一首儿歌...
幼儿园教案
(引导幼儿说出不理发的话,平时要洗头) 7、小结:天气渐渐热了,小朋友的头发长了,人容易出汗,也容易生小虫子,有的头发弄到眼睛里,细菌也会影响我们的视力,所以我们要经常洗头、经常理发。 二、学念儿歌《小刺猬理发》 1、现在我们一起看一看这些小朋友中谁像小刺猬?(出示PPT,由幼儿自己区分) 2、这些小朋友...
《小刺猬理发》讲述了一个怎样的故事?
告诉我们，做事要从实际出发，不要盲目跟风，要尊重不同个体的独特性，学会客观地看待自己。同时，这个故事也告诉我们，我们要有自信，看到自己的长处，不要妄自菲薄。《刺猬理发》的故事 一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定找理发专家猴子商量个办法...
刺猬理发这个故事受到了什么启发
在《刺猬理发》得到的启发: 做事要从实际出发，不要盲目跟风，要尊重不同个体的独特性，学会客观地看待自己。同时，这个故事也告诉我们，我们要有自信，看到自己的长处不要妄自菲薄。故事:一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是决定找理发专家猴子商量个办法...
小刺猬理发告诉我们什么道理
尊重不同个体的独特性、发现自己、不要轻信别人等。1、尊重不同个体的独特性：强调了每个人都有自己的特点和优势，应该学会欣赏并接纳这些差异，而不是试图让每个人都符合某种标准。2、发现自己：每个人都有自己的特点和不足，但这并不意味着应该自卑或逃避。相反，应该学会接受自己的不完美，并努力发掘...
幼儿园教案
7、小结:天气渐渐热了,小朋友的头发长了,人容易出汗,也容易生小虫子,有的头发弄到眼睛里,细菌也会影响我们的视力,所以我们要经常洗头、经常理发。 二、学念儿歌《小刺猬理发》 1、现在我们一起看一看这些小朋友中谁像小刺猬?(出示PPT,由幼儿自己区分) 2、这些小朋友头发乱糟糟的,我们来做理发师,一起来给他...
刺猬理发告诉我们什么道理
要勇于尝试，注重自学能力和培养个性。这个故事中的刺猬在面对头发难以打理的问题时没有选择放弃或者盲目跟从别人的意见，而是决定去寻找解决方案。遇到困难时也没有轻易退缩，而是通过自己不断地努力学习和实践成功剪了头发。这启示要有勇气去尝试挑战自己，注重培养自己的知识和技能。
小刺猬理发儿歌特点
简单易学、节奏明快等。简单易学：小刺猬理发儿歌的歌词简单明了，容易记忆和学唱，适合儿童学习和娱乐。节奏明快：这首儿歌的节奏快速活泼，旋律欢快，能够引发孩子的兴趣，让他们跟着节奏一起唱跳。
如何让优质集体活动更有效
实录： 以“理发师”主题中的集体教学活动《学做理发师》为例，活动目标为：1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。2、模仿理发师，体验常常理发真好。 开始我以小刺猬来吸引幼儿注意力，并在帮助元元和方方的情景中导入活动，激发幼儿对理发的兴趣。第二个环节是整个活动的重点，我让幼儿在操作摆...
小刺猬理发儿歌是谁写的
小刺猬理发儿歌是鲁兵写的。小刺猬理发儿歌内容：小刺猬，去理发。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。理完头发瞧瞧他。不是小刺猬，是个小娃娃。赏析：《小刺猬理发》是一首儿歌，读起来朗朗上口，对小朋友养成良好的卫生习惯具有教育意义，告诫小朋友以后一定要经常洗头发，经常理发，否则会变成“小刺猬”。鲁兵其他作品 ...
九里区先声回答： 设计思路: 天气热孩子们一动起来便满头大汗,特别是头发较长的男孩子,汗滴挂在发捎间,对孩子的形象和身体健康都很不利.当我们建议家长带孩子去理发时,不少家长都说自己的孩子不愿意主动理发,总要花很大的精力去说服.而从小...
