七年级上册第11课笔记
五年级上册第11课的那个小练笔的作文四百字左右
阿姨的衣服、裤子、手套和围巾全脏了，她一边小心翼翼地戴上手套，一边开心的笑了。第二天，我回到家，发现家里空气清新了许多，邻居们也都高兴的不得了，可是，又有谁会知道有一个不留姓名的人，为了左邻右舍在大冬天里挖水沟呢?这时，我又想起了那位阿姨，她那美丽，灿烂的笑容是多么无私啊!其实...
人教版小学五年级上第11课小练笔200字
新型玻璃 晚上，城市的街道上来来往往都是车，可当地的人们却说噪音越多越好，这是为什么呢？原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐，这种音乐还会随着各种情况变换歌曲，变换音量。比如：当人们睡觉时，噪音就会变成催眠曲，并用较轻的音量播放；当同学们做作业时，只要把音量调到最轻，无论外面...
六年级上册语文作业本第11课《唯一的听众》,最后一道小练笔,写一段关于...
第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我。不知为何，油然而生一股敬佩之情，我向老教授笑了笑，再次举起琴开始拉琴，老教授脸上洋溢着一丝丝灿烂的笑容，手中有节奏的打着拍子。我心潮澎湃：思绪起伏，老教授为了鼓励我坚持练琴，竟说自己是聋子，他为了培养我，用心良苦，我只有坚持不懈的拉...
六年级上册语文课堂作业本11课小练笔怎么写
老人坐在木椅上，阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上。只见她满头银发，梳妆得很整齐，菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放；她内穿一件黄色毛衣背心，下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣，一看就有一种音乐家的气质。她面带微笑，平静的望着我。（对了给我分哦）...
人教版六年级上册语文11课课文
人教版六年级上册《语文》第11课课文是《唯一的听众》。《唯一的听众》的作者为落雪（笔名）。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。然而一旁的老人时常听琴，默默地鼓励着男孩，使男孩恢复自信，不再羞于在人前拉琴，而日后每当在人群前...
六年级上册11课续写作文
5. 六年级上册语文第11课《唯一的听众》的续写怎么写 我又来到了树林,默默的架起小提琴开始练习;仿佛一切又回到了从前。只是少了一思幸福感和一个人——“耳聋”的老教授。我幻想着那条木椅上还坐着一个听众,我唯一的听众。不知道为什么 。我头顶的天空换了表情,一阵牛毛细雨纷然落下。 我站立之处竟然没有...
三年级上册语文书第11课后面第二题怎么介绍赵州桥小练笔二百字?_百度...
1.赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。2.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明了桥的...
六年级上册语文作业本第11课《唯一的听众》,最后一道小练笔,写一段关于...
年轻人感到背后有人，转过身时，吓了一跳，原来是一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，花白的头发，两条细细的眉毛下长着一双小小的眼睛，眼睛虽然不大，却炯炯有神。老妇人内穿一件土黄色的毛衣，外披一件黄色上衣，虽然穿的很普通，但是看上去却显得很气质。她十指交叉着，自然放在腿上，...
五年级上册十一课新型玻璃仿写作文
3. 五年级上册第11课《新型玻璃》问题：请你试着做一回小发明家,把你 我的幻想发明--彩色玻璃随着科学的迅速发展，发明家们是不亦乐乎.这不，他们最近又发明了一种新型玻璃--彩色玻璃.让我来向你介绍介绍吧.以前的玻璃显得那么落后，天天都一个样，发明家们便苦思冥想，终于发明出来了一种新型...
部编版一年级上册汉语拼音11《ie üe er》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音11：ie üe er详解 探索拼音世界，让我们一起走进《ie üe er》的神秘领域。在拼音王国里，这些特殊音节有着独特的发音规则和书写技巧，让我们深入了解一下。发音艺术 1. ie 的发音就像是一首小诗，先轻轻发出ī，然后舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角微启，发出如ê般的音韵。它...
