一般观察和专业观察
:日常观察和专业观察的区别
日常观察和专业观察区别主要体目的不同、观察者的角色不同、方法和手段不同。1、目的不同：观察主要是为了获取感性认识，了解事物的现象和表面特征；专业观察则是有明确目的和计划，旨在深入探究事物的内在规律和本质。2、观察者的角色不同：观察者是被观察对象的局外人，专业观察者成为被观察对象的一部分...
一般观察和专业观察都属于正式观察的原因
个人的好奇。日常生活中的通常观察大多数是因为个人的好奇，或在生活上要作某个决定而进行的，判断是否正确并不一定很重要。通常观察中的主观判断比较武断，如果为了科学研究或职业要求而进行的，必须以正确地了解为目的。
一般观察和专业观察的共同点
摘抄： 观察室运用感官收集外界信息的心理过程。专业人员的观察不同于日常生活中的观察，是一种有目的的、有计划地通过收集信息、分析信息，为专业判断和决策提供依据的活动。教师收集关于幼儿活动状况的信息也是为了了解幼儿的行为意图、兴趣和需要，对幼儿各领域发展状况、能力的强弱以及学习的进度进行分析。...
平时观察跟专业观察有什么区别?
科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
有人认为,日常观察就是非正式观察,专业观察就是正式观察,该观点对...
个人觉得这种观点是不对的，日常观察和专业的观察都是正式的观察
观察可以分哪几种类型,各有什么特点?
1、一般性观察 指对某一自然物或自然现象作特定的观察，即在一定时间内，观察认识某一事物的外形特征或生活习性及用途等。2、比较性观察 指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点和相同点。3、长期系统性观察 指在较长一段时间内，有计划的观察某一自然物体和现象的发展变化...
一般观察与科学观察的不同的是( )A.走马观花欣赏景物B.细致全面观察C...
等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．可见BCD符合题意．故选：BCD ...
科学家的观察与一般的观察一样吗?
当然不一样，一般的观察比较直观，即便是有知识的人观察，想的深度以及手段也远远不够，首先科学观察，有着详细的记录和观察流程，力求最全面最精确的收集各种数据，比如被观察对象的形态结构，尺寸颜色，甚至绘图剖析 其次，科学观察，有着很多的手段，不一定就以肉眼为方法，比如说有显微镜，望眼镜，X光...
专业观察的特点
专业观察的特点有4个：客观性、计划性、目的性、有控制的观察。
幼儿园一般观察如何走向专业化?
幼儿教师 #教育现代化 #信息化 #专业化 #职业发展 #自主学习 #实践能力 #新课程 #师德 #幼教队伍
平罗县哈力回答： 不同如下: 1、有一定的研究目的或研究方向. 2、预先有一定的理论准备和较系统的观察计划. 3、有较系统的观察或测量记录. 4、观测结果可以被重复验证. 5、观察者受过一定的专业训练. 简介: 科学观察不只是感性活动,而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动,理性思维渗透于观察过程的始终.正因为如此,科学观察才能达到客观性、全面性和系统性,才可能透过现象发现本质. 在科学观察中既要善于抓住最主要的东西,同时又要注意捕捉那些意外的偶然现象,跟踪追查,从偶然中发现必然的东西.因为观察中的机遇常常是重大科学发现的契机.
厉丹18039095007问： 课堂观察有哪些基本要求? - ？
平罗县哈力回答：[答案] 课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动. 作为专业活动的观察与一般的观察活动相比.它要求观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助...
厉丹18039095007问： 科学家的观察与一般的观察一样吗? - ？
平罗县哈力回答： 当然不一样,一般的观察比较直观,即便是有知识的人观察,想的深度以及手段也远远不够,首先科学观察,有着详细的记录和观察流程,力求最全面最精确的收集各种数据,比如被观察对象的形态结构,尺寸颜色,甚至绘图剖析 其次,科学观察,有着很多的手段,不一定就以肉眼为方法,比如说有显微镜,望眼镜,X光透视,化学检测,等等.再次科学观察有着自己的系统理论,其深度往往是十分专业的,甚至是普通人所难以企及的.最后科学观察是有目的的,往往要通过观察寻求事实,究根问底,寻找规律,探索科学等等
厉丹18039095007问： 课例研究与传统教学中的听评课有什么区别 - ？
平罗县哈力回答：[答案] 根据我一直以来对听评课的观察,我将传统的听评课问题概括为以下三方面.第一方面是简单处理.主要表现为:1、进入课堂时,听评课者自己没有充分准备,也没有与上课者进行有效的沟通.2、听课过程中主要关注教师单方的行为,没有对学生的学...
厉丹18039095007问： 儿童一般观察与专业观察的区别? - ？
平罗县哈力回答： 心理学?但我认为,男孩子学这个专业比较好!为什么这么说呢?因为女孩子自身已经很敏感了,不缺天生“通人”这个本领,还学它干什么啊?
厉丹18039095007问： 教师如何观察和评价幼儿 - ？
平罗县哈力回答： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
厉丹18039095007问： 关于日常教研中的课堂观察技术,您有什么样的经验与心得可以和大家分? ？
平罗县哈力回答： 一、课堂观察的定义和意义 (一)什么是课堂观察 ? ?观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动...
厉丹18039095007问： 你觉得一个销售人员需要具备哪些素质,在日常生活中如何提高个人业绩 - ？
平罗县哈力回答： 销售人员应具备的素质 销售人员所要具备的素质有很多方面,一方面是技能素质方面,另一方面是心理素质方面.他体现在下面两个方面. 技能素质 一、 观察力 观察不是简单的看看,很多销售人员的第一堂课就是学会“看”市场,这个看不是...
厉丹18039095007问： 观察的方法包括哪些看?观察的方法包括哪些看 ？
平罗县哈力回答： 观察方法.一、方位观察法.对于要观察的事物,可以从上到下,或从下到上;以及从左到右,从外到里地进行观察.二、主次观察法.一般是从主到次、从大到小进行有...
