下雨了阅读题答案
四年级下雨了短文阅读答案
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1.多选题【AB】。选出短文中的表示声音的词。A.滴滴答答 B.哗啦哗啦 2.选择题【B】。短文有___自然段。A.3 B.4 3.选择题【B】。第___自然段写我们在雨中上学...
父亲的雨阅读题
入春以后,我莫名地想雨了。“好雨知时节,当春乃发生”。春夜喜雨,淅淅飒飒,洒落山野嫩绿,遍地花开,一夜无眠。下面是我整理的父亲的雨阅读题，希望对你有帮助！①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口...
雨阅读答案
答：15.作者说：“我爱雨不是没有原因的。”从全文来看，作者爱雨有哪些原因？请简要地概括说明。（不超过45个字。）（4分）答：16赏析本文，谈谈你对文中“雨”“雨中的世界”的理解。（6分）答：【参考答案】：13 答案：写热爱阳光是表现作者对自由和光明的向往，写酷爱阴雨是表达作者对专制统...
春天的小雨滴滴滴阅读题及答案
雨，已经下了很久了。“叮叮咚咚”打在篷顶上的波浪板上。“滴滴嗒嗒”打在树林里的叶子上。“叮叮咚咚”打在铁皮的屋顶上。雨，不大，却滴滴嗒嗒地个不停。于是，屋子前面的小水沟流动起来了。哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。开启一朵红色的...
夏天的雨节选阅读答案
1. 文中对雨后山林和纤天晴的景象进行了细腻的描绘。作者运用比喻的修辞手法，形象地表现了天上白云飘荡的景象。同时，通过动态的描写来表现静态的景象，从视觉、听觉和内心感受等多个角度进行描写。此外，作者还运用景物来衬托人物内心的情感，使读者能够感受到凉爽的景色与人物内心的火热之间的对比。2. ...
夏天的雨阅读题答案
1. 文中画线部分通过比喻等修辞手法，生动地描绘了雨后山林的宁静和天空放晴的景象。作者不仅从视觉上描述了天上白云的飘动，还通过听觉和内心感受的描写，营造出一种清新宜人的氛围。这种以景衬人的写法，既展现了大自然的美丽，也反映了人物内心的喜悦和期待。2. 在小说中，“四狗”是一个性格憨直、...
雨的阅读答案
【1】（1）.作者把春雨比作少女，，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作...，写出了她...的性格特征；把秋雨比作...写出了她...的性格特征。（2）.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多神奇的图画，请从文中找出其中的三幅。【2】（1）.作者为什么开篇强调“雨，应该是一个...
宋朝的雨阅读答案
雨阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种研究天文学和气象学的手段。在宋朝时期，许多文人士大夫对自然科学特别感兴趣，他们将雨阅读作为一种观察天文现象和气象变化的方法。他们通过雨阅读来观察星象和预测日食、月食等天文现象，也通过雨阅读来观察大气压力、湿度等气象变化，从而提出了一些关于气候变化和天文...
雨的四季阅读答案
1. 本文抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。评分：本题3分，答出“爱恋”得1分，全对得3分。2. 作者喜欢雨的原因是雨给他的形象和记忆永远是美的；雨给他的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。评分：本题3分，每个要点答对得1分。3. 第三段中，作者指的是...
雨的四季阅读题及答案
答案 小题1：抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。（3分前一点2分，后一点1分）小题1：春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的雨自然而平静。（4分，每种雨的特点概括各1分）小题1：雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，...
淳化县复方回答： 下雨了阅读答案下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了. 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓...
策田13235479609问： 阅读短文,回答问题. “下雨了!下雨了!” 小鸟扇着潮湿( ch2o sh9 )的风,飞过河去,向朋友们报告下雨的喜讯. 淡蓝色的夏雨呵,紧跟着小鸟的... - ？
淳化县复方回答：[答案] 答案: 解析: 1.潮湿的风下雨的喜讯淡蓝色的夏雨雨的歌声雨后的阳光小鸟的飞翔 2.喜——怒 明——暗 香——臭 后——前 3 略 4.因为它们采蜜,所以注意到了. 5.因为它们吃草,所以注意到了.
策田13235479609问： 小学语文六年级新课标阶梯阅读上的《我的油布伞》阅读答案!正文请看下!下雨了,飘飘洒洒的雨丝儿,(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘儿.小巷... - ？
淳化县复方回答：[答案] 1.织 涌 枕 (我没看花吧?只有三个空吧?) 2.开始是“我”不懂事,不能体谅娘的难处,后来“我”知道了娘的辛苦,不想让娘为自己熬夜,所以说不要伞了.第一句表达了作者对伞的渴望,第二句表达了作者对母亲的体谅和关心. 3.①那时候,我多...
策田13235479609问： 阅读短文,回答问题. 伞 下雨啦,下雨啦,蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞; 下雨啦,下雨啦,小鱼躲进了绿绿的荷叶伞; 下雨啦,下雨啦,鸟儿藏进了密密的树... - ？
淳化县复方回答：[答案] 答案: 解析: 一把伞 一条鱼 一只鸟 一朵花;圆圆的蘑菇伞 绿绿的荷叶伞 密密的树叶伞 美丽的小花伞;
策田13235479609问： 求雨的阅读答案 - ？
淳化县复方回答： .作者眼里的昆明市一个什么样的地方2.第八段属于哪种叙述顺序?在文中有什么作用?3.第18段的细节描写非常生动、形象,这里的细节描写表现了任务怎样的心情4.文章结尾说“望儿相信,这雨是他们求下来...
策田13235479609问： 下雨了 谁高兴答案大全 - ？
淳化县复方回答： 下雨了,谁高兴? 禾苗禾苗最高兴,喝饱雨水长得快; 小草小草最高兴,探出头来淋淋雨; 南瓜南瓜最高兴,洗个澡来真舒服; 雨停了,谁高兴? 小朋友们最高兴,跑到外面踩水玩; 青蛙青蛙最高兴,荷叶上面唱不停; 还有麻雀最高兴,扑扑翅膀捉虫去.
策田13235479609问： ★2012年新人教版六年级上册语文第四单元测试卷[3] - 小学六年级带答案)二、阅读短文,答好下面的问题.(18分)看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一... - ？
淳化县复方回答：[答案] 艰难 颤抖 包袱2 形容思考的时间比较长. 在高兴之后. 3 ,:“,!” 4 当时家里生活艰难,娘根本就拿不出钱来给我买伞. 5 娘为了实现孩子的愿望,日夜操劳. 愧疚、感激之情
策田13235479609问： 阅读大比拼. 阅读大比拼. 春雨 滴答,滴答,下雨了.种子说:“下吧,下吧,我要发芽.”梨树说:“下吧,下吧,我要开花.”麦苗说:“下吧,下吧,我要... - ？
淳化县复方回答：[答案] 1.6 2.种子、梨树、麦苗和孩子 3.发芽 开花 长大 种瓜
策田13235479609问： 雨天的阅读答案 - ？
淳化县复方回答： 1 、鄙夷(或鄙视、躲避、躲开);情深(或相互关爱、互相照顾、互相体贴、关心).感悟:不论身份尊卑,唯有纯真的感情,才会让我们生活的世界纯洁无暇.抄写“唯有真正的感情,才会让这世界变得一尘不染,就像刚被雨水洗过一样....
策田13235479609问： 感恩雨课后阅读题:下雨了!一场感恩的雨!你怎么理解这句话? - ？
淳化县复方回答： 这不仅仅是下了一场雨,更是一场充满人情味和一场小鹿对小约瑟的感激.
