三下数学笔算除法教学视频
除数是两位数的除法对吗?
2、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。除数是整十数的笔算除法是在学生学习了除数是一位数的除法和除数是整十数的口算除法的基础上进行的。数学中的商相关...
周记笔算除法100zi
学习目的：1、经历一位数除多位数的笔算过程，通过操作理解算理并掌握一般的笔算过程和方法。2、会用乘法验算除法。3、培养观察、比较和迁移的能力，提高计算能力。4、感受数学与生活的联系，能运用所学知识解决生活中的简单问题。学习重点：1、理解笔算除法的算理，掌握笔算方法。2、被除数最高位不够商...
小学春期教学工作总结
三年级数学教师张丰燕主讲的《笔算除法》则让教师们感到课堂上只有让学生进行形式多样的练习,学生的技能才能真正有所提高。王娇的《花孩子》让教师们欣赏到“赞扬如阳光,批评如利剑”的真正魅力……一堂堂生动的优质课给每位教师送去了可口的美味大餐,教师们听后思路逐渐开阔了,方法逐渐清晰了。 (二)立足课堂,立足...
小学三年级下册数学教案
为了降低难度,教师以板书分步算式来解释口算方法,这样能更好地提高学生的口算能力,为笔算除法打下基础。 3、课堂练习 3、1、算一算,说一说。 8÷4=()15÷5=() 80÷4=()150÷5=() 800÷4=()1500÷5=() 9÷3=()24÷6=() 90÷3=()240÷6=() 900÷3=()2400÷6=() 你是怎么算的?对比...
三年级下册数学教学计划
本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。三、课标对本册教材的教学要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会...
小学三年级数学笔算除法,十位余下的数必须比()小。
小学三年级数学笔算除法,十位余下的数必须比(除数)小。如果前两位数比除数小,再除前三位数;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面;每求出一位商,余下的数必须比除数小。
三年级下册数学手抄报怎么画
3、口算时的注意事项 （1）O除以任何数（O除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得O；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减O都得任何数本身。4、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算 5、一位数除两、三位数的笔算方法 先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看...
人教版数学四年级上册第六单元:除数是整十数的笔算除法教学设计
二、三维目标：1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，提高学生的计算能力。 2.经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想方法。 3.在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学习兴趣。三、教学重难点、重点：...
小学数学三年级教学工作计划
本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际,重视...
小学数学三年级下册知识点整理
7.被除数、除数、商的关系：被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。8.笔算除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。9.除数是小数的除法计算...
建宁县耐邦回答： 人教版三年级数学下册笔算除法二视频去 http://profile.zone.ku6.com/
荡娄15274382039问： 人教版三年级数学下册口算除法 400÷8怎样教学 - ？
建宁县耐邦回答： 先算: 40÷8=5 再由: 400=40x10 得:400÷4=50
荡娄15274382039问： 小学人教版三年级下笔算除法的教案？
建宁县耐邦回答： 除数是一位数除法的估算 教学目标: 1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法. 2、 引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力. 教学重、难点: 在具体的情境中进...
荡娄15274382039问： 小学三年级下册数学有余数的除法怎样给娃教 - ？
建宁县耐邦回答： 教学建议:1、熟练乘法口诀.口诀熟练是除法笔算的关键,试商最重要的就是乘法要快. 2、讲清楚算理.除法,实际就是在分,在平均分.有余数除法,就是在分到最后的时候把不足1的作为余数.平均分,那么如果商不够1,就是0,百位不够分,那么就要和十位一起分.在分的过程中要从最高位开始,一位一位往低位分,也就是说从最高位开始除,一直除到最后一位——个位为止. 3、一些特殊的除法笔算.要注意有一些除法在笔算过程中,是有特殊的格式.比如说商中间有0的除法,在商0的时候可以跳过商0的过程,但商0必须要写.还有就是商末尾有0的时候同样可以跳过商0的过程,但是要注意,由于商0的在末尾那段被跳过,在最后商非0的那一位计算结束后就要写上0.
荡娄15274382039问： 如何让三年级的学生学好笔算除法 - ？
建宁县耐邦回答： 笔算除法例5、例6教学案例;教案背景:;1、面向学生:小学学科:数学;2、课时:1;3、学生课前准备:;(1)记忆乘法口诀,自觉预习,了解商中间、末尾有;(2)准备必备的学具;教学课题:笔算除法例5、例6教学案例;使学生了解商中间、末尾有0的除法的算理,掌握计算;1、通过观察、分析、理解“0”除以任何不是零的数;2、理解商中间有0或末尾有0的除法计算方法;3 笔算除法例5、例6教学案例 教案背景:1、面向学生:小学 学科:数学2、课时:13、学生课前准备:(1)记忆乘法口诀,自觉预习,了解商中间、末尾有0的除法的算理.
荡娄15274382039问： 3年级下册的笔算除法,怎么算 - ？
建宁县耐邦回答： 出示例:42÷2= 笔算除法的计算顺序和口算一样,要从被除数的高位除起.被除数十位上的4表示4个十,4个十除以2商 2个十,要在商的十位(跟被除数的十位数对齐)上写2.用除数2去乘2个十,积是4个十,表示从被除数中已经分掉的数,写在42十位的下面.4 减4得0,表示十位上的数已分完了,个位上还有2,要落下来继续除.2除以2得1,要在商的个位(跟被除数的个位对齐)上写1,再用除数2去乘1,积是2,表示从被除数中又分掉的数,写在落下来的被除数的个位上的 2的下面.2减2得0,在余数的位置上写0,表示个位上的数也分完了,计算过程结束.
荡娄15274382039问： 三下笔算除法ppt？
建宁县耐邦回答： 亲切地与学生交谈:每年的植树节全国许多部门与单位都组织植树活动.比如,去年植树节洛阳市植树约有1 538万棵.谁能说说植树有什么好处? 学生发表意见:抵御风沙,绿化,提供新鲜氧气…… 2. 引出实际问题. (1)呈现植树画面.(教...
荡娄15274382039问： 小学三年级下册笔算乘除法有哪些 - ？
建宁县耐邦回答： 三年级数学是在一、二年级的基础上进行的升华,三年级数学中的笔算乘除法主要包括:两位数与一位数相乘除(包括有余数) 两位数与两位数相乘 三位数与一位数相乘除(包括有余数) 三位数与两位数相乘 题目的样式很多,可以根据以上进行整理.(*倾国皇权*团队为你解答)
荡娄15274382039问： 三年级下册两位数除法 三四位数也行 - ？
建宁县耐邦回答： 三年级数学下册《一位数除两位数 商是两位数的笔算除法》教案作者:佚名 资料来源:不详 点击数:721 更新时间:2010-3-3 10:50:40 -文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 教学目标: 1.使学生在理解算理的基础上,初步学会一位数除两...
荡娄15274382039问： 三位数除三位,如何做?? - ？
建宁县耐邦回答： 笔算除法,三位数除三位数,先看被除数够不够除.如果不够除,在被除数末尾添上0在除.
