三角形内角和公开课教案
急需七年级数学说课稿(沪科版)
新人教版七年级下册第七章《三角形的内角》说课稿一、教材分析1、说教材 《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七章《三角形》的第二节内容，本节课是在学生学习了与三角形有关的概念、边、角之间的关系的基础上，让学生动手操作，通过拼图说出“三角形的内角和等于180°”成立的...
解直角三角形的应用教学反思
作为一名人民老师,教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?下面是我为大家整理的解直角三角形的应用教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 解直角三角形的应用教学反思1 掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用;会运用解直角三角形的知识,利用已知的边和角,求未知的边...
小学数学教学工作总结
4、完成了如下学问教学目标:认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从学生...
初中数学课堂提问还存在哪些问题
要针对教学的重点，设计有启发性的问题。以疑促思，以思促学。在落实基础知识的同时，注重更深层次的理解和引申，适当提一些创造性问题，拓展学生的思维空间。例如在教学“多边形的内角和”时，教师可设计下列问题：①三角形的内角和是多少度？②如果两个三角形能够拼成四边形，你能求出四边形的内角和...
如何培养初中学生的数学创新能力
比如：平行四边形的性质包括内角和为360度，对边平行且相等，对角相等，邻角互补等等，以及三角形的一些知识，都是初中数学的一些基本知识，在以后的学习中都是重点，所以老师应对这部分的内容加以强调，从而让学生明白这些知识点的重要性。在教学的过程中对于同一道题老师应采取一题多解的方法，通过一题多...
关于抽象思维的例子含义和作用
大家愕然。怎么回事?三角形内角和是180度,这不是数学常识吗? 接着,这位老教授对大家的疑问作了精辟的解答:“说三角形内角和为180度不对,不是说这个事实...【想到目前的公开课,许多教师总会着眼于设计精美的课件,音频,视频,动画等一涌而上,无视于教学的内容,只求新鲜剌激,吸引听者眼球,其实有好多是多余的,完全...
求人教版小学四年级数学教材目录,越快越好
第五单元 三角形 1. 三角形的特性（1） 2. 三角形的特性（2） 3.三角形的分类 4. 三角形的内角和 5. 图形的拼组 中小学视频课程和...
六年级上册的数学小论文(数学童话故事)
例如，三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。通过实验和研究，我们知道，三角形的内角和是180度，外角和是360度。用6个正三角形就可以铺满地面。再来看正四边形，它可以分成2个三角形，内角和是360度，一个内角的度数是90度，外角和是360度。用4个正四边形就...
求一个输入角度就可以画出三角形的软件
几何画板应该可以
在小学数学教学中会出现哪些问题及对策
在教学中,教师要有意识地渗透一些数学思想方法,使学生感悟领会灵活运用,引导学生不断总结思维方法,从而丰富学生的思维经验,使学生明确探究的方向。因此教师在学生的探究过程中,合理的“导”是学生探究取得成功的关键所在。前不久,校区研讨课中,我校黄辉老师上了一节《三角形内角和》,这节探究三角形内角和的教学设计...
海陵区七味回答：[答案] 数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题. 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形...
袁哀19511435599问： 过几天要进行教师资格证试讲的,讲的是微型课,要备课,怎么写?大概要多少字?谁能给我个范例?写多少我都不太清楚,试讲大概有10 - 15分钟 - ？
海陵区七味回答：[答案] 《三角形的内角和》教案 教学内容:教科书第137-138页,练习三十一的第12-15题. 教学目的:1.使学生知道三角形的内角和是180°,并能运用它进行求角的度数的计算. 2.通过让学生猜测并动手验证三角形内角和的过程,培养学生探究、解决问题...
袁哀19511435599问： 多边形的内角和教案(多边形的内角和) ？
海陵区七味回答： 1、你只要记住任意多边形的外角和为360°,这样的话就可以计算出任意多边形的内角和 180*n-360=180(n-2)2、其中n为多边形的边数,且不小于3. 每个角的度数就是 180(n-2)/n3、比如 三角形 : 内角和=180(3-2)=180° 每个角度数=180/3=60°4、?再如 正方形 : 内角和= 180(4-2)=360°? 每个角度数=360/4=90°
袁哀19511435599问： 如何确定三角形内角和的教学目标 - ？
海陵区七味回答： 1.记住三角形的内角和公式,理解公式推导的过程. 2.在推导的过程中增强学生的思维能力,转化能力. 3.会用三角形内角和公式计算三角形各内角的角度.
袁哀19511435599问： 八年级三角形内角的教学设计怎么写 - ？
海陵区七味回答： 三角形内角的教学材料应该是这样,三角形的内角和等于180度,又分为锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,其中又包含,任意角三角形,等腰三角形,等边等角三角形,在三角形中,边与角有密不可分的关系.
袁哀19511435599问： 怎样进行有效备课 - ？
海陵区七味回答： 没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余.那么,在新的课改形势下,教师应该 如何-备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证.没有备课...
袁哀19511435599问： 如何解三角形教案 - ？
海陵区七味回答：[答案] (一)教学目标 1.知识与技能:通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法;会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题. 2 . 过程与方法:让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形...
袁哀19511435599问： 如何在《三角形内角和》的教学中渗透数学思想 - ？
海陵区七味回答： 如何在《三角形内角和》的教学中渗透数学思想 选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定.如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先...
袁哀19511435599问： 求初中数学课题课教学设计 - ？
海陵区七味回答： 课题课教学设计表 选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图 授课对象 全体学生 课时 1课时 选题中所包含的数学知识 1、 先由三角形内角和,再顺势推广到多边形内角和公式的计算,最后将内角和公式应用于镶嵌.2、 正多边形的有关性质...
袁哀19511435599问： 新课标数学四年级下册《三角形的内角和》教学设计 - ？
海陵区七味回答： 这里有,是免费的,不需要注册: http://www.kejiannet.com/soft/html/906.html 软件名称:三角形的内角和 软件类型:Flash 运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 软件语言:简体中文 软件大小:249 KB 软件简介:三角形的内角和 下载地址:: http://www.kejiannet.com/soft/html/906.html
