一年级连减图看图
一年级数学看图列式连减先减虚线还是斜线有没有先后顺序
只有加减或者只有乘除的(没有括号）算式，都应该按照从左往右的顺序。例：15-2-9=( ) 15-2=13 13-9=4 ( )中写4 你的题是什么?我一定回答
小学一年级了10以上连加连减怎么教
学会运用连加连减，理解多样化的计算 方法中的一种或几种。教 法 情境教学法 难点 连加连减的含义，理解和掌握计算方 法。学 法 实践探索学习、法合作学习法 关键 学习有关连加连减的计算方法，并能正确 的计算。教 具 口算卡、课件 程序 教学内容 师 生 活 动 设 计 设 计 意 图 时间 ...
《连加连减》说课稿
做一做:课本上的两道题,看图列式说图意,用手计算。 强调:是学生进一步理解减去是用划去或圈出来表示。 反馈:你的算式是?你是怎么想的?怎么算?学生相互评价。完成练习题。 五、课外延伸 学生说说生活中连加、连减的例子。 六、板书设计: 连加、连减 5+2+1=88—2—2=4 说总结反思: 理论联系实际,科...
一年级小学数学看图列算式连减划线是先减前面还是先减后面
一般是应该先减前面的。如果先减后面的计算更简便，可以先减后面的。
看图列算式不按照顺序对吗
看图列算式不按照顺序对于不对视情况而定：1、连加连减没有括号的可以不按照顺序。2、有括号有加减乘除等不同的计算方法，是不可以改变顺序的。会导致结果错误。
小学数学各年级知识点重点难点整理
不同的年级考点不一样,知识点难易程度也不一样。下面是我为大家整理的关于小学数学各年级知识点重点难点整理,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一年级的知识重点 1数与计算 (1)20以内数的认识,加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题 (2)100...
小学数学
下面是我为大家整理的关于小学各年级数学知识点 总结 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一年级的知识点及重难点 (一)数与计算 (1)20以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合运算。 (2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十...
孩子一年级数学成绩不好怎么办?
另一种情况就是计算出现错误较多。一年级下册100以内的进位和退位加减法，进位不加1，退位不减1，造成计算的结果经常出错。我班里计算能力差的那个孩子，比如计算45-18时，45-18=33，他会出现这样的“神”答案。个位上5减去8不够减，他就用8-5=3，十位4-1=3所以答案就是33了。这典型的算理不...
一道减法算试中,被减数,减数,差,三个数的和是306.已知差是43.被减数...
在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是300。如果差是43，被减数和减数各是多少？解析：被减数、减数和差三者之和300，且差是43，可知被减数与减数之和是300-43=257，同时，三者之间还有隐含关系：被减数-减数=差=43 因被减数+减数与被减数-减数相比，多了2个减数，所以可得减数是（257-43）...
一年级数学看图列式黑白怎么列
第三类问题：连加连减问题 第一题提问：左边6根木棍，中间5根木棍，右边7根木棍，总共是多少根木棍？第二题提问：总共18根木棍，拿走5根，再拿走7根，剩余几根？第四类：加减混合问题，此类问题，需要加强提问理解 第一题可以这么理解：车到站了，原来车上有8个人，此时有4人上车了，下车1人，请问...
袁州区氟马回答：[答案] 只有加减或者只有乘除的(没有括号)算式,都应该按照从左往右的顺序. 例:15-2-9=( ) 15-2=13 13-9=4 ( )中写4 你的题是什么?我一定回答
封陈18071043110问： 一年级下册数学怎样画图表示减法 - ？
袁州区氟马回答： 将被减数也就是所有目标放在一个圈里,然后把要减去的目标用小圈圈起来,剩下的就是你要的,就如同数学中的集和子集的关系.
封陈18071043110问： 一年级连加连减的看图列式有时让人不怎么能看懂 - ？
袁州区氟马回答： 先乘除,后加减,一步一算,认真点就好了
封陈18071043110问： 一年级数学看图列式多步计算的题目怎么做? - ？
袁州区氟马回答： 有位家长说,孩子看图列式总是加减不分,到底应该怎么给孩子讲解?我认为,孩子加减不分主要是不理解题意,所以,应该尝试让孩子自己讲出题目的意思. 类型一:连加这是最简单的题目,?在大括号的下面,要求总数. 列式计算:4+3...
封陈18071043110问： 一年级看图写出减法踢键子得提出减法问题 - ？
袁州区氟马回答： 两个图像不相连的时候,数字就大,连在一起的时候,数字就小,应该是表示加减法第一个图形:两数相加等于3第二个图形:两数相减等于1第三个图形:两数相加等于5第四个图形:两数相减等于4第一个图形和第二个图形,加法得3,减法得1的只有数.
封陈18071043110问： 一年级的数学 2连续加2 10连续减3 8连续减2 - ？
袁州区氟马回答： 连续加4:6 ——从6开始,依次加4, 即6,10,14,18,22…… 连续减2:18 ——从18开始,依次减2,即18,16,14,12,10…… 连续减3:9——9,6,3,0…… 连续加3:7 ——7,10,13,16……
封陈18071043110问： 什么是连减法(什么是连减法一年级) ？
袁州区氟马回答： 连减法是一个数连续减两个数,可以等于这个数减两个数的和,得数不变.“连减法”是退位减时的一种方法,即把减数分开两次减,先把被减数的“零头”去掉,再减去“零头”与减数的差减法通常按从左到右的顺序依次运算,但在实际计算时,有时可根据题目的数目特点,选用合理的计算方法,使计算简便.连减法主要有下面两种简便算法:交换两个减数的位置后再减和从被减数里减去几个减数的和.在计算一个数减去两个数的和时,也可以反过来用减法的运算性质,依次减去这两个数,从而使计算简便.
封陈18071043110问： 一年级数学10 - 9破十法和连减法怎么做? - ？
袁州区氟马回答： 10-9这个算式比较简单,直接写出答案1就可以了. 破十法连减法,可以说是用不到了. 所以这个一年级算式直接写结果即可.
封陈18071043110问： 一道小学1年级的数学题.我发现.我不会.真悲剧.看图 - ？
袁州区氟马回答： 圆形是2,正方形是1,三角形是5 第一个是2+1,第二个是2-1,第三个是5+1,第四个是5-1,第五个就是5+2=7了两个图形,相交了的话,就是外面那个减去里面那个 没相交的话,就是相加 很简单的阿~亲~别太钻牛角尖~
封陈18071043110问： 小学一年级数学题60连续减8:60,( ),( ),( ),( ),( ),( ) - ？
袁州区氟马回答： 60连续减8:60,(52),(44),(36),( 28),(20),(12).
