一年级音乐教学措施方法
五年级音乐教学计划
3、欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。6、在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质。三、教学措施：1、指导学生学习正确的坐姿...
小学六年级下册音乐教学计划三篇
(5)注重音乐教学方法的实践,特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用,引导学生对比欣赏,从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 六年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平,在欣赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解,在节奏方面能够较熟练地运用简单的各种节奏,在音乐知识上有了一定的了解。
小学六年级音乐教学工作计划文档版
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。三、教学的具体措施与要求 创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要...
五年级音乐课堂教学计划模板
音乐老师要认真贯彻落实新课标新课改精神,加强学生基础知识的培养,注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力,使学生懂得更多的知识,能拼谱视唱,感情交汇,切实提高学生的音乐综合素质。以下是我整理的五年级音乐课堂教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 五年级音乐课堂教学计划范文一 一、指导思想 贯...
音乐课主要教学措施
3、语言性音乐教学方法 以语言 传递为主，通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。（1）讲授法 教师通过简明、生动的口头语言活动以及 学生独立阅读书面语言为主的教学方法。包括讲 述、讲读、讲解、讲演等。（2）谈话法 师生以口头语言问答的方式进行教学的方 法。包括启发...
小学一年级音乐学科工作计划
教师将在本学期的教学工作中,不断帮助他们,使他们与全体同学共同进步。 3、潜能开发:对于不同的学生因材施教。为有特长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台。 六、教学措施 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质。 2...
五年级音乐教学工作计划范本
【篇一】五年级音乐教学工作计划范本 一、班级情况分析 高段的学生虽然具有一定的自学能力,纪律情况也相对稳定,也具有一定的基础。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求,增加了很多合唱歌曲,所以学习相对比较困难,所以教师要以培养学生的兴趣为主,在此基础上,让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。下面根据这样的情...
小学三年级音乐教学计划优秀范文精选
二、教学要求：培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。三、教学措施 1、面向全体学生，注意因材施教。2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养...
三年级音乐教学计划
# 三年级音乐教学计划篇3教材分析:1、三年级是以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿欲始终。而课题的题目和内容是以学生的兴趣为先,从学生的兴趣为前提使学生在愉快的氛围中学习知识。四年级的教材,主要是让学生学习歌曲及欣赏一些作品,并且要学习...
六年级音乐教学计划
我担任六年级六个班的音乐教学工作,六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导下进行两声部的合唱,对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。 三、教材分析: 本册教材内容包括歌曲、读谱...
尼玛县严逸回答： 小学一年级学生由于刚从幼儿园进入小学,对小学既陌生和好奇,对学习很不适应.对于特殊的“转折期”如何上好音乐课?我认为应该遵循小学生低学段学生的心理特征和儿童的身心发展.循序渐进,逐步提高音乐的教学活动. 首先:认真组...
德毕17074885367问： 如何上好一年级的音乐课 - ？
尼玛县严逸回答： 这学期学校安排我教一三五年级,通过给一年级学生上音乐课,有一些心得,对这些活泼好动的学生我觉得摸索适合他们的方法尤为重要. 一年级学生刚进入学校,课堂常规训练是必不可少的,所以对学生要有计划地进行常规训练,这对以后的...
德毕17074885367问： 怎样教好小学一年级音乐? - ？
尼玛县严逸回答： 开学的那天,我到一年级教室去接学生到音乐教室上课,用了两分钟时间把学生分成男女两队,当我带着这两队学生刚走到音乐教室门口,我还没来得及说,他们就轰的一下全都跑到教室里去了,叽叽喳喳讲话,有的还兴奋地在地上打滚.这时...
德毕17074885367问： 当前小学音乐课常用的教学方法有那些? - ？
尼玛县严逸回答： 2x本课题研究成果的适用规模 ① 小学音乐检定内容的感受教学. ②小学音乐的唱歌内容的表现教学. ③ 小学音乐演奏内容的演出教学. ④小学音乐相干文化内容的体验教学. 5、课题研究的反思 情境是一种感情培养,创设情境的目的是唤起...
德毕17074885367问： 小学一年级音乐教学 - ？
尼玛县严逸回答： 首先要了解小学一年级的孩子们上音乐课都喜欢听哪些歌曲,兴趣是什么,你自己的竖笛和口琴水平一定要高,吹奏他们喜欢的歌曲和音乐,让他们分组合唱,形式可以多种多样,课本上的内容和兴趣一起,不知不觉的教给他们,记住兴趣是最好的老师.
德毕17074885367问： 如何实现良好的音乐课堂教学 - ？
尼玛县严逸回答： 音乐是一种情感艺术.人民音乐家冼星海先生说过:音乐是人生最大的快乐;音乐是生活的源泉;音乐是陶冶性情的熔炉.可是,在实际的音乐课堂教学中,许多喜欢音乐的学生却不喜欢上音乐课.我想:在学习中能享受到乐趣,学习必然是一...
德毕17074885367问： 浅谈如何进行小学低年级音乐课堂组织教学 - ？
尼玛县严逸回答： 在课堂教学中,教师的主要任务是调动学生的积极性,启发学生的大脑思维,但在打开思维时,又同时存在一个问题,就是在活跃的音乐课上.在进行音乐知识教学时.有时会出现纪律混乱,以至无法进行正常的课堂教学.根据生理学和心理学原理,小学一二年级的学生求知欲旺盛,活动性大,模仿能力强,但持久性和耐力差.所以,在课堂教学中应高度重视音乐课的组织教学,调动学生学习积极性,从而使学生精力集中,以便顺利地完成教学任务.(剩余2464字)
德毕17074885367问： 如何让小学音乐教学高效精彩 - ？
尼玛县严逸回答： 一、创设情境,美化课堂 一堂课要上得让学生热爱并感兴趣,教师就要像变魔术一样,创造一种吸引力,来点燃学生的智慧,让学生发挥自身的聪明与才智,从中获得认知的成功和喜悦.叶圣陶先生说:作者胸有境,入境始与亲.学生情感的触...
德毕17074885367问： 小学一年级的音乐备课怎么备呢? - ？
尼玛县严逸回答： 自己先给学生们演唱一遍,让他们先听听大概的旋律,带动他们的兴趣.然后可以问学生们,好听吗?想学吗?那老师教你们唱好不好?学生们肯定都会说好的.然后再一句一句的教给他们,全部教完后,可以让他们一个一个的起立单独唱一遍,这样就可以听出每个学生唱的如何,逐一纠正……
德毕17074885367问： 如何备好音乐课 - ？
尼玛县严逸回答： (教研活动时的交流稿) 备课是我们老师的日常工作中最重要的一部分,我们天天备,所以框架都很熟悉(教学目标——具体的三维目标、重点难点、方法、准备、养成教育训练点,教学过程……),但备课又像盖房,不仅需要框架架起房梁,...
