个案跟踪记录表大一班
幼儿个案观察记录表大班通用6篇
xxx，活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮教师和小朋友做事情。但一向以来与其他幼儿的战争不断，他也不是主动打人，但只要妨碍他，他从不用语言却总用行为来解决问题，所以他的朋友很少。再者自控本事差，别人不让他做他想做的事，他控制不了自我。另外他异常喜欢动，跑跳的时候总是又急又快又危险。...
幼儿园个案记录表大班
幼儿园个案记录表大班如下：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱 秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一...
幼儿园个案跟踪记录大班
幼儿情况简介 ： 姓名：xx 年龄：6 性别：男 班级：大一班 幼儿表现：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己在一旁玩玩具；如玩区角游戏时会自由走动；如吃饭时间到了，同伴们去吃了，他要特别去请；如用餐比较邋遢，没有三净的意...
幼儿个案观察记录表大班
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幼儿园幼儿个案大班观察记录表怎么填写
观察情况记录 幼儿制作了一个圆圆的饼干，在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹，使得这个橡皮泥的饼干很立体，很形象。 评价与分析 这个幼儿的动手操作能力很强，制作的饼干也很形象，她还创造性的用彩笔印花，很有创意。 教师介入策略 教师引导幼儿...
幼儿园幼儿个案跟踪记录表怎么写
大班课题个案观察记录表 情况实录 在前几天的美之韵”活动“我给小鸡起名字”中,我准备了一些小图片和相应的数字卡片.接手这个班级不久,对于班上的孩子了解还不是特别多,尤其是几个脾气非常古怪的孩子,我对他们的教育说实在的心里是没有底气的,而且会有一种莫名的失落感,觉得这个班的孩子一点也不听话...
大班幼儿行为观察记录表 [改善幼儿进餐行为的个案研究]
由于每天的晚饭只有一次,即使进食行为达标也只能得一个勾,反映在记录表上不易引起其较为强烈的成就感,所以决定采用变通的形式,即只要她出现其他良好行为也可记一个勾,如自己刷牙、洗脸,自己穿衣服,给爸爸妈妈倒水,帮爷爷奶奶干活,和别人分享,自己收拾东西,等等。和该幼儿协商,让她自己选择一样特别喜欢的东西,等...
幼儿园个案跟踪记录
幼儿园个案跟踪记录1 观察教师: 幼儿姓名:彤彤 幼儿情况: 彤彤小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强,自控能力差,并常伴有某种习惯性小动作,如咬指甲、吸手指、抠鼻子等,做什么事大都半途而废,有头无尾。有点口吃,与老师小朋友语言交流有...
大班幼儿个案跟踪记录注意力不集中发呆
1、注意力不集中主要表现为上课走神、发呆、注意力不集中，三心二意，做事马虎，没耐心等，日久则影响记忆力，使学习落后，影响正常生活和学习。2、儿童注意力不集中，对学龄期的孩子影响也大，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。3、造成注意力不集中因素很多，其中...
大班幼儿个案跟踪记录注意力不集中发呆
1、注意力不集中主要表现为上课走神、发呆、注意力不集中，三心二意，做事马虎，没耐心等，日久则影响记忆力，使学习落后，影响正常生活和学习。2、儿童注意力不集中，对学龄期的孩子影响也大，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。3、造成注意力不集中因素很多，其中...
将乐县孚来回答： 下面给大家介绍下大班幼儿观察记录,希望可以帮到您哦! 今天,我们吃的是面条.小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中.他喝了无数口汤可是就是不吃面条.我这是走过去,对他轻...
宫冉13770981283问： 幼儿园大班案例观察 - 幼儿园个案分析与观察记录的区别?幼儿园个案分析与观察记录的区别 ？
将乐县孚来回答： 个案分析 小三班个案跟踪观察记 执笔者:李宣辉 观察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6 一、个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向,没有自信, 不敢...
宫冉13770981283问： 大班幼儿之间谁喜欢谁的观察记录 - ？
将乐县孚来回答： 格式如下:观察时间:2011年11月18日 观察地点:幼儿园操场上 观察对象:胡硕 房亭妤 观察目的: 培养幼儿的分散跑的能力. 观察记录:那天,户外游戏时,老师组织小朋友游戏,先做的是集体游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》,...
宫冉13770981283问： 如何规范书写个案及区域观察记录表 - ？
将乐县孚来回答： 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
宫冉13770981283问： 幼儿园大班个案记录哪儿有 - ？
将乐县孚来回答： 幼儿个案记录和分析2008年8月26日 幼儿个案记录和分析 个案记录(二) 时间实录教师策略与措施分析与调整 与琪个别谈话,了解她不喜欢在幼儿园进餐的原因.并根据起原因找出相应的对策. 幼儿园大班工作小结, ● 幼儿园中班美术教案:...
宫冉13770981283问： 幼儿园班级全日观察记录表怎么填 - ？
将乐县孚来回答： 可以记录班级大致上课 或是活动与休息等等状态的表现 或是学生有个别问题的观察纪录 只要老师认为需要纪录的就都写下来吧
宫冉13770981283问： 幼儿园大班差生转变观察记录表 - ？
将乐县孚来回答： 观察情况记录:有趣的区域游戏开始了,今天的区域游戏提供了很多材料,都是小宇喜欢的呢!在我介绍游戏材料和游戏玩法时,他为了争取到自己喜欢的游戏区域,坐得非常端正!为了奖励他的进步,我让他来到了他中意的生活区整理小书包...
宫冉13770981283问： 如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 - ？
将乐县孚来回答： 一、 托班幼儿问题行为案例案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
宫冉13770981283问： 幼儿个案追踪 - ？
将乐县孚来回答： 一、托班孩子寄宿制前一个月的案例分析佳佳,大家喜欢这样称呼你.上学期,三周岁不到的佳佳进入幼儿园的寄宿制生活,她长了一双大眼睛,聪明、大胆、有个性,自理能力强,人见人爱.但她却“擅长”用眼泪来表达自己的想法与需要...
宫冉13770981283问： 幼儿园大班搭建区幼儿观察记录怎么写 - ？
将乐县孚来回答： 一.小班幼儿年龄小,很多孩子刚刚脱离家庭,脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中,他们对于老师、同伴都比较陌生,还处于一个熟悉的过程中,孩子们的语言表达能力不够规范.有一些孩子平时是爷爷奶奶带的,平时都用土话交流....