束伦17046897613问： 礼仪阅读特色的幼儿园如何创作园歌 - ？
九里区先声回答： 《幼儿园礼仪歌》上学校,不迟到,见面问早又问好;来和去,靠右边,上下楼梯不奔跑;课堂上,守纪律,学习动手又动脑;要发言,先举手,用心听讲勤思考;同学间,要友爱,和睦相处不吵闹;爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱扔;...
束伦17046897613问： 你好,请问你有幼儿故事《小刺猬烫发》这个吗??有帮忙发送一下 十分感谢 - ？
九里区先声回答： 森林里,梅花鹿小姐开了一家美发店.瞧,熊伯伯理了小平头,好精神;花鸭大婶盘起了头发,好高贵;松鼠姐姐呢,长长的两根麻花辫子,漂亮着呢!人们都夸鹿小姐的技术棒.小刺猬看到大家从鹿小姐那儿出来,都变精神了,变漂亮了,她...
束伦17046897613问： 中班小刺猬下坡教案与反思 - ？
九里区先声回答： 活动意图: 情境再现或情景表演是幼儿学习的最好方法.随着故事的展开、深入,受到感染而产生情感的共鸣,从而学会了明辨是非,懂得一些道理,达到了教育目的. 活动目标: 1、感受故事有趣、紧张的情节. 2、大胆发表自己见解,提高...
束伦17046897613问： 小刺猬理发读后感 - ？
九里区先声回答： 《小刺猬理发》读后感我读了一本书叫《小刺猬理发》,书中的故事深深地吸引了我.这个故事主要讲的是小刺猬因为刺猬不喜欢理发,所以打算自己给自己理发,可是怎么都理不好,最后还是去找到了理发师,终于把头发理好了.这个故事让我明白了一个道理:我们不能自以为是,认为自己都是对的,要学会接受别人的建议和意见.当自己的想法行不通的时候,不要固执地坚持自己的想法,要懂得向别人寻求帮助,才能更好地解决问题.总的来说,这个故事不仅让我感受到了幽默和趣味,更让我在阅读的过程中学到了重要的人生哲理.
束伦17046897613问： 幼儿园大班课程中小刺猬烫发讲的是什么道理 - ？
九里区先声回答：[答案] 适合别人的不一定适合我们自己,不能盲目的和别人去攀比,更不要看到别人去做什么,自己就去做什么.今后我们无论做什么事情,一定要想想自己的本领、自己的特点,想好了再去做.
束伦17046897613问： 幼儿中班语言《线的联想》活动反思 - ？
九里区先声回答： 反思 《纲要》“语言”部分的指导要点中指出:创设一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣.这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题理念相符合.我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思考,努力做到有目的、有计划地选材和构思.因此,我们选择了《线的联想》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野.活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人.通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系.
束伦17046897613问： 法律上规定的最低工资中包括那些那容 - ？
九里区先声回答： 【最低工资 非工资成分】劳动部《关于实施最低工资保障制度的通知》劳部发〈1994〉409号第三条第(三)项规定:关于最低工资标准的组成,除《企业最低工资规定》中列举的扣除项目...
束伦17046897613问： 中班数学猜《猜影子是哪个》教案 - ？
九里区先声回答： 教学目标1、在游戏中感知影子的特点,知道影子是与实物外形一样的.2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察,在此基础上判断并找出实物的影子.3、培养幼儿细致的观察能力.教学准备1、投影仪;2、幼儿人...
束伦17046897613问： 中班科学领域《塑料薄膜不透水》 - ？
九里区先声回答： 中班科学领域《塑料薄膜不透水》活动设计背景很多幼儿都喜欢玩水,特别是每次下雨过后,孩子们都喜欢朝有水的地方踩去,溅起的水花让他们兴奋不已,为了满足孩子们的探究欲望,我在孩子已有经验的基础上,设计了这一活动....
