两位数减一位数教学反思
6,7减几教学反思
6,7减几教学反思：1、教学目标达成情况：在本节课中，我制定了两个主要的教学目标：一是让学生掌握6、7减几的减法运算，二是培养学生的数学思维和问题解决能力。通过课堂上的练习和学生的表现，我发现大部分学生已经掌握了6、7减几的减法运算，但在数学思维和问题解决能力的方面，还需要进一步加强。2...
2022年小学数学教学反思8篇
数学每一章都需要有不同的教学方法,在对于某些章节,可以采用下面方法来使学生学的生动,灵活。 一、找准知识切入点创设问题情境。 设计的问题情境,贴进学生的生活实际,情境中的问题是开放的且能向学生提出智力战。 二、努力营造学生自主探索的空间。 ?教学建议》中指出:“加、减法的一些简便计算”的教学重点则在于...
简单的小数加、减法教案
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是我整理的简单的小数加、减法教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 简单的小数加、减法教案1 教学内容 简单的小数加、减法(教材第96页及相关内容)。 教学目标 1、在具体的情境中,体会小数加减法的意义与整数...
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思
同学们发现两位数个位上的数都比减数小，如果直接减，够不够减？（不够减）那这三道题怎么计算呢？（退位），这节课我们一起研究两位数减一位数的退位减法。板书课题：两位数减一位数退位减法 二、探究新知 （一）教学例2。1、引导学生从问题情境中列出减法算式。课件演示：玩具商店的玩具货架画面。
小学数学万能简短教学反思
本节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课,是在学生已经掌握了表内乘法和相应的除法、掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。本节课的教学内容不仅在生活中应用广泛,更是下节课“除法估算”和后面“笔算除法”教学的基础,因此这一内容对于学生来说非常重要。 本节课教学内容比较简单,主要是让学...
十几减9教学反思通用版精选8篇
教学反思《《十几减几的练习课》教学反思》一文 十几减9教学反思通用版(篇3) 本单元的学习是学生在学生已经学习了10以内的加减法、20以内数的认识以及20以内进位加法的基础上进行学习的。它是进一步学习多位数计算的知识基础,在整个小学数学学习阶段占有非常重要的地位。在开学第一课中,我带领孩子们初步认识一年级...
小学数学教师的教学反思
在数学教学上这段时间主要学习了连加连减,混合加减等知识,采用多媒体教学,在连加和连减的基础上学习加减混合,效果较好。 学生通过动画演示,能够清楚地说出...本节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课,是在学生已经掌握了表内乘法和相应的除法、掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。本节课的...
小学数学计算课教学反思
由于学生在做题之前,先判断了商是几位数,如9844÷49一题,商应该是三位数,如果计算过程中不够商1,学生就会意识到商0占位。 五、要有计划地组织练习 要提高学生的计算能力,除了要重视算理和法则的教学,四则混合运算顺序的教学,运算定律的教学,有计划地组织练习也是很重要的。 基本的口算,基本的计算应该天天练,单...
小学一年级数学下册教学反思5篇
1.小学一年级数学下册教学反思 本单元的教学内容是100以内数的认识，包括数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和比较大小以及整十数加一位数和相应的减法。通过本单元的教学，要求学生能够正确数出100以内数的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成，知道100以内数的顺序，会比较100以内数的大小，...
《位值图上的游戏》教学反思
《位值图上的游戏》是一节练习课，是以数学活动的形式，引导学生在动手操作的过程中，积累位值概念的经验。本课题教学前，学生已经会用小正方体积木块来建构千以内数的数学模型，会读写、分拆、组合千以内的数。本课题也是后续学习“三位数的加减法”算理理解的知识基础。教材分两个层次呈示游戏内容。...
玛曲县舒肝回答：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
伯翰17062205207问： 怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 - ？
玛曲县舒肝回答：[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生... 因为一道两位数相加的题列成竖式后实际上就变成了两道一位数相加的题.目前,5岁左右的幼儿都在幼儿园里学会了书写阿拉...
伯翰17062205207问： 数学二年级上册教学反思怎么写 ？
玛曲县舒肝回答： 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.那么反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于数学二年级上...
伯翰17062205207问： 小学一年级数学十几减几的教学反思 - ？
玛曲县舒肝回答： 教学反思是:首先,是要给孩子们建立“减”的概念,我们觉得简单,但是孩子们的数学意识还是比较单薄的.其次,是需要通过加法的反练习来加强减的训练.因为是十几减几,退位的概念可以先不传递给孩子们.讲的越简单越好,越直观越好.
伯翰17062205207问： 一位教师在教学俩位数加减俩位数 - ？
玛曲县舒肝回答： 1. 加法比较简单,注意进位,个位之和大于10,需要在十位上加1.比如64+18=? 4+8=12 12>10 需要在十位上加1 所以64+18=822. 减法计算相反 首先要看个位相减是不是够,够的话直接进行,先用个位相减,再用十位相减.例如47-33=?7 - 3 = 4,4 - 3 = 1,所以47 - 33 = 14 如果个位不够减,需要在个位基础上加10,再去算减法(借位相减).然后十位计算时,多减去一个1(借位的1).例如:43-26=? 3 - 6 是不够的,在3的基础上加10,便成13,13 - 6 = 7;4 - 2 = 2,借位再减去1,等于1 所以43 - 26 = 17
伯翰17062205207问： 小学一年纪数学20一里两位数加减一位数应该怎么教孩子做 - ？
玛曲县舒肝回答： 用筹十法 和破十法 比如说5+9将5分成1和4,1加9为10 ,再用10加4为14. 17-9将17分成10和7,10减9为1,再用1加7,就等于8
伯翰17062205207问： 小学信息技术算算知多少教学反思 - ？
玛曲县舒肝回答： “数的运算”这部分内容包括整数、小数、分数的四则运算意义和计算法则、运算定律和简便运算以及四则混合运算三部分.复习时要充分利用教材中整理的知识内容及练习的习题.在进行《数的运算》复习这部分的时候作了如下的反思. 一、...
伯翰17062205207问： 计算两位数减一位数的不退位减法时需要注意什么 - ？
玛曲县舒肝回答： 你好,我是合肥学众教育的周老师.计算两位数减一位数的不退位减法其实很简单,只需要保证被减数的个位与减数的个位对齐,也就是:相同数位相对齐,就好啦!
伯翰17062205207问： 小孩一年级下册数学计划 - ？
玛曲县舒肝回答： 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去.特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣.通过这段时间的...
伯翰17062205207问： 四年级下数学教学反思 ？
玛曲县舒肝回答： 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?这里给大家分享一些关于四年级下数学教学反...
