三岁看小七岁看老科学吗

作者&投稿:夔步 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

三岁看大七岁看老的科学依据是什么?
“3岁看大,7岁看老”有一定的科学依据。科学研究显示,3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有370克,第一年年末时,婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%;第二年年末时,约为出生时的3倍,约占成人脑重的75%;到3岁时,婴儿脑重已接近成人脑重的范围,以后发育速度就变慢...

为什么说“三岁看小,七岁看老”?
“三岁看小,七岁看老”,这是过去民间的一句俗语,讲的是不同阶段早期教育的重要性。后来这句话成为教育心理学上讨论的一个说法,认为它概括了幼儿心理发展的一般规律。“三岁看小”是指从儿童3周岁时的心理特点、个性倾向就能看到其长大后的心理与个性形象的雏形。从教育心理学看,出生到3岁被称为...

“三岁看大,七岁看老”这句话到底有什么科学解释?
一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前,这个阶段的孩子跟随什么样的人,接受什么样的教育,就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话,所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。脑科学和生命科学的最新研究表明...

为何有三岁看小,七岁看老这一说
“三岁看小,七岁看老”这句俗语强调了早期教育的重要性。在心理学领域,这一说法反映了儿童早期心理发展的基本规律。具体来说,“三岁看小”指的是孩子的性格和行为习惯在3岁时已经开始形成,这时的教育对其未来的发展有着深远的影响。而“七岁看老”则意味着孩子的个性特征在7岁时基本定型。需要注...

三岁看大七岁看老的科学依据是什么?
三岁看大七岁看老的科学依据是伦敦精神病学研究所教授卡斯比曾经做了这样的一份报告称,通过3岁幼童的言行就可预示他们成年后的性格。这一报告为“3岁看大”的说法提供了有力的证据,曾经引起世界性的轰动。但个人认为每个孩子都存在一定的个体差异,这句话并不是绝对的。我们教育孩子其实也是一样的,...

“三岁看大,七岁看老”真的准吗?有什么依据吗?
所以说这个阶段儿童的生理和心理发育也是最为敏感、迅速的时期,孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,之后变化也不会太大。其实在幼儿园我们也会发现,有些孩子身上的特质真的是在告诉你“三岁看大、七岁看老”这句话多么的真切。班级里小蕊是个乖乖女,每天都很温和、安静的对待身边发生的...

俗语“三岁看大,七岁看老”,什么意思呢?科学吗?
俗语“三岁看大,七岁看老”,什么意思呢?科学吗?01,“三岁看大”看的是孩子行动能力和思维反应能力“三岁看大”,看的有两点,一是身体的健康情况,也就是看孩子的行动能力。三岁的孩子,走、跑、跳、说等基本的行为能力已经具备,可以从中判断出一个孩子身体是否健康、成长是否正常。二是看...

三岁看大七岁看老的科学依据三岁看大七岁看老
1、常言说:“三岁看大,七岁看老。2、”这话有一定科学道理。3、幼儿时期是身心发展的重要时期,孩子的个性虽属雏型,但它对以后的心理发展却具有深远的影响。4、虽在以后成长过程中有一些改变,但这种变化似乎不太明显。5、就是说一个人在幼小成长发育阶段形成的自 个性,会影响到他未来的学习、...

三岁看大,七岁看老,有什么科学依据?
“三岁看大,七岁看老”这句话源于中国的一句俗语,意味着从一个人的行为和习惯可以预测他的一生。虽然这句话并非基于科学依据,但在一定程度上反映了儿童成长过程中的某些特点可能与他们未来的发展和性格有关。在心理学领域,有研究表明儿童在3-7岁时会形成一些基本的心理特质,这些特质可能会影响他们...

三岁看大七岁看老的教育学是什么意思?
“3岁看大,7岁看老”,它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。 3岁和7岁在古代虽然只是一个概数,但是却已被现代科技证明是非常有道理的。

召肢18266219220问: "三岁看小,七岁看老“有道理吗? -
建水县大蒜回答: 三岁看小,七岁看老 “三岁看小,七岁看老”概括了幼儿心理发展的一般规律.“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形.从出生到三岁被称为婴儿期,是儿童生理发展、心理发育最迅...

