七年级历史12课教案
华师大版九年级下册历史新编基础训练第三单元第12课罗斯福新政和德国法 ...
二、12．(1)历史书籍、网络、电影、电视等。(2)引发了各国国内的政治与社会危机，加剧了各 国之间的矛盾与冲突。西方世界面临着新的变革 与动荡。(3)罗斯福新政。(4)资本圭义固有的基本矛盾。加强国家对经济 的调控，整顿银行；拉动消费，扩大内需；加大对基 础产业的投入等。（答案符合题意即可）
八年级下册历史书目录
第5课 三大改造 第6课 探索建设社会主义的道路 第7课 “文化大革命”的十年 第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 第9课 改革开放 第10课 建设有中国特色的社会主义 活动课一 社会调研──家乡的昨天和今天 第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结 第12课 香港...
请问,六年级12课故宫博物院的路线图是什么样的?
六年级12课故宫博物院的意义 1、历史文化传承：故宫是中国文化的瑰宝，承载着中国几千年的历史。通过课文的描写，读者可以深入了解故宫的历史变迁，包括其建造过程、皇室生活、历史文化背景等。课文中的描述让我们仿佛可以听到古人的呼吸，感受到历史的脉搏。对于年轻一代来说，这无疑是一种最好的历史文化...
历史七年级上册12课前面的小故事是什么?
亲 你看看是下面这个吗？人教版的7年级上册历史课本 12课 大一统的汉朝 有链接哦http:\/\/www.pep.com.cn\/czls\/jszx\/7s\/dzkb\/200412\/t20041215_147031.htm 不知道你要的是故事内容啊，还是其他 只能先把故事内容搬上啦：西汉初年，天下大定。汉高祖刘邦即位以后，经常举行宴会犒劳那些和他一起出生...
七年级历史书中十一至12课关于西汉的历史人物
七年级历史书中关于西汉的历史人物是汉武帝刘彻，它从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝是中国封建社会杰出的君主之一，奠定了汉王朝强盛的局面。他颁布推恩令、“罢黜百家、独尊儒术”、把铸币权收归中央，派卫青霍去病北击匈奴等一系列政策，巩固了大一统...
人教版七年级下册历史倍速课时学练B面第12课蒙古的兴起和元朝的建立答...
【答案】： 课时达标 1、C 2、C 3、D 4、A 5、A 6、B 7、D 8、（1）出现了和平局面，有利于汉匈经济的发展。 （2）元朝的统一。 （3）和亲和民族迁徙。 课后作业 1、B 2、C 3、D 4、D 5、B 6、D 7、（1）反映了元世祖非常重视农业，把农桑作为 “ 本 ” 来对待。
华师大版七年级下册历史新编基础训练第三单元第12课明清两朝的专制统治...
【答案】： 【基础夯实】1．B 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．(1)军机处；雍正 (2)君主专制制度的空前强化 8．(1)百家争鸣。(2)秦朝：《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之（或焚书坑儒）；汉朝：设太学，噩明师，设立学校官（或罢黜百家，独尊儒术）。(3)“有诋触本朝...
“初三上期历史12--16课的重点及考点
发展极其缓慢.1861年沙皇亚历山大二世为维护贵族和地主的利益被迫签署了废除农奴制的法令.法令规定农奴在法律上成为”自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉农奴的生活;农奴可以出钱赎买一块份地.它实际上是一场沙皇自上而下实行资产阶级性质的改革.作用:使俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国历史上的一个重大转折点...
中国历史华东师范版8~12课重点
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。第三单元 建设中国特色社会主义 第11课 伟大的历史转折 一、十一届三中全会的召开（1978年12月）---改革开放...
牟平区依托回答： 第12课 大一统的汉朝(公元前202年——9年)西汉 长安 刘邦(25年——220年) 东汉 洛阳 刘秀文景之治(大括号)1.吸取秦亡教训2.减轻徭役、兵役、赋税3.奖励耕战4.劝诫农桑5.以身作则6.提倡借鉴7.提倡“以德化民” 汉武帝的大一统(大括号)政治:“推恩令”思想:“罢黜百家,独尊儒术”经济:五铢钱军事:北击匈奴
村霍15361009533问： 七年级下册历史第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》知识结构图! - ？
牟平区依托回答：[答案] 人教版:首领:成吉思汗建立:1271年、统一:1276年经济,农业:1.禁用牧场;2.推广棉花;3.治理黄河;交通;1.开凿运河;2.开辟海运;商业1.大都;4.中外交往.5.行省制度:目的对全国实行统治;内容:中书省;作用巩...
村霍15361009533问： 七年级上册中国历史 - ？
牟平区依托回答： 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第...
村霍15361009533问： 七上历史书都讲了什么? 越详细越好 - ？
牟平区依托回答： 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史·供选择方案 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴(一) 第9课 中华文化的勃...
村霍15361009533问： 历史12课蒙古的兴起和元朝的建立这个王朝在历史上有什么贡献 ？
牟平区依托回答： 1.扩张领土,使中国成为当时世界上最大的国家2.我国省级行政区的设立,始于元朝3.加强对西藏和台湾的管辖,使西藏正式成为元朝正式的行政区4.民族更加融合,形成新的民族——回族,促进了各民族的经济、文化的发展5.元朝是火药广泛用于战争6.元曲7.绘画艺术体裁广泛,技巧成熟
村霍15361009533问： 历史七年级下册的12课的动脑筋论证观点是什么!!跪求啊急! - ？
牟平区依托回答： 第12课 经济发展与重心南移 1、 魏晋南北朝以来,全国经济重心出现南移的趋势.两宋时期,全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域. 2、 “苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓. 3、 宋代人从越南引进优良...
村霍15361009533问： 初一中国历史教案(教学计划)怎么写 - ？
牟平区依托回答： 所任教的一(2)至一(5)五个班在上课时的情况有所不同:一(2)班同学比较听话,上课时的整体纪律较好,但学生的思维不够灵活,课堂气氛有点沉闷,且有个别学生上课睡觉;一(3)、一(5)班学生比较调皮,上课时爱讲话,但学生...
村霍15361009533问： 人教版七年级下册有关13课历史问题 - ？
牟平区依托回答： 第13课 灿烂的宋元文化(一) (总第12课时) 学习目标:1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况.2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程,培养其感知历史、想象历史的思维能...
村霍15361009533问： 在初一历史第12课“伐无道,诛暴秦”其他成语或典故, 请在括号内填写出与成语相关的的人物 草木皆兵()？
牟平区依托回答： 草木皆兵(苻坚)
村霍15361009533问： 初一历史上册第二课 - ？
牟平区依托回答： 第二课:原始农耕生活 讲的是河姆渡人的原始农耕、半坡原始居民的生活、大汶口原始居民.
