一年级高矮长短
大小长短高矮属于什么概念
1. 大小、长短、高矮是描述物体尺寸的量度概念。2. 高矮指的是物体在垂直方向上的尺寸，而长短则指物体在水平方向上的尺寸，包括前后和左右两个维度。3. 高矮的比较可以分为不同情形：在同一水平线上比较两个物体的高度，或者在三维空间中比较物体之间的高低差异。4. 长短的比较主要涉及两个物体在...
老师说这十个字搬家怎么用 大小多少长短高矮轻重?
这十个字一般都是 给刚上学的小孩用的。
如何评好一节小学数学课
例如《比高矮、比长短》是北师大教材一年级上册第二单元的第二课时,教材所呈现的情境由两个活动组成,第一幅情境图安排的内容是通过观察比较高矮;第二幅情境图是通过笑笑和淘气比高矮,引出研究比较的方法。在处理教材的过程中,老师把两幅情境图交换了顺序,以游戏的形式,请上两位同学代替笑笑和淘气比高矮,孩子们...
长短和高矮测量区别:人为什么叫高矮不叫长短
长短是需要人来做比较的，人通过观察来确定，人的个子不能和物类聚啊，所以就用高矮来形容。用什么形容词只是人类的创造和想法。毕竟我们所说的语言是人类发明的。就像古时的皇帝不喜欢百姓臣子名字和自己犯冲一样的。希望可以让你想通一点，呵呵。
在科学领域中4-5岁幼儿能感知个区分物体的什么等量方面的特点_百度知 ...
答案：大小、形状、多少、高矮长短 在科学领域中4-5岁幼儿能感知和区分物体的大小、形状、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词语来描述。1.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。2.能用一定的方法验证自己的猜测。3.在成人的帮助下能制定简单的调查...
西师版小学一年级数学课件
A:教师拿出二根长短不同的尺子,请小朋友比一比,看一看谁比谁长,谁比谁短? B:请每个小朋友拿出一支铅笔,然后比一比,看一看,谁比谁长,谁比谁短?(同桌互相说) 3、活动之三 师:请每个小朋友拿出自己的两只小手比一比,看一看你又发现了什么?板书:一样长 4、活动之四 1、教师任意指二名高矮不同的学生...
幼儿比较大小、长短、高矮的方法
本文将介绍如何引导幼儿学习比较大小、长短、高矮的方法，帮助他们初步理解这些概念，并培养他们的观察力、判断力和推理能力。1. 比较的基本要求 幼儿在进行比较时，需要至少两个以上的物体来进行比较。因为单个物体无法体现大小、长短或高矮的差异。2. 比较的标准和方法 在比较之前，幼儿需要明确比较的对象...
数学一年级下册知识点
1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较 方法 是相通的。2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能...
用高矮,轻重,大小,长短写四句话
这些树木高矮不一，参差不齐。他出手不知轻重，很容易打伤别人。这条裙子对小红来说大小刚好。这些木棍长短不一。
急需一篇关于家里陈设的英语作文,内容必须有高矮,长短,大小这些单词...
There are lots of things in my house. Look, there are 3 tall book shelves in my living room. I have many story books. Near the book shelves, there is a short CD shelf. My mother puts CDs on it.Come and see my bedroom! I have a big bed in it. On the wall, there...
肥乡县双黄回答：[答案] 115,很有经验的告诉你
仰柄18549371079问： 小学一年级数学比高矮,比长短的题型 - ？
肥乡县双黄回答： 已知小明身高100厘米 小红zhidao身高80厘米 问小明身高比小红多几厘米? 已知爸爸的手长70厘米妈妈的手长50厘米 问爸爸的手比妈妈的手长几厘米? 虽然题目有点幼稚 但是一年级就这样 希望对lz有帮助!
仰柄18549371079问： 小学一至六年级数学知识点 - ？
肥乡县双黄回答：[答案] 小学数学知识点总结一年级上册1、\x09数一数(1~10)2、\x09比一比(多少、长短、高矮、)3、\x091~5的认识和加减法(比大小、第几、几和几、加法、减法、0的认识)4、\x09认识物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球...
仰柄18549371079问： 一年级的小学生.一分钟能走几步? - ？
肥乡县双黄回答： 小学生的一步一般为30cm~50cm.一分钟一般情况下是60-70步.每人身高不同,测量会不同. 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做...
仰柄18549371079问： 一年级上册数学比多少错例及原因分析 - ？
肥乡县双黄回答： 知识梳理:本单元有两部分的内容,一部分是比多少,另一部分是“比长短、比高矮”.“比多少”,这一部分内容的教学主要是通过操作使学生直观看到“同样多、多、少”的含义,使学生掌握比较物体多少的最基本的一一对应的方法.“比...
仰柄18549371079问： 一至六年级近义词,反义词,同义词.···急! - ？
肥乡县双黄回答： 大小,高矮,长短,粗细.新旧,甜苦,咸淡,深浅.厚薄,高兴,开心,漂亮美丽太多太多.
仰柄18549371079问： 一年级,两个字的反义词 - ？
肥乡县双黄回答： 上下,长短,大小,高低,远近,薄厚.天地.
仰柄18549371079问： 孩子们需要具备怎样的知识 - ？
肥乡县双黄回答： 数学: (1)学习比较物体的大小、多少、高矮、长短和远近,并会用语言叙述; (2)学习1—100的数数,顺数和倒数,并能在田字格里正确书写; (3)认识数的大小及数的概念,会运用“<”“ > ”及“ =”做题,以及知道序数与基数的区...
仰柄18549371079问： 一年级上册生活中的数学教学内容有哪些 - ？
肥乡县双黄回答： 1、第一单元《生活中的数》.基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0--10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验学...
仰柄18549371079问： 谁能把小学一到六年级数学知识点 - ？
肥乡县双黄回答： 小学数学知识点总结 一年级上册 1、 数一数(1~10) 2、 比一比(多少、长短、高矮、) 3、 1~5的认识和加减法(比大小、第几、几和几、加法、减法、0的认识) 4、 认识物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形...
