不断接受源头活水素材
以“源头活水”为题,写一篇不少于800字的文章
源头活水，生命因之迸发活力；源头活水，生命因之奋斗不息；源头活水，生命因之绽放异彩……
接受新事物的作文素材
创新是重要的,但是继承同样是重要的.你要想获得成功,继承和创新是必不可少的.“问渠那得清如许,为有源头活水来.”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了. 4.创新是现代工作中经常提到的一个新的理念,也是与世界接近的一个链子,我们应该能够更深...
求关于对人生,未来充满希望的事迹,用作写作素材,谢谢
“问渠哪得清如许?惟有源头活水来。”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》,让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”。厚重的文字,记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页,他们成长的事迹是 如此的 感人至深、催人奋进。读过他们人生篇章的人们都知道,...
素材积累作文
要对写作素材进行积累 杜甫言“读书破万卷,下笔如有神”,陆游语“汝果欲学诗,工夫在诗外”,他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。 笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专...
小学语文作文素材积累方法
4小学语文作文素材积累方法 一、现实生活,不竭的作文素材源泉 “对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的发现。”笔者常这样告诉我的学生:“生活是万花筒,生活中处处有素材,关键在于你是否有一双善于观察的眼睛,是否有一颗细心灵性的心,数不清的生活小事、校园故事等都是我们作文素材的源头活水。从生活中寻找题材,...
以“感悟自然”为话题写一篇作文
朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中,面对大自然的绚丽多彩和千变万化,联系到自己的人生经历,也一定会发出许多感慨,得到许多人生的哲理。比如以花开花落为例:含苞欲放时,你能感悟到花朵的勃勃生机,感悟到要从小树立远大的理想,准备着将来为国家为民族作出应有的贡献;...
珍爱生命素材名人故事100字
活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。 人需要责任,需要对自己负责,更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地,就不断接受给予,你是否还记得,是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学:你是否还记得,是谁在深夜为你抄好被角;你是否还...
怎样把生活素材中的事写成为议论文中的论据?怎么做,方法。
1.放在开头，建议只写一段，然后下一段马上接论点，这种文章不建议设分论点。以一个故事开头可 以增加文章趣味性。 2.中间根据分论点的需要。往往是先提出分论点，再摆事实来说明。3.放在结尾，这我也不是很清楚，没怎么用过。如果是杂文或议论性散文，可以试试。
关于积累的诗句或名言
——老子问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ——朱熹涓滴之水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。 ——贝多芬 事例:1、锦囊出珍品唐朝“鬼才”诗人李贺,他的成功在于积累。为了搜集素材,他早上背上锦囊,骑着毛驴,外出游历,观察生活,一有灵感便记在纸上,放于锦囊中。 一天下来回到家中...
2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文(10篇)
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”不沉浸于过去,立足当下展望未来,才有可能看到充满生机的活水用源源不断的涌来。 一个企业的发展需要时时刻刻的展望未来,才能紧跟时代,赢得更多的商机。“永远战战兢兢,永远如履薄冰”,正是这种展望未来居安思危的思想,使张瑞敏率领的海尔集团从国内走向国际,为海尔打出了一...
平川区金怡回答： 源头活水,出自于宋代朱熹的“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.比喻事物发展的源泉和动力.从而意在表明知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样...
攸健17340829991问： 表达读书感受的诗句有哪些 - ？
平川区金怡回答： 朱熹的这首《观书有感》被广泛使用.所谓”源头活水“是指从书中不断汲取新的知识,每次读书总有新领悟,就像有源头活水来,其乐无穷,激励人们要博学知书,精深学问.我们在学校读书,老师、书本就是我们的源头.所以,我们要好好...
攸健17340829991问： 读了朱熹的《观书有感》,你联想到读书的哪些体会 - ？
平川区金怡回答： 朱熹写的诗《观书有感》,其实有两首.一首是大家都熟悉的:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.”读罢此诗,想必你已经领悟到它的深层韵味,其中的道理很值得我们借鉴. 何谓活水?何谓渠?很显然...
攸健17340829991问： 观书有感成为千古名句这句诗的意思是? - ？
平川区金怡回答： 观书有感“问渠哪得清如许?为有源头活水来”成为千古名句这句诗的意思是借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓＂源头活水＂,当指从书中不断汲取新的知识.
攸健17340829991问： 以“问渠哪得清如许,为有源头活水来”写作文 - ？
平川区金怡回答： 大才子朱熹的这句诗的基本意思是要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步.我想老师也是想让你们要不断进取,吸收新的知识,不能固步自封.
攸健17340829991问： 朱熹在( )一诗中以“活水”为喻,告诉我要想聪明能干,就需不断吸取新鲜知识的名句是( ,为有源头活水来.”？
平川区金怡回答： 朱熹在(《观书有感》)一诗中以“活水”为喻,告诉我要想聪明能干,就需不断吸取新鲜知识的名句是(问渠哪得清如许),有源头活水来.”
攸健17340829991问： 以“为有源头活水来”为话题,写一篇作文 - ？
平川区金怡回答： 让生活成为写作的源头活水“问渠那得清如许,为有源头活水来.”写作的源头活水就是生活. 生活是广阔的,包括家庭生活、学校生活、社会生活.那么怎样将生活中的原材料化作写作素材,并运用到自己的文章中呢? 一、做有心人学会...
攸健17340829991问： 六年级上册一个人要积累知识,就必须读书,正如宋代大文学家朱熹说 - ？
平川区金怡回答： 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来. 朱熹《观书有感》 讲的是,知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永保先进和活力,就像水源头一样.
攸健17340829991问： 根据问渠哪得清如许,为有源头活水来写一篇议论文 - ？
平川区金怡回答： 朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈. 这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更...
攸健17340829991问： ＂问渠那得清如许,为有源头活水来＂写一篇作文! - ？
平川区金怡回答： 成长正如溪流,自泉眼潺潺流出,一步一步迈向前方,风雨兼程,奔向向往已久的大海.而途中,则发现了许多,思考了许多.自流出那刻起,在途中.我发现了“诚信”,于是我思考,正如刘玄德所言:人无信不立.他的诚信广施,他得一...
