一星期有几天教案
大碗岛的星期天大班教案
以下是我为大家整理的大碗岛的星期天大班教案,欢迎大家分享。 大碗岛的星期天大班教案1 目的: 1、通过欣赏名画,让幼儿感受美,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。 2、让幼儿模仿画面的构图、造型,从而掌握绘画中的一些技巧。 准备: 名画课件,幼儿绘画工具。 活动过程: 1、与幼儿回忆画过的人有哪些...
幼儿园中班《星期天里高兴的事》教案
教学目标：1、学习在集体面前用响亮的声音清楚的讲述自己星期天经历的事。2、乐意与同伴分享自己的快乐。3、耐心倾听同伴谈话，理解语意。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：1、事先了解幼儿周末的活动安排。2、请家长支持，完成幼儿的...
一节教案的教学时间能写好几天吗?
根据学生自学能力情况，要适当加大“生用时间”的比例，通常占一节课的10%—35%上下。“师用时间”必须严格控制，一堂课占用不得超过5%，不少的教学经验也说明了，要提高课堂效率、优化时间结构，必须尽量减少教师独用时间，这就需要教师充分认真备课，深入钻研教材，熟记教案，以便减少课堂上独自活动。
幼儿园中班周末活动教案【三篇】
4．故事《小猪的星期天》。活动过程：1．利用故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：“小朋友，你们都是怎么度过星期天的？”（幼儿回答）“有一只小猪嘟嘟，它是怎样度过自己的星期天呢？我们一起来听一听。”故事《小猪的星期天》一、提问 1．小猪的一天过得怎么样？2．你觉得它这样安排自己的星期天合理...
小熊的星期天大班教案
的能力。3．积极参与猜找游戏，体验成功的快乐。活动准备：1．经验准备：有按物体某一特征进行肯定与否定一级分类的经验。2．材料准备：制作电子白板课件，礼物盒操作纸每桌一份。活动过程：一、创设故事情境，激发活动兴趣。1．星期天的早上，熊爸爸、熊妈妈带着熊宝宝到森林里去游玩。走着走着，看到...
幼儿园教案一般几天写一篇
2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。4、教案编制基本格式 教学章节或主题 授课时间：月日第周星期第节授课班级：教学目标、要求：（教学目标一般...
小班绘本教案《毛毛虫》
它在里面住了两个多星期,然后,把茧咬破一个洞,钻了出来。小朋友们猜一猜,它会变成什么呢? 6、出示ppt最后一页,那么喜欢蝴蝶吗?它是这样飞的?出示图片:蝴蝶 三、完整欣赏故事,共同总结毛毛虫的生长过程。 教师再次完整讲述故事,边讲述边引导幼儿更加理解故事内容:毛毛虫吃了几天的食物?吃了什么?又睡了几天?
苏教版小学三年级数学上册教案范文五篇{下}
3、看了刚才明明星期天的时间安排,你知道了什么?你是怎么知道的?你还想知道什么? 二、自主探究,寻找方法 1、谈话:小明在星期天做了不少的事,那你知道小明做每件事情用了多少时间吗?每个小组从中选出2件事情计算一下各用了多少时间。 (1)分组学习。 (2)集体交流。 2、根据学生的提问顺序学习时间的计算。从...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇2 活动目标 1.幼儿解读月历,了解数在实际生活中所表达的含义和运用。 2.回忆美好生活,激发幼儿与同伴分享快了的积极情感。 活动准备 1.趣味练习:幼儿园里特殊的日子 2.月历、台历若干 趣味练习 活动过程 一、月历上的数字 1.今天是几号?星期几?离新年还有几天? 2.提出问题 对于这张月历有...
大班教案
2、认识日期:出示挂历,请幼儿看看一个月有几天,它们是怎么排列的,在观察中认识月份。(可与幼儿每天记录区角活动情况联系起来) 3、认识星期:请幼儿先说说一个星期有几天,分别是什么,然后再看看卡片进行验证。 二、记录 1、与幼儿一起在长方格中画出天气的情况标志,在小方格中填写一周晴天、阴天、雨天的天数。
弥勒县消肿回答：[答案] 知识与技能: 编制7的乘法口诀,在探索规律的基础上记清7的乘法口诀,并能正确应用 过程与方法: 经历在实际情境... 作业:2题: PPT依次出示 学生装独立完成,集体交流 板书设计: 一星期有几天 一七得七 二七十四 ……
昌姚17619009402问： 北师大版二年级数学上册一共有多少天教案 - ？
弥勒县消肿回答：[答案]一、领悟教材,把握重点 1、教学内容: 《一个星期有几天》是北师大版二年级上册第七单元《乘法口诀(二)》的第二课时的内容. 2、教材所处的地位和重、难点: 乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、...
昌姚17619009402问： 小学数学二年级上册一个星期有几天教学设计及反思 - ？
弥勒县消肿回答：[答案] 每个学校要求都不一样,有的地方一课一设计一反思,有的一课时,有得一周,这种情况说不清楚
昌姚17619009402问： 二年级数学＂一共有几天＂教学设计 - ？
弥勒县消肿回答：[答案] 《一共有多少天》教学设计 一、 教学内容: 北师大版教科书二年级上册第80页《一共有多少天》. 二、教学目标: 1.结合... (星期)第二行呢? (天数) 要想解决 2个星期, 3个星期, 9个星期有多少天?首先我们得先知道一个星期有几天?谁知道...
昌姚17619009402问： 幼儿园6分钟教案大全认识一周日 - ？
弥勒县消肿回答： 活动目标:1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天.2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力.活动准备:1、多媒体教具、课件.2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰.活动过程:1、认识一周日...
昌姚17619009402问： 北师大版二年级上册第八单元一共有多少天教学设计 - ？
弥勒县消肿回答：[答案] 教学目标: 1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义. 2.会用7的乘法口诀进行... 教学准备:课件、口算卡、学习卡. 教学过程: 一、口算练习(口算卡) 二、情景创设 1、提问:1个星期有几天? 2、出示...
昌姚17619009402问： 北师大版数学二年级上册《一个星期有几天》PPT课件 - ？
弥勒县消肿回答： 一个星期有几天(课件+教案) 链接: http://pan.baidu.com/s/1o7kHAXW 密码: aq83
昌姚17619009402问： 北师大版小学数学有多少天教学反思 - ？
弥勒县消肿回答：[答案] 《一个星期有几天》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第二课,主要教学内容是学习7的乘法口诀.根据教材的设计意图,本课旨在通过创设具体的问题情境,让学生经历编制乘法口诀的过程,在编口诀的过程中掌握7的乘法...
昌姚17619009402问： 北师大小二数学一共有多少天教学反思 - ？
弥勒县消肿回答： 教学反思:《一个星期有几天》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第二课,主要教学内容是学习7的乘法口诀.根据教材的设计意图,本课旨在通过创设具体的问题情境,让学生经历编制乘法口诀的过程,在编口诀的过程中掌握7的乘法...
昌姚17619009402问： 《小树有多少棵》导学案设计教学案 - ？
弥勒县消肿回答： 《小树有多少棵》导学案学习目标: 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化. 2.在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力. 3.进一步感受数学与生活的联系. 学习过程: (一)...
