丁香结的段意和小标题
初中语文基础知识☞第16讲♥《段落、段意和小标题》
如总分段,可借助总述部分;因果段,可借助结果部分;递进段,可借助后一层的意思,但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一,不能几种方法同时使用。四、怎样列小标题标题是文章的眼睛,小标题是一段话的主要内容概括与提示。在划分段落的基础上,我们还可以把段意凝括成小标题的形式,这也是一个考点。划分的依据...
写作文时有诗意的小标题
唐宋之韵 意蕴幽长 诗意大唐 诗意人生 采撷唐诗宋词之花唐诗如山,宋词如水生活的快慢变奏曲快慢缓急总相宜把好生活快慢的航帆成长需要悉心的呵护挺直生命的脊梁心动不如行动与其临渊羡鱼 不如退而结网等待是一种借口莫让机遇擦肩而过坚守人生的关键点缀缤纷世界为他人开一朵花赠人玫瑰,手有余香生命因奉献而美丽花香袭人...
要一篇短文,要有段意,有小标题,主要内容,中心思想
鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对 他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳 上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只 有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，...
~如何概括段意?
回答：段落是通向全篇的桥梁,准确地概括段意,是理解课文内容,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础。准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,把握文章的主要内容。在概括段意的过程中,既要进行分析、比较、综合,又要运用简练、准确的语言进行表达。 怎样概括段意呢? 一般来说要注意如下几点:首先要...
小学六年级语文期中考试模拟试题
1、请给这个文段加上一个小标题:___ (1分) 2、找出描写父亲外貌的句子画上“~~~”,并说说你从中体会到了什么?(2分) 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指什么? (1分) 4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?(2分) 5、读文中画直线的句子,体会...
平湖过年习俗举例,如吃团圆饭等,小标题,请给点力,谢谢!
凡接财神须供羊头与鲤鱼,供羊头有“吉祥”之意,供鲤鱼是图“鱼”与“余”谐音,诗个吉利。人们深信只要能够得到财神显灵,便可发财致富。 因此,每到过年,人们都在正月初五零时零分,打开大门和窗户,燃香放爆竹,点烟花,向财神表示欢迎。接过财神,大家还要吃路头酒,往往吃到天亮。大家满怀发财的希望,但愿财神爷能...
2012年小学毕业考试语文阅读训练题及答案
4.给三个自然段拟出小标题。 (1)___ (2)___ (3)___短文七①书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已经脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50年至100年,有些书籍只能保存25年便化为...
四年级下册语文22课2到5段各加一个小标题。
四年级下册语文22课2到5段各加一个小标题。 《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)四年级下册.它属于第五组课文的第三篇文章.课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃.文中形象描写与理性思考有机结合,是一篇抒写感悟人生的好文章.教学中一方面要整合前两篇课文有关生命真谛的内容,继...
品味成长作文,用小标题写
经济生活的困顿,社会风气的诱导,以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。成长也最怕复杂的人际关系,应时的通俗需要。但我从未迷惘。人之初,性本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美:随手扶起跌到路边的小女孩,顺手关掉滴水的龙头,…这样的细节会不断的滋...
写作文每个部分的小标题
1. 每段带有小标题的作文 成长 蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措.我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我...
东西湖区甘复回答： 《丁香结》这篇课文一共6个自然段,可以分成以下两个部分: 第一部分(第1-3自然段):分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花.第二部分(第4-6自然段):分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花.最后以一个反问句作为总结,意义深远,告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”.
柯莘17736291441问： “丁香结”包含哪两层意思 - ？
东西湖区甘复回答： “丁香结”包含两层意思:(1)丁香的花蕾.(2)解不开的愁怨. 丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.二是丁香花负担着解不开的愁怨.
柯莘17736291441问： 丁香结标题的作用含义? - ？
东西湖区甘复回答： 丁香结标题的作用含义:以丁香结象征生活中解不开的愁怨.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.既有赏花的情调,又有解结的心志. 《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖,作者以丁...
柯莘17736291441问： 《丁香结》的写作顺序是什么? - ？
东西湖区甘复回答： 课文分别从生长环境、开放态势、花的气味、形状、颜色等描写了丁香花. 文章分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味,映衬着对美好理想的追求.
柯莘17736291441问： 丁香结怎么分段 - ？
东西湖区甘复回答： 写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟.从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨...
柯莘17736291441问： 《丁香结》是宗璞写的一篇散文,作者看到开的格外茂盛的丁香花,?联想到了什么 - ？
东西湖区甘复回答： 本文是作家宗璞写的一篇散文.作者日睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”.最后发出“结,是解不完的; 人生中时问题也是解不完的,不然, 岂不太平淡无味了吗...
柯莘17736291441问： 理解丁香结这篇课文的最后一个自然段. - ？
东西湖区甘复回答： 《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结,意义深远,告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结”. 课文最后一个自然段内容: 丁香结,这三个字给人许多想象.再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
柯莘17736291441问： 宗璞的《丁香结》以丁香结为题有何用意? - ？
东西湖区甘复回答： 在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界
柯莘17736291441问： 丁香结作用是什么 - ？
东西湖区甘复回答： 意象作用,人的愁心,常用来表示愁思的一种情结.诗词中多以喻愁结不解. 出处:代赠二首·其一--【作者】李商隐 【朝代】唐 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩. 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁. 译文:黄昏独上高楼欲望还休,楼梯...
柯莘17736291441问： 丁香结表达了作者什么的人生态度? - ？
东西湖区甘复回答： 显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回.我们既有赏花的情调,又有解结的心志.
