中小学美术教学论ppt
有关小学语文拼音教学的文献有哪些
特别推荐：图书《汉语拼音教学 小学教学参考书》 广东人民出版社 1、人民教育出版社出版的《小学汉语拼音教学研究》2、快乐宝贝丛书之《快乐教学拼音》3、西师大版《汉语拼音总复习》4、孙波主讲版《最新汉语拼音教程》5、《小学生拼音报》
一年级教学工作总结3篇
为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP,让...首先,抓好常规教育工作。开学初期,给学生言明他们的身份已变化,由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的学生,逐渐...无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何...
郑新民的论文著作
主讲：英语精读、英语听力、英语阅读、语言学、研究方法论（质化研究，量化研究）等本科和研究生课程。著作：Changing Pedagogy: Analyzing ELT teachers in China(with Chris Davison）(The Continuum International Publishing Group，London\/New York, 2008).语言教育新概念---海内外学者访谈录（安徽大学...
郭成的学术论文:
试论亲子冲突及其与青少年心理健康的关系(何晓燕;郭成),贵州教育学院学报 2008(04) pp.9-13;教师人格研究及其对新课程教师培训的启示(边仕英;郭成),贵州大学学报(社会科学版) 2008(02) pp.118-121;我国留守儿童焦虑与孤独感研究的回顾与展望(邓自鑫、郭成、王金花)。《黑龙江教育学院学报》 2008(09);心理...
黄国文的论文著作
见:张后尘编《外语名家论要》,外语教学与研究出版社,1999,pp.195-201。(后见《外语与外语教学》,2000(10))。2. 韩礼德系统功能语言学四十年回顾。《外语教学与研究》 2000(1)。(该文被中国人民大学书报资料中心编的报刊资料《语言文字学》2000年第7期全文复印转载,第23-29页)3.语篇·功能·语言教学。(第...
教育目标分类理论的我国分类
这样，中小学教学目标体系就是：授受基础知识，形成基本技能，发展基本能力，促进健康个性发展。（一）授受基础知识 知识是人类对客观世界的现象、事实及其规律的认识结果，是人类社会历史实践经验的概括和总结。把人类社会长期积累起来的知识迅速有效地传授给新生一代，并把它内化为儿童个体的知识和智慧，是...
论杨甦宏的课堂“三分法”
（本文评论的三分法摘录于杨甦宏等发表的英文论文， SuhongYang, Y. Yang, Y. Yang, M.Tian,Trichotomy-Class Management Method, IPPTA: Quarterly Journal of Indian Pulp and Paper TechnicalAssociation.Vol. 30, No. 5, 2018, pp.33-38[EI JA:20184906213833];本文版权归属123图书馆123tsg....
谁有小学六年级语文复习汇总
2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识...2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
幼儿园合理运用多媒体教学手段学术研究成果有哪些
(2)教育教学过程最优化理论 前苏联教育家和教学论专家巴班斯基指出,教学最优化要求教师教的最优化和学生学的最优化,但从方法论上看,教师教授的最优化更为迫切和需要。为此,他总结出八个教授最优化的方法,其中一个就是选择合理的教学方法和手段,包括口述法、直观法、实践法、复现法、探索法、独立工作法等。他认...
五年级语文教育教学总结
三、美术教学 绘画是孩子们最喜欢的一门学科,她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣,能表达出她们稚趣所在,我园将这一学科设为特色教学,教师们根据本班幼儿的...为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了超多的教具,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的理解。 二、在教学方面 我以课堂...
镇平县思特回答： 去“精品教师”上边看,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)很多美术说课,也有全册如果改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部中意就抄下来
魏冠13843459289问： 师范生为什么学习中小学美术教学论 - ？
镇平县思特回答： 一)课程性质《中小学美术教学论》 《中小学美术教学论》是普通高等学校美术学(教师教育)本科专业的一门必修课程.本课程具有理论与实践相结合的特点,通过讲授美术教学的基本理论和基本方法,使学生掌握美术教学的理论知识,培养美术教学实践能力,为形成和完善中小学美术教师的职业素质和能力奠定良好的基础. (二)课程目标《中小学美术教学论》 1.认识美术教学的基本涵义和特点,形成对本课程的认知框架. 2.了解中小学美术教学的基本内容,形成初步的课程编制能力. 3.学习中小学美术教学的基本方法,具备从事中小学美术教学的基本能力. 4.基于对课程的认识,逐步形成职业意识和终生学习与发展的能力.
魏冠13843459289问： 浅谈如何在小学美术教学中培养学生的审美能力 - ？
镇平县思特回答： 摘 要:小学美术教学中学生审美能力的培养需要教师的引导,但是具体的操作中需要师生共同配合,要广泛的吸收前人的教学经验,合宜的筛选教学素材与方式,提升教学的可执行性.注重师生互动沟通,加大生活实践的积累,从而优化整个教...
魏冠13843459289问： 中学美术教学课件？
镇平县思特回答： 博士教育网 http://www.bossedu.com
魏冠13843459289问： 美术教学论是研究什么的学科? ？
镇平县思特回答： “美术教学论”是使美术教育进入现代教育水平的桥梁,是现代美术教师必须掌握的一门学科,也是以培养美术教师为己任的高等师范院校美术教育专业学生的必修课.本文主要介绍美术教学论的性质,美术教学论的学科位置,美术教学论的研究对象,建立美术教学论的意义.
魏冠13843459289问： 那里有免费的美术教学课件下载 - ？
镇平县思特回答： http://www.anxue.com/bbs/forumdisplay.php?fid=20小学美术教案
魏冠13843459289问： 浅谈小学美术课程中的色彩教学有哪些有效的教学策略 - ？
镇平县思特回答： 自然界的色彩随着春、夏、秋、冬变化着.如想真正把握住自然的色彩,则必须通过深入地观察,并花费艰苦的努力来磨炼技艺,而色彩写生则是促使学生尽快进步和提高的重要手段.在学画过程中,由于各人素质不同,基础不一,其中难免存在着色彩感觉的差异,然而掌握正确的训练方法,在长期实践中刻苦磨练,完全可以改变这种状况.所以,正确的训练方法是教与学两个方面都值得认真研究的问题.
魏冠13843459289问： 浅议怎样进行初中美术课堂教学 - ？
镇平县思特回答： 中学作业多,课余时间少,学生本身的家务又重,有时我尽量让美术课的内容当堂完成.一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高,要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用,使各类...
魏冠13843459289问： 浅谈在小学美术教学中如何激发想象力 - ？
镇平县思特回答： 工作几年来,我发现越是高年级的学生上美术课时过分依赖老师,总希望老师把一节课里要画什么、怎么画、涂什么颜色都示范在黑板上,让他们照着画,完成作业.我想,也许是传统的依葫芦画瓢的教学方法抹杀了儿童的想象能力和创造能力...
魏冠13843459289问： 如何上好小学美术课 - ？
镇平县思特回答： 作为一名美术教师,如何上好美术课,提高美术课的教学质量和教学效果,让每个学生通过美术课的学习,在美术的基础知识与基本技能等方面有所收获、有所提高,是我经常思考的一个问题.现结合自己的教学实践,并根据《课程标准》的要...