渭城区爱维回答：[答案] 11、春 朗润 lǎng rùn 明朗润泽. 酝酿 yùn niàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作.本文是指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. 卖弄 mài nîng 炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转 wǎn zhuǎn 声音委婉而动听. 嘹亮liáo liàng 声音圆润而响亮. 黄晕 hu...
狂彦13166441931问： 初一人教版上册第十一课春的字词 带解释带注音 - ？
渭城区爱维回答：[答案] suō 蓑:蓑衣. lì 笠:斗笠. lǎng rùn 朗润 :明亮润泽. wēng wēng 嗡嗡:拟声词,蜜蜂或其他虫子的叫声. yùn niàng 酝酿:原意是造酒的发酵过程,也比喻作准备工作.这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. mài nòng 卖弄:有意显示、...
狂彦13166441931问： 初一第11课邓稼先这篇读书笔记应该怎样写? - ？
渭城区爱维回答： 一邓稼先是人们耳熟能详的人物,从小就听说过,这次终于有机会详细的了解他. 邓稼先是我国杰出的科学家,中国“两弹”元勋,是我国核武器理论研究工作的奠基人之一.他在中国核武器和原子武器的研发方面做出了重大的贡献,其成果曾...
狂彦13166441931问： 人教版七年级上册语文11、课《春》的课后问题! - ？
渭城区爱维回答：[答案] 一 用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景. 朗读指导:(1)读准字音,读清句读,熟悉课文,这是朗读好的前提.(2)细心体会,理解课文,建立与课文内容相吻合的内心视象,这是朗读好的基...
狂彦13166441931问： 语文七年级上册第11课 本文结构精巧,首尾呼应,开头和结尾是如何照应的 - ？
渭城区爱维回答： 开头:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 结尾:春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去. 开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用
狂彦13166441931问： 初一上册语文第11课 - ？
渭城区爱维回答： 春草图:草:嫩、绿、多、软----充满生命力 人:各种动作———惹人喜爱 春花图:花之态:赶趟儿----旺盛 花之色:红、粉、白--鲜艳、五彩缤纷 花之味:甜(想象) 花之数:遍地、散-多 春草图:触觉:抚摸-温暖柔和 嗅觉:泥土气息- 草味-清新、芳香 花香- 听觉:风声、水声、鸟声、笛声--悦耳动听 春雨图:雨之状:三个“像”--细密、轻盈 雨中景:树、草、灯、人、房屋-安静、优美 迎春图:城多、老小 舒活、抖擞、做事--爱春、惜春
狂彦13166441931问： 七年级上册语文十一课《春》生字全部拼音 - ？
渭城区爱维回答：[答案] 朗(lǎng)润(rùn) 酝(yùn)酿(niàng) 卖(mài)弄(nòng) 嘹(liáo)亮(liàng) 黄(huáng)晕(yùn) 烘(hōng)托(tuō) 静(jìng)默(mò) 舒(shū)活(huó) 欣(xīn)欣(xīn)然(rán) 繁(fán)花(huā)嫩(nèn)叶(y...
狂彦13166441931问： 初一上册语文书第11课 《春》 从味觉的角度描写景物的句子是 - ？
渭城区爱维回答： 一定要是春吗?那个里面只有“风里带来些新翻的泥土的气息,((混着青草味儿)),还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.”这一句疑似一些. 若是另外一篇文章《歌声》里(也是朱自清的),就明显了:涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味.
狂彦13166441931问： 七年级上册语文第11课 春 是以什么为线索写的?分别写了哪些内容? - ？
渭城区爱维回答： 朱自清的《春》以“春天”为线索,分别写了盼春、绘春、赞春
狂彦13166441931问： 初一 语文上册 第十一课《理想》的感想,或者是写作指导 - ？
渭城区爱维回答： 每个人都有自己的理想,没有理想的人注定要平庸地度过一生,有了理想,为自己的理想去奋斗,人才有了生活的意义. 有了理想,就一定要努力去实现,没有行动,理想就不会实现,没有实现的理想终究会变成幻想和空想.为自己的理想努力...
