中国石拱桥教学反思简短
<<中国石拱桥>>中第5段的说明中心
9.教后反思:《中国石拱桥》我安排了两课时,首先在导入时,我展示了多媒体图片(各式各样的桥),然后引出了我们今天要学习的课文《中国石拱桥》。而本篇文章作为八年级学生接触说明文的首篇,一定要作好说明文入门的指导工作。因此在正式学习之前,我带领学生了解了有关说明文的知识,然后紧扣教学目标安排了教学过程,从最...
中学语文《桥之美》教学设计?
教学反思: 好的方面: 1、准确把握并激活学生的兴趣点 说明文相对其他文体来说比较枯燥,《桥之美》为自读课文,位于讲读课文《中国石拱桥》之后。两篇课文同是写桥,但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家,而《桥之美》的作者吴冠中是画家。他们分别从科学的角度和艺术的角度来写桥。在课文导入中,由于讲《苏州园林...
语文组集体备课活动简报
一致认为，两位老师的课务实、有效，但教学方式方法体现的是对传统的坚守，课堂教学的互动性及活跃度有待于提高，相信语文教研组在不断的切磋与交流当中，距离这一目标将更进一步。此次活动为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，以点带面，对提高教师的教学理念和水平起到较大的促进作...
怎样写说明文呢
说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。教学大纲对说明文的训练要求为：（1）能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征；（2）能根据说明对象的特...
特级教师宁鸿彬:怎样做一名优秀的语文教师
教学策略与思维训练 在教学实践中，宁鸿彬注重策略的应用，从提出课题、论证实施到反思修订，每个步骤都精心设计，旨在激发学生的思维活力。他通过实例，如让学生为《中国石拱桥》添加标题，展示了教学设计的力量。总结与展望 成为优秀语文教师，不仅需要热爱和积累，更需要勇于探索和实践。宁鸿彬以实际行动诠释...
部编版八年级上册语文第20课《梦回繁华》课文原文及教案
学生在学习过程中,能较好地运用教读课文《中国石拱桥》和《苏州园林》中学到的的学习经验解决问题,例如对说明方法的判断及其作用的分析,做得快速而准确,但是对说明方法的选择这一难点,还需在日后说明文的阅读和写作中去深入体会。 语言的学习向来是学生的难点,结合说明方法来品味说明语言这一教学创意从根本上来说也是...
浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育
教学中引导学生从课文人物中去学习,以他们为榜样,培养自己的为他人着想,站在别人的立场上思考问题的好习惯。人教版教材八年级上册中《中国石拱桥》,这篇课文介绍的都是我国宝贵的历史遗产。卢沟桥的狮子,赵州桥的设计令人叹为观止,表现了古代劳动人民的智慧和才干。让学生为这些宝贵的历史遗产而骄傲,培养学生的民族...
浅析如何在初中语文教学中渗透美学教育
其实，美学与语文教学在本质上是统一的。人们常说语文难教，我们应当反思在教学实践中，是否将语文视为美学载体，从审美角度来看语文的工具性和人文性，因此在教学中我们应注意充分挖掘语文的审美因素，把理性与感性、抽象与具体有机统一起来，从而陶冶学生的性情、净化学生的情感、美化学生的生活，使学生在...
个人自我鉴定
根据学院的要求,我选了《中国石拱桥》这篇课文,2个课时,是说明文单元的第一篇课文。选课后,我认真地研究文章,确立好重难点,找好切入口,设计好问题,同时思考着该用怎样的语言讲解,才能将枯燥的说明文,生动地讲出来,让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西。在备课中,我将我的顾虑都写了进去。备好课后,将...
对当代语文教学的看法
因此在教学过程中,要善于根据学生的特点,在教材中从适当的角度寻找学生学习兴趣点。我在上《中国石拱桥》这一课时,在其中一个班中采用了串联知识点的方法让学生了解说明文的特点,一节课下来,学生有的东张西望,有的低头翻看其他课文,效果很不理想,能够完全吸收知识的不过十几人。在另一个班我让大家先用自己的...
彬县二甲回答： 中国石拱桥中国石拱桥教学目的:一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情.二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法.三、了解本文由一般到特殊,由概括到具体...
怀皇19684419155问： 怎样理解中国石拱桥的主旨? - ？
彬县二甲回答： 文章抓住了中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国施工桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智,赞颂了无比优越的社会主义制度.
怀皇19684419155问： 中国石拱桥每段段意 - ？
彬县二甲回答： 作者从外到内写了石拱桥的特点.第1段写外形,第2段写内部结构.两段之间用递进关系“不但……,而且……”句式把石拱桥的形式、结构两方面的优点紧紧连在一起.指名学生朗读第1——2段,并概括段意.板书:说明石拱桥形式优美、...
怀皇19684419155问： 初二上语文11课主题中国石拱桥思想 - ？
彬县二甲回答： 中心思想:这篇课文介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及 新 中 国 成立后的发展,赞扬了我 国 劳 动 人民的聪明才智和 社 会 主 义 制 度 的优 越性.段落大意:第一部分(1~2段),总说石拱桥的特点:形式优美,结构坚固.第二部分(3~8段),说明中 国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久.第三部分(第9段),说明中 国石拱桥取得光辉成就的原因.第四部分(第10段),说明中 国石拱桥在 新 中 国建立后的发展.
怀皇19684419155问： 《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是什么 - ？
彬县二甲回答： 《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是: 【教学方法】⑴ 讨论、点拨、自读相结合. ⑵ 比较阅读法. 【教学理念】 语文新课程标准提出学生“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,并“能较熟练地运用...
怀皇19684419155问： 简单的概括出中国石拱桥的特点 - ？
彬县二甲回答： • 拱桥的特点:• 1、具有较大的跨越能力,充分发挥圬工及其它抗压材料的性能; • 2、构造较简单,受力明确简洁;• 3、形式多样、外型美观;
怀皇19684419155问： 谁能告诉我《中国石拱桥》的主要内容概括? - ？
彬县二甲回答： 本文先概括介绍了一般石拱桥的特点,又进一步讲到中国石拱桥特点;然后具体介绍了许多惊人的杰作中的两个代表;在介绍特点的基础上阐明事理.指出我闲石拱桥为什么会有光辉成就的原因;最后又概述了我国石拱桥在解放后的飞跃发展,说明社会主义制度的无比优越.
怀皇19684419155问： 初二语文 《中国石拱桥》 - ？
彬县二甲回答： 赵州桥是世界著名的古代石拱桥,是中国石拱桥中惊人的杰作一,它具有石拱桥的一般特点,对这一点,文章在第4段中先做了总体介绍.“到现在已经一千三百多年了”,说明了出现早,“造成后一直使用到现在”“还保持着原来的样子”,...
怀皇19684419155问： 中国石拱桥课文是按照怎样的思路来介绍中国石拱桥的特点的补充:谢了 ？
彬县二甲回答： 1、课文中,为了说明中国石拱桥的特点,作者举了两个例子,一个赵州桥,一个卢沟桥,这种说明方法叫做——举例子. 2、在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精...
