不发音的e结尾的动词加d
给我归纳一下去e加ing和双写加ing的规律
一、以-e结尾的动词：如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing 词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing...
英语学习中,关于动词的现在进行时加 ing的原则,什么时候把e去掉,什么...
以e结尾的动词，如果这个e不发音，就去掉，然后加-ing。例如：come---coming take---taking smoke---smoking type---typing 如果这个e发音，就不要去掉。直接加-ing。【实际上，以e结尾的而且发音的，只有-ee单词】。例如：agree---agreeing see---seeing pee-peeing 另外，特殊情...
以e结尾的动词怎么变ing?
第一种：直接加ing. 如sing→singing 、draw→drawing等。第二种：去不发音的e加ing。如write→writing、make→making、skate→skating等。第三种：以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如lie→lying等.第四种：看这个单词，如果他的字母是 辅元辅 形式的，双写最后一个字母加ing。如run→running...
e结尾的动词加什么词尾变成名词呢?
以e结尾的动词加-ment变成名词，大多是直接加-ment，如：1、move（行动）— movement（运动）2、encourage（鼓舞）—encouragement（鼓励）3、judge（法官） —judgement（判决），在北美英语中去掉e，意为“法庭或法官的裁决、判决”时通常去掉e。4、argue（争论）——argument（争执）5、acknowledge（...
英语里面有哪些以e结尾的动词加后缀后需要去掉?或者不需要去掉?谢...
一些发音规则：以-e结尾的动词变现在分词或加后缀构成新词时是否省略-e，有一定规律可循。一、符合下列三种情况之一者，通常省略-e：1、-e为默e（e不发音）时，如hope-hoping，bone-bony 2、-e前为辅音字母或元音字母u时，如ache-aching，cleave-cleaving；value-valuing，argue-argument 3、所加...
以e结尾的动词加ing怎么加?
当动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing。如：live-living（居住）、hope-hoping（希望）、change-changing（变化）。当e前面是元音或去掉e引起发音变化时，e要保留，如：agree-agreeing（同意）、singe-singeing（烧焦）、canoe-canoeing（泛舟）。另外，以-ie结尾的动词，把变成y再加-ing，如：die-...
去e加ing的规则去e加ing的规则口诀
如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing。如：care—caring。以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing。如：tie—tying。以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e。如：flee—fleeing。以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing。如：imbue—imbuing。动词...
以e结尾的动词直接加d的过去式
like—liked； love—loved； live-lived;close—closed；arrive—arrived; use—used;dance--danced.
在以字母e结尾的动词后,只加-d.
英语动词过去式变化规则：一般在词尾加“-ed”。如：help-helped以不发音e结尾的词加“-d”。如：live-lived以“元音字母＋y”结尾时，加“-ed”；以“辅音字母＋y”结尾时，变 y为i，再加“-ed”。如：play-played \/ study-studied以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音...
英语动词结尾e,加ing,为什么有时去e有时不去e?不去e的情况有哪些单词呢...
在开音节单词中，结尾是不发音的e，才可以去e；如果e在单词中是发音的，或形成字母组合后发音，都不能去掉e。如：be-being , see-seeing。发音：英 [siː] 美 [siː]意思：vt. 看见；理解；领会；觉察；拜访 vi. 看；看见；领会 n. （See）（英）西伊；（柬）塞；（德）泽...
雅江县化刺回答： 这个,怎么说呢,有些英语单词的过去时就是这样的,有些是有规律可循的,如单词结构是辅音+元音+辅音的,后面的元音e 可以不发音,过去式通常是直接加d.而以辅音结尾的很多是加-ed. 特殊的个别单词只能是死记硬背了.
师龙13716141050问： 规则动词的过去式的规则有哪五条? - ？
雅江县化刺回答：[答案] 动词过去式规则变化大全: 1.以不发音e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped died;tied. 2.双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. 3.两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,...
师龙13716141050问： 动词的过去式规律变法注意是规则变法 - ？
雅江县化刺回答：[答案] 一、动词过去式的变化形式 规则变化: 1.一般在动词原形后面加ed.如:walk- walked,play-played,jump-jumped,… 2.以不发音e结尾的动词,直接在末尾加d.如:skate-skated,like-liked… 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双...
师龙13716141050问： (小学英语)过去式的规律是怎样的 - ？
雅江县化刺回答： 一、动词过去式的变化形式 规则变化: 1. 一般在动词原形后面加ed.如:walk- walked,play-played,jump-jumped,… 2. 以不发音e结尾的动词,直接在末尾加d.如:skate-skated,like-liked… 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动...
师龙13716141050问： 动词变过去式? - ？
雅江县化刺回答：[答案] 动词变过去式 (1)一般情况在动词尾加— ed.例如: work—worked, want—wanted (2)以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如: live—lived, hope—hoped (3)以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加— ed.例如: study—studied, cry—cried (4) 以...
师龙13716141050问： 规则动词 规律 - ？
雅江县化刺回答：[答案] 是动词过去式的规律吗? 1以不发音e结尾动词,加d 2以辅音字母加y 结尾的动词,去y变i加ed 3动词最后一个音节是重读音节,只含有一个元音字母,以一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母加ed, 4不规则的动词见不规则表(字典后面或初中八年级...
师龙13716141050问： 动词的过去时是怎样构成的 - ？
雅江县化刺回答： (1) 规则动词过去式的构成有四条规则: ① 一般在动词原形末尾直接加上-ed. 如:look-looked, watch-watched. ② 以不发音的字母e结尾的动词,加-d. 如:live-lived, like-liked. ③ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字...
师龙13716141050问： 动词过去式问题结尾是辅音字母+不发音e,加d.那么,如果是元音字母+不发音e,是加d?还是加ed?结尾是辅音字母+y,先变y为i,再加ed.那么,如果是... - ？
雅江县化刺回答：[答案] 如果是元音字母+不发音e,还是加d,如:tie - tied 如果是元音字母+y结尾的,直接加ed,如:enjoy - enjoyed
师龙13716141050问： 规则动词过去式规则变化一种20个 - ？
雅江县化刺回答： 规则动词过去式加“ed”后的发音规则: 在浊辅音和元音后面 [d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面 [t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached 在[t]音后面 [id] wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]...
师龙13716141050问： 动词一般过去时加ed的变化规则,急,要回答~ - ？
雅江县化刺回答：[答案] 1、大部分(规则)动词直接加ed;2、以不发音e结尾的动词直接加d 3、以辅音字母y结尾的去y变i加ed;4、以辅音,元音,辅音结尾的重读闭音节动词,要双写最后一个字母例如:stop--stopped,travel--travelled; 其他不规则动词就需要自己去记
