七年级上册百家争鸣笔记
百家争鸣用甲骨文怎么写
1、首先找到一个书写的地方。2、其次取出一张纸和一支笔。3、最后使用甲骨文的书写手法，在纸上写出百家争鸣即可。
历史第11课《百家争鸣》的重点
百家争鸣发端于春秋战国之际的儒墨之争，形成蔚为大观的诸子纷争局面则是在战国时期。百家争鸣是中国教育思想史和学术史上空前繁荣和极为活跃的一次盛会。教育史学家孙培青先生称"春秋战国时期的百家争鸣及其思想成果，堪称中国思想学术发展的重要源泉"。笔者认为我国春秋战国时期之所以出现百家争鸣现象是有着...
百家争鸣
百家争鸣是指春秋时期，诸子百家就治国理念等问题展开激烈的辩论和讨论。这是中国文化史上一个极为重要和独特的时期，对后世产生了深远的影响。以下是对百家争鸣的 解释：1. 起源与背景：百家争鸣的现象起源于春秋时期，这是社会结构发生重大变革的时期。随着铁犁牛耕等生产力的进步，井田制瓦解，分封制崩塌...
争字的笔顺
争字的笔顺是撇、横撇\/横钩、横折、横、横、竖钩。一、争的意思。1、因意见不一致而相互辩诘。2、力求获得或达到。3、竞争、争夺。4、疑问代词。怎么，如何（见于早期白话）。二、争组词。战争、争取、争夺、争辩、斗争、抗争、争执、争鸣、争论、纷争、争先、争光、力争、争宠、争斗、争抢、争端...
百家争鸣什么意思
百家争鸣的意思是：指各种学术流派的自由争辩和相互竞争，促进了思想文化的繁荣和发展。关于百家争鸣的详细解释如下：百家争鸣的起源：百家争鸣这一词汇源自中国古代的学术思想史。春秋战国时期，社会变革剧烈，各种政治、哲学、文化思潮不断涌现，形成了众多学派。这些学派各自提出不同的观点，展开激烈的辩论和...
百家争鸣中的圣人是做什么的?“圣人”的中心思想和代表人物列表_百度...
中国中世纪思想史长编》中指出：“圣人是道家的前身，道家是圣人的新名称。汉代以前道教可以称为圣人，秦以后圣人应该称为道教。研究秦汉思想史的人必须认识到这一重要事实。”的代表人物有淮南王刘安和《淮南子》的编辑吕不韦。贾在历史上并不是很突出。虽然有“儒、墨、名、法合一”、...
百家争鸣主要有几大家?
百家争鸣是指春秋 ( 公元前 770 ～公元前 476 年 ) 战国 ( 公元前 475 ～公元前 221 年 ) 时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“诸子百家”,其实主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等等。“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,...
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二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。 ②教育——A:兴办私学,广收门徒B:他要求学生按时复习学过的知识,“...
先秦诸子百家争鸣 实话孔子5 谁是好学生
冉有呢?觉得这么一点小米,并不能使公西华的母亲也和她儿子一样体面,就自作主张给了一大笔。这就和孔子的想法不同了。孔子认为,即便是慈善事业,也不是这么做的。何况冉有的做法,还是慷他人之慨? 事实上,就在“子华使于齐,冉子为其母请粟”这一章后面,紧接着就有一条相关记录,也在《论语雍也》。这记录...
...会:关于七年级历史人教版,第2单元第九课百家争鸣,道儒法墨家的辩论...
“儒”在古代,是指从巫分化出来的,专门为贵族人家祭祖事神、办理丧事的知识分子。孔子以后,儒的含义发生了变化,指的是以孔子为宗师的儒家学派。儒家学说的内容,主要是“祖述尧舜,宪章(效法)文武”,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸之道”。政治上主张“德治”(礼治)和“仁政”,重视...
玛沁县止泻回答： 1.商鞅变法 2. 百家争鸣 3. 秦朝中央集权制度的创立 4. 秦始皇巩固统一的措施 5. 评价秦始皇( 功大于过) 6. 汉武帝的大一统的措施 7. 丝绸之路, 造纸术, )地动仪, 《史记》, 赤壁之战 8.北魏孝文帝改革
左丘昌13743265752问： 简述春秋战国时期的百家争鸣 - ？
玛沁县止泻回答：[答案] 百家争鸣,中国思想史上第一次也是唯一一次真正意义上的思想解放,由于经济基础的变动,士族阶层的崛起,礼乐崩坏,诸侯为争霸天下而不同程度重用人才,“得士者得天下”成为一般共识,加上私学兴起,出现了一大批奇才怪杰,...
左丘昌13743265752问： “百家争鸣”的含义及战国时期百家争鸣局面出现的原因和影响是什么?原因从当时政治、经济、文化教育等方面分析思考. - ？
玛沁县止泻回答：[答案] 在中国历史上,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代.这一时期出现了诸子百家彼此洁难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位.使这一时期成为中国历史上诸子百家政治学术思想...
左丘昌13743265752问： 百家争鸣的内容能不能编个口诀记忆? - ？
玛沁县止泻回答： 孔子:仁 孟子:民贵君轻 荀子:遵循自然规律 墨子:兼爱非攻 老子和庄子:无为 韩非子:集大成者,以法约束人民
左丘昌13743265752问： 请简述“百家争鸣”. - ？
玛沁县止泻回答：[答案] 百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面. 春秋战国时期,是由封建领主制向封建地主制过渡的时期,新旧阶级之间,各阶级、阶层之间的斗争复杂而又激烈. 代表各阶级、各阶层,各派政治力量的学者或思想...
左丘昌13743265752问： 必修三 第一单元:中国传统文化主流思想的演变 第一课＂百家争鸣”和儒家思想的形成 求笔记. - ？
玛沁县止泻回答：[答案] 第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络.这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色.本课为第一个历史阶段:儒家思想在春秋战国百家...
左丘昌13743265752问： 对百家争鸣的理解 - ？
玛沁县止泻回答： 诸侯相争的必然产物,推动了当时的统一进程 ,繁荣 了我国古典思想,涌现了老子孔子墨子苏秦韩非子等一系列的卓越人物.
左丘昌13743265752问： 七年级上册历史的百家争鸣的现象最为突出的是那些??？
玛沁县止泻回答： 孔子《论语 》 老子 《道德经》 韩非子《韩非子》 孙子 《孙子宾法》
左丘昌13743265752问： 百家争鸣的简单介绍(150字),要有原因, - ？
玛沁县止泻回答： 百家争鸣简介: 春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士.经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件.在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步.在文化上,私学兴起,形成许多学者...
左丘昌13743265752问： 1、百家争鸣时期主要思想和他们的观点及对今天的影响 .2、春秋战国时期的时代特点？
玛沁县止泻回答： 思想: 墨家:兼爱,非攻,节俭,举贤 儒家:仁,仁政,民贵君轻 道家:顺其自然,无为而治 法家:历史进步,法治,中央集权 影响: 1.诸子百家通过百家争鸣,相互辩驳,又相互影响,有力的促进了思想文化的发展. 2.诸子百家的思想,是中国传统文化的重要组成部分,对后世有深远的影响. 战国春秋特点:战乱无常,战争频繁也可以 第一第二个我答的肯定对,第三个你再看看别人的吧
