七年级上册16课《猫》
课文《猫》的作者是谁?
《猫》一课并没有以第一人称为第三只小猫辩护。《猫》被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十六篇课文，作者为当代作家郑振铎。第三只猫是被人冤屈而死，它的死去会让“我”愧疚。原文为：我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉...
16课《猫》生字解释是什么?
逗，缕，倚，妄，耗。1、逗 逗，形声。字从辵，从豆，豆亦声。“豆”为“豆页”省。“豆页”本指受封在各地的王子，引申指（各个）王国。“辵”与“豆”联合起来表示“连续路过一连串王国”。本义：短暂停留。转义：一种成人与小孩玩儿的追逃游戏。2、缕 形声。字从糸(mì)，从娄，娄亦声。
七年级上16课猫生字词解释
逗（dòu）：1、停留：～留。～号。2、引，惹弄：～哏。～引。～人。～笑儿。缕（lǚ）：1、线：千丝万～。不绝如～。2、泛指线状物。倚（yǐ）：1、靠着，～靠。～赖。～傍。～托。～重。2、仗恃：～势。～恃。～仗。3、偏，歪：不偏不～。4、随着，和着：“使慎夫人鼓瑟，上...
十六课猫的生字注音
十六课猫的生字注音如下：逗dòu。缕lǚ。倚yǐ。妄wàng。消耗xiāo hào。忧郁yōu yù。懒惰lǎn duò。安详ān xiáng。乞丐qǐ gài。预警yù jǐng。叮嘱dīng zhǔ。惩戒chéng jiè。悲楚bēi chǔ。断语duàn yǔ。冤枉yuān wang。虐待nüè dài。芙蓉鸟fú róng niǎo。然chàng rán。怂...
16课,猫主要讲了什么?
1. 课文《猫》是郑振铎的作品，通过作者回忆养猫的经历，传达了对待生命的态度。2. 课文展示了作者与猫的互动，强调了平等对待每一个生命的重要性。3. 作者通过自己的亲身经历，呼吁读者尊重和珍视生活中的小生命。4. 课文提醒人们，只有当我们平等地对待其他生命时，才能真正欣赏生命的美好。5. 同时...
请问老舍先生的《猫》是小学几年级的课文,求原文,急!!!
老舍先生的《猫》是人教版四年级上册第16课的课文。《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇最初发表于1959年8月《新观察》第16期，初收入《老舍散文选》 。1958...
七年级16课猫生字拼音
七年级16课猫生字拼音如下：乖（guāi]）：（小孩儿）不闹；听话。伶俐；机警。违反；背离。（性情、行为）不正常。虑（lǜ）：思考。担忧；发愁。职（zhí）职务；责任。职位。旧时公文用语，下属对上司的自称。掌管。只；仅。姓。屏（bǐng）：停止、抑制。蹭（cèng）：摩；擦。缓慢向前移动。...
《猫》生字拼音
七年级上册《猫》生字词拼音如下：逗dòu、缕lǚ、倚yǐ、妄wàng、耗hào、忧yōu、郁yù、懒duò、安xiáng、详qiáng、丐gài、警jǐng、叮dīng、嘱zhǔ。扩展知识 课文《猫》介绍：七年级上册《猫》是郑振铎创作的一篇散文，这篇文章记叙了“我”三次养猫的经历，围绕“养猫”这一中心，描写了...
七上16课猫的选材是什么
七年级上册16课《猫》的选材是：回忆三次养猫的经历。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次...
第16课猫的修辞手法有哪些句子?
第16课《猫》，运用了比喻的修辞手法。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。运用比喻的修辞手法，形象地描写出了小猫外貌的可爱。
紫金县舍雷回答： [yǔ wén] 语文(语言和文学的简称)编辑是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.一般认为是语言和文化的综合科.语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称.也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和.
钟离志17839076363问： 16课猫,猫的辩述300字作文. - ？
紫金县舍雷回答： 我是一只猫.我的趾底有肉垫子,这样走路,能防止发出声音,抓老鼠 我的胡子也是大有用处,它与我的身子同宽,哦难过来丈量鼠洞,美观而又实用.别看我们猫只是普通小动物,我们其实可爱干净呢!我们经常清理自己的毛,在很多时候,爱舔身子进行自我清洁.用饭后,我们还会用爪子擦擦胡子.我们大便在固定的地方,并且会用土盖上.被别人抱过,我们也要进行自我清洁.我们的舌头上有许多突起的地方,是最适合用来除去脏物的工具了.当然,我们舔毛还有一部分原因是出于生理的需要.我们猫这么可爱,可却时常被人们抛弃,真可恶.
钟离志17839076363问： 七年级语文下《猫》课后词语《猫》这篇课文最后的那些词语是什么?晕呐,语文书忘带了,要抄词语. - ？
紫金县舍雷回答：[答案] 污涩 .红绫 .怂恿 .怅然 .蜷伏 .悲楚 .惩戒 .妄下断语 .
钟离志17839076363问： 七年级语文第16课猫词语拼音 - ？
紫金县舍雷回答： 老舍的那是小学的,人家要的是初中的
钟离志17839076363问： 七年级语文第26课《猫》:将“芙蓉鸟事件”的始末,按照故事发展的过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明未设么这样安排 - ？
紫金县舍雷回答：[答案] 1.买鸟 2.凝望 3.被疑 4.蒙冤 5.受罚 6.真相 前五个详细叙述小猫的不幸遭遇,把读者置于疑云中,最后一个寥寥数语揭示真相,这样不仅显得情节曲折,也更容易激起读者对小猫的同情和怜悯.
钟离志17839076363问： 七年级上册猫的课文中为什么第三只猫占文章大部分 - ？
紫金县舍雷回答： 因为第三只猫的死的责任在“我”,“我”认为是自己将它害死的,且这个过失无法弥补.所以作者在第三只猫死的时候非常的伤心. 前两只猫的亡失,我只是心中惋惜和怅然,而第三只猫的死去则让我痛苦、内疚和自责.因此作者对第三只猫进行了详细描写.
钟离志17839076363问： 急求 【七年级语文 《猫》 阅读答案】大神都帮帮忙!非常感谢的!!!!!! - ？
紫金县舍雷回答： 一. 1.难过 2.同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟. 3.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 二. (题目有歧义?) 三.因为这只猫的亡失,很大一部分的原因是“我”的过错导致的,“我”没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物;而前两只猫的亡失,却是由于外在因素.'我“的自责,难过与愧疚感,自然就较前两只猫的多了 四.对猫的动作描写,表达我对猫的愧疚,难过,自责之情
钟离志17839076363问： 语文七年级上册语文课文中的主旨有哪一篇跟《猫》的主旨相似?作者是谁 - ？
紫金县舍雷回答： 《风筝》 鲁迅
钟离志17839076363问： 七年级语文下册《猫》这篇课文中找出3句作者埋下伏笔并对应的句子,悬赏10分,只限今天. - ？
紫金县舍雷回答： 第一段第一句:我家养了好几次猫 结局总是失踪或死亡 第十四段:自此 我家好久不养猫 最后一段:自此 我家永不养猫 这三句话互相照应 第一句为后面两句埋下伏笔... 望采纳..
钟离志17839076363问： 求解七年级语文《猫》一课的阅读题 - ？
紫金县舍雷回答： 开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫. (1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的. (2)外形:第三只猫毛色花白,...
