三上快乐读书吧教学反思
快乐读书吧十万个为什么教学反思
快乐读书吧十万个为什么教学反思如下：教学目标：通过交流，激发学生阅读科普作品的兴趣。指导学生阅读《十万个为什么》，让学生感受书中有趣的内容和生动有趣的语言。引导学生归纳阅读科普作品的方法，鼓励学生阅读更多的科普作品，激发学生阅读书籍的兴趣。教学重点：指导学生阅读《十万个为什么》，并感受书中...
《快乐读书吧》之课后一问反思(教师篇)
本册“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题，引导学生阅读中外神话。这是本册神话单元的拓展与延伸，能使学生更全面的了解神话、感受神话。 根据 五步十问 中的 课后反思两问 （一是课堂教学多大程度上实现了我预定的教学目标? 二...
二下“快乐读书吧”阅读交流课教学反思(4月第4周随笔))
关于统编教材以及其中的“快乐读书吧”的教学有了更多的体会： 首先，要心中有整体，明确课程地位 神兽六组成立之初，吕老师 和神兽六组的负责人徐会娜校长就要求我们每个人来梳理整个统编教材的12册课本里“快乐读书吧”编排上的进阶发展，通过梳理，我们发现：这12册“快乐读书吧”的编排思路、书目推荐...
部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计
设计意图：通过看图观察，话题交流，引导学生感受与爸爸、妈妈一起读课外书的快乐，从而激发学生热爱课外阅读的情感。《亲子阅读卡》的接力活动，容易使学生在阅读的过程中产生读书的自豪感，同时也是对亲子共读效果的一种检测。三、借助插图，体验阅读成就 1.课件出示课文的第二幅插图，引导学生观察，图上...
快乐读书吧评课优缺点
快乐读书吧缺点点评如下：1、对学生放手学习和合作学习做得还不够，过分强调教师的主导作用 ，而对学生的主体作用的重视不够。2、教学中对学生领读 、多读重视不足，课堂气氛过于呆板 ，没有让学生放下包袱轻松学习。3、语言表达不够精准到位，对学生的引导不够好。面对聪明活泼的孩子 ，微笑和激励就...
统编教材小学语文教科书“快乐读书吧”教学的几点建议
那么如何上好阅读课呢？首先要厘清一个思路，我们的教材有精读、略读、还有课外阅读，精读课文用来习得方法，略读课文是内化方法，而课外阅读是方法的延伸和拓展。 我们老师对于快乐读书吧的教学面临一个问题，教材新参考资料少，老师们难免没有抓手，而今天的培训，许...
二年级下册《快乐读书吧》教学反思
教学重点是学会看书的目录，能从目录中大致了解梳理主要写了什么，要读的内容从哪一页开始，感受课文阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学目标：1.学习正确读目录，并懂得通过目录了解书本的主要篇目，以及如何快速找到想看篇目的页码。2.激发学生阅读课外书兴趣。3.帮助学生养成制定读书计划，有...
朱煜《快乐读书吧三种课型的实践思考》
昨天晚上，公益讲座分享了朱煜老师的《快乐读书吧推进课分享课的实践》，对于整本书共读有很大帮助！小学整本书阅读教育的目标是：激发阅读兴趣、培养阅读能力、发展阅读趣味、锻炼阅读意志。阅读教学的基本课型有：导读课、推进课、交流课、延伸课。然后以两篇《小故事大道理》、《宝葫芦的秘密》为例，...
《快乐读书吧》怎么上
1.快乐读书吧要上，而且要上成一系列的课。比如，阅读前的激趣导读课，阅读时的阅读指导课，阅读后的汇报课等等。要与学校的读书活动相联系，在扎扎实实读的基础上进行阅读指导。以上为永林老师点评时说。2.实小这节课是阅读中的指导课，紧扣《快乐读书吧》中的两条阅读提示来设计教学。这给我们的...
统编版二下第一单元“快乐读书吧”《读读儿童故事》第一课时教案_百度...
第4步趁着学生有了阅读兴趣,来趁热打铁制定读书计划。让学生有计划地读整本书。 下面我们就一起进入这次快乐读书吧的第一课时,导读课。 一、 回顾导入 相信二年级的你们已经读过许多的课外书吧,同学们还记得上一学期的快乐读书吧活动吗?在那一次活动中我们阅读了哪些书籍呢?一起来回忆回忆吧。有小鲤鱼跳龙门...
扬中市全威回答： 1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的...
诸娣13386448446问： 急需一篇大学生社会实践活动自我小结,是报关专业的.急需急需 - ？
扬中市全威回答： 中学生绿色消费——研究关于当代中学生绿色消费情况结题报告中学生的消费结构已不是单一型的了,而是向享受型,高档型,以至于向多元化的消费方向发展.尽管...
诸娣13386448446问： 如何通过听课评课促进教师的专业成长 - ？
扬中市全威回答： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
诸娣13386448446问： 课堂教学反思该反思什么 - ？
扬中市全威回答： 一、对教学目标的反思 1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实.对基础知识的讲解要透彻,分析要有理可据、细腻,否则将直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根.对学生能力的训练意识要加强,有的教师...
诸娣13386448446问： 教学设计与教案和说课三者的区别 - ？
扬中市全威回答： 教案与教学设计均是教师在教学前对上课的准备,教案、教学设计、说课稿三者的区别.每位教师在上课前都要备课,广义上的备课是指为了进行课堂教学而进行的一切准备活动.我们通常所说...
诸娣13386448446问： 教案反思怎么写 - ？
扬中市全威回答： 教案反思的内容标准是关注实践性、现实性、实效性和个体体验主要表现为:1、反思教科书处理的得失对教科书优点、缺点的教学处理,把握的适切度(包括对教科书中有关内容进行微调、增加、替换、重组等处理的有效性、适切性,课程...
诸娣13386448446问： 谁有人教版三年级语文上单元教学反思? - ？
扬中市全威回答：[答案] 随着新课程改革的深入实施,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位慢慢凸显.教师的教学观念、教学方式都在发生了重大变化.以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正...
诸娣13386448446问： 四年级语文课后教学反思范文 ？
扬中市全威回答： 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...
诸娣13386448446问： 在丙烯酸防水涂料面层粉刷可行不 ？
扬中市全威回答： 可以,适用于屋面、墙面、卫生间、地下室等非长期浸水环境下的、防渗工程;特别适用于轻型薄壳结构的屋面防水工程,也可用做粘结剂或外墙装饰涂料.
