七年级语文上册走一步课文
《走一步,再走一步》是几年级课文
《走一步，再走一步》为语文七年级上册课文，生词如下：灼：拼音为zhuó 扒：拼音为bā 趴：拼音为pā 酷热：拼音为kù rè 厌倦：拼音为yàn juàn 附和：拼音为fù hè 突兀：拼音为tū wù 砰砰：拼音为 pēng pēng 嘲笑：拼音为cháo xiào 晕眩：拼音为yùn xuàn 哭泣：拼音为kū qì 呻吟...
七年级语文上册第14课《走一步,再走一步》课文解析
《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1\/3高度,就再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。后来经过父亲指导,一小步,一小步下来,终于脱险.作者把...
七年级语文走一步再走一步下一课是啥
《诫子书》。人教版七年级上册语文第14课是《走一步，再走一步》，下一课第15课是《诫子书》，属于中考常考名篇。
7年级上册走一步再走-走意思
七年级上册走一步再走一步意思如下：《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特，入选初一第一学期语文课本。主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在...
七年级上册语文第14课以前的题目和现在题目为什么要改成走一步
因课改要求，和整本书的内容体系来调整课本内容。截止到2022年11月22日，教版七年级上册语文第14课是美国作家莫顿亨特的走一步，再走一步。本文通过记叙我童年时的一次爬悬崖的经历，揭示了一个深刻的道理：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，我们可以将大困难化整为零、化难为易，走一步，再走一步...
七年级上册语文书14课走一步,再走一步的笔记
七年级上册语文书14课走一步,再走一步的笔记如下：首先，要注意笔记的整洁与规范。可以将笔记分成标题、正文、注释等几个部分，使其结构清晰明了，易于阅读和复习。同时，要注意书写的规范性，避免出现错别字、乱码等问题。其次，要关注笔记的内容和重点。在听课或阅读课本时，要着重记录老师或书中所...
嶙峋在7年级语文哪一课中提到
七年级语文上册第14课《走一步,再走一步》.《走一步,再走一步》词语解释 ①嶙峋:形容人瘦削 ②头晕目眩:头晕,眼睛昏花 ③纳罕:惊奇,诧异 ④小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢
七年级上册语文的第二课走一步,再走一步。主要内容
主要讲作者小时候和伙伴一起去爬悬崖，可爬到一半不敢爬了，就上不来也下不去。后来在爸爸的鼓励下，每次只踏出一小步，一点一点就下了悬崖。这次的遭遇给作者在以后的生活中很大的帮助。
七年级语文上册第十四课的主题是什么?
七年级上册语文14课主要内容是：《走一步，再走一步》。一、作者简介 莫顿·亨特（1920—2016）（Morton Hunt），美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》（陕西师范大学出版社 2013...
七年级上册语文第二课全部内容
4、《走一步、再走一步》末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰。 本课选自人教版教材七册语文上册第一单元第二课。是一篇学读课文。 这篇课文是...
甘孜藏族自治州联邦回答： 主要内容:主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.杰利引着父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险.作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样...
勾成18833968968问： 7年级上册语文第2课《走一步,再走一步》最后一段的含义是什么 - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 在人生道路上,有许许多多的困难,面对困难不要害怕,不要畏惧,而要把大困难分解成一个个小的困难,这样就容易战胜,去得最后的胜利!
勾成18833968968问： 七年级上册语文课文《走一步,再走一步》选文开始的景物描写有什麽作用? - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 环境描写:1:烘托.心情 2:渲染.气氛(这是公式) “时间一分一秒的过去,暮色开始四合.”环境描写:衬托出危险的情境和“我”恐惧无助的心理.(我们语文老师是教导处主任,这是老师给我们抄的)
勾成18833968968问： 初一语文第二课《走一步,再走一步》的全篇课文 - ？
甘孜藏族自治州联邦回答： 美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登到离崖顶三分之二路程的石架上时,由于恐惧他全身颤抖,上不去下不来.其他伙伴不但不帮忙反而嘲笑他之后各自回家了.恐惧和疲乏使他全身...
勾成18833968968问： 人教版7年级上册语文《走一步,再走一步》 - ？
甘孜藏族自治州联邦回答： 启示 训诫 迂回. 耸 峭壁 颤 嶙 凝 啜 纳罕 心惊肉跳 头晕目眩 纳罕 小心翼翼 训诫
勾成18833968968问： 初一课文《走一步再走一步》语句理解,1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手... - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 表达了他心理极度害怕,非常恐惧,对自己流泪就一点感觉也没有了.有脱险后的庆幸、对父爱的体现、战胜困难的自豪等等.因为我在父亲的帮助下战胜了困难第一句主要使用了(……真心不知道 )描写,第二句主要使用了(语言...
勾成18833968968问： 七年级上册语文第二课走一步再走一步中经验指的是 - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.”父亲教我的道理,不论遇到怎样的困难险阻,只要把...
勾成18833968968问： 初一语文第二课《走一步,再走一步》我要这课的全文(包括课后的生词,习题等)原文有没有无所谓,主要是课文后的那些以及主要内容和作者简介! - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 假如我的父亲没有来,你作为我的同学,将怎么办? 假如你是我,孤身一人在悬崖上,将怎么办? 朗读课文,复述故事情节,说说你从中悟出了什么道理. 其他的我就不知道了...
勾成18833968968问： 初一语文课文《走一步,再走一步》《走一步,再走一步》这篇课文的文体是什么?还有它的记叙的顺序是什么? - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 莫顿·亨特 一. 莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务. 美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登到离崖...
勾成18833968968问： 走一步再走一步两个闷热各是什么意思七年级上册课文《走一步再走一步》中第一段的两个“闷热”分别有什么不同含义? - ？
甘孜藏族自治州联邦回答：[答案] 1.点明了事情发生的气候状态 2.为下文爬到悬崖上凉爽蓄势