召肢18266219220问: 真的是“三岁看小,七岁看老”吗?这句话有依据吗?
建水县大蒜回答: 中国有一句老话,“三岁看小,七岁看老”,意思就是说,小时候对人的一生影响最大,现代生物心理学已经证实,这句话是有科学根据的.近十年脑科学研究结果认为,婴儿从0到3岁大脑发育最快,潜能最丰富,并且有递减的法则.美国著名心理学家布鲁姆总结了20年的研究成果认为,假定一个17岁的人,智力成熟度为百分之百的话,那么有百分之五十是在四岁前获得的.中国在这方面的研究并不比世界落后,从70年代初的程鹤琴开始,到后来的茅于燕、鲍秀兰,她们分别跟踪了一批0-3岁的婴儿.她们得出的结论认为:接受早教的儿童普遍比不接受早教的儿童要聪明. 参考:

召肢18266219220问: 有的家长认为“三岁看大,七岁看老”,这种观点正确吗?说说你的理解. -
建水县大蒜回答:[答案] 从哲学上来说,是错的. 事物是不断发展变化的,人同样也是如此,人并不会在三岁和七岁停止身心的成长.所以评价一个人要发展地看.

召肢18266219220问: “3岁看大,7岁看老”这句俗语有科学道理吗? -
建水县大蒜回答: 经过3岁之前的发育,孩子已经具备了学习的良好身体基础,在3~7岁这段时间,是孩子学习的关键期,他已经拥有相当的逻辑分析、归纳和综合能力了.这段时间,孩子的记忆力也发展到一个更高的水平,能够根据自己的记忆来判断事物了....

召肢18266219220问: "三岁看大,七岁看老"有道理吗?根据是什麽?
建水县大蒜回答: “三岁看大,七岁看老”有科学道理,但不绝对. 事实上,孩子从生下来起到3岁之前,是个最为重要的时期.中国有句老话的前半句说“三岁看大”.孩子到3岁时,就...

召肢18266219220问: "3岁看大,7岁看老"有道理吗 -
建水县大蒜回答: 还是有一定道理的.3岁是孩子成长的一个重要阶段,儿童心理专家和教育家们把从出生到3岁这个阶段称为婴幼儿期,这个阶段是儿童生理和心理发育最迅速的时期.另外,专家还发现了下面的成长规律:1、性格:孩子成年后的性格基本上在3...

召肢18266219220问: 三岁看大,七岁看老,这种说法科学吗
建水县大蒜回答: 常言说:“三岁看大,七岁看老.”这话有一定科学道理.幼儿时期是身心发展的重要时期,孩子的个性虽属雏型,但它对以后的心理发展却具有深远的影响.虽在以后成长过程中有一些改变,但这种变化似乎不太明显.就是说一个人在幼小成...

召肢18266219220问: "三岁看小,七岁看老“有道理吗?
建水县大蒜回答: “三岁看小七岁看老”是民间流传的一句古老的谚语,是人们对自身成长的观察经验总结.

召肢18266219220问: 三岁看老是真的吗 -
建水县大蒜回答: 通常的说法是三岁看到大,七岁看到老.意思是:三岁可知人长大了以后的发展,七岁可知人老了以后如何.从科学的方面来说.一个人的性格,脾气,秉性,人格等都成型于六岁之前.而一个人人的性格等等又会决定一个人对事物的判断,处理等能力.所以是有一定的科学依据的.当然,一个人的一生所经历的事情是多变与复杂的,只能说是一个笼统的预测.

召肢18266219220问: 这句话真的有道理吗?老话说:“三岁看大,七岁看老”,这句话真的有
建水县大蒜回答: “三岁看大,七岁看老”其实这句话看似没有道理,实则确实暗合了孩子的心理发特点.孩子从小有什么样的认知,就会有什么样的行为,而后就有什么样的结果.而3岁...


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