七年级上册实际问题
7年级上册数学实际问题与一元一次方程的亏盈问题怎么做??
问题描述：盈，就是有剩余；亏，则是不足。盈亏问题指分配时“一会多一点，一会又不够分”，或“两次剩（或差）得不一样”方程解法：设两个未知数用二元一次方程组来解。算式解法公式： （盈 +亏 ） ÷ 两次分得之差 = 人数 （大盈 — 小盈）÷ 两次分配差 = 份数 （大亏 —...
三年级上册数学第一单元生活实际问题怎么画
三年级上册数学第一单元生话实际问题，是认识时针，画时针
一到初一年级一元一次方程的实际问题
分析：画示意图，找出等量关系，再解答得解。此题中等量就应扣住水量不变这一特点，列方程解答。解：设甲容器高Xcm，则倒入乙容器中时高度为(X-8)cm，甲的容积为80X立方厘米。由题意得：80X=100（X-8）解得：X=40 ∴80X=3200 答：甲的容积为3200立方厘米。数学之团为您解答。
2014年新版三年级数学上册解决问题求一个数的几倍是多少教学反思_百度...
本节课是教学“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。通过解答“求一个数的几倍是多少”的实际问题，既能加深学生对倍的含义的认识，又能为以后学习解答“求比一个数的几倍多（少）几”等实际问题打下基础。1.例题出示了“杨树有5棵”和“柳树的棵数是杨树的3倍”这两个条件，要求“柳树有...
人教一年级上册数学解决问题 求一共有多少公开课教案
教学内容 : 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级(下册)第61~62页。 教学目标 : 1.理解求两个数相差多少的实际问题。 2.会用减法解决求两个数相差多少的实际问题, 积累数学活动的经验,进—步感受数学与日常生活的密切联系。 3.培养积极思考、动手实践以及与同学合作学习的态度。 教学过程: 口算(20道...
三年级数学上册人教 利用估算解决实际问题
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五年级上册数学含有两个未知数的实际问题怎样列方程解答
如：3x=x+100 解3x-x=x+100-x 2x=100 2x\/2=100\/2 x=50
人教版小学一年级数学上册第八单元例6求原来有多少的问题教案
教学重点：理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。教学难点：理解题意，寻找数量关系，确定解题方法。教学过程：一、新课探究 1.激趣导入：我们的好朋友一年级的小朵朵可急坏了，她遇到了难题，我们一起去帮帮她。2.分析问题 （1）出示例题中第一个信息：从图上你知道了...
八年级上册数学一次函数实际问题解析式的取值范围怎么求和图像怎么画...
一次函数实际问题：仓库有一批不超过100吨的货物，运出五分之三后，这时仓库里又运进20吨，此时仓库有货物多少吨?解：设仓库原来有货物x吨,现有货物为y吨.则有解析式：y=（1-3\/5）x+20。由仓库有一批不超过100吨的货物 ⇒x的取值范围为：0≤x≤100.图像怎么画:（1）列对应值表：x|...
苏教版一年级数学求两个数相差多少的实际问题 课堂实录
通过具体操作和合情推理，探索发现求一个数比另一个数多多少（或少 多少）用减法计算。2 ．能用探索到的方法解决生活中的实际问题，并在解决问题的过程中培养 学习数学的情趣和数学应用意识。教学重点、难点 通过直观的摆放，引发探究新的解题方法，列出减法算式求两数相差多少。学 程 设 计 导 航 ...
文登市盐酸回答：[答案] 举例:每年的3月5日是植树节,老师让班长把全班同学分成几个小组,班长想了想:全班同学可以分成7个组也可以分成9个组,前者平均每组的人数要比后者平均每组的人数多2人,请你算一算他们班有多少学生? 设班上有x个学生 x/7 - 2 = x/9 2x/...
纪空18548969232问： 七年级上册数学{用方程解决实际问题} - ？
文登市盐酸回答：[答案] 这个问题好牛!让我有点无从下手不知从何说起,面对数学问题你是不是也是这样的心情……数学应用方程不知开始解答,找不到头绪在于没有理解数学这门课程,其实数学并没有我们想象的那么难.数学应用题无非就是解方程组,那...
纪空18548969232问： 初一上册(人教版)3.4实际问题与一元一次方程的所有题型和公式 急 急 急 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 合与复习时候用,题型非常系统,归类详细实 际 问 题 与 一 元 一 次 方 程要求:一.和、差、倍、商问题 :抓住题目中的关键词语:多、少、倍、几分之几等练习1:一个长方形的长比宽多 ,已知长为6米,求宽.练习2:已知...
纪空18548969232问： 3道初一上册的数学题!【实际问题与一元一次方程】 - ？
文登市盐酸回答： 1 再用x时间水池的水正好放光1/3+(1/3-1/2.5)x=0 x=52这架飞机用400千米/小时的速度飞了一段路为x千米 这架飞机共飞了2x-600千米 x/400+(x-600)/500=6 x=1600 2x-600=26003 设某人从家里绮摩托车到火车站距离为x x/30+0.25=x/18-0.25 x=22.5 此人骑摩托车的速度应该是v 22.5/v+1/6=22.5/30+0.25 v=27
纪空18548969232问： 7年级上册数学实际问题与一元一次方程的亏盈问题怎么做?? - ？
文登市盐酸回答： 问题描述:盈,就是有剩余;亏,则是不足.盈亏问题指分配时“一会多一点,一会又不够分”,或“两次剩(或差)得不一样” 方程解法:设两个未知数用二元一次方程组来解.算式解法公式: (盈 +亏 ) ÷ 两次分得之差 = 人数 ...
纪空18548969232问： 七年级上册数学一元一次方程的实际问题与一元一次方程怎么做?好难!谁能给我做一下指导, - ？
文登市盐酸回答：[答案] 一般解法:1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都...
纪空18548969232问： 七年级上册数学实际问题与一元一次方程配套问题怎么解.晕 …举例说明也行 - ？
文登市盐酸回答：[答案] 某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应生产螺钉和螺母的工人各多少名?分析:每天生产的螺母数量是螺钉数量的2倍时,它们刚好配套.解:设...
纪空18548969232问： 初一数学上册实际问题与一元一次方程应用题某食品加工厂这个月的食品 ？
文登市盐酸回答： 解:设这个月的食品单价降低率为X. 根据:单价*数量=总价 (1-X)*(1+5%)=1-5.5% 解得:X=10% 答:这个月的食品出厂单价相对上个月降低的百分率为10%.
纪空18548969232问： 七年级数学用一元一次方程解决实际问题 - ？
文登市盐酸回答： 解:由三段路程的速度比为6:5:3 第一段路程的速度是60千米每一小时 可以得出第二、第三段路程的速度分别是50km/h和30km/h 设第一段路程为X千米,则第二段路程为(155-X-10)千米=(145-X)千米 X/60+(145-X)/50+10/30=3 得X=70 所以第一段路程为70千米,第二段路程为(145-70)千米=75千米
