一年级趣味识字优质课ppt
精选二年级语文教师工作总结3篇
通过与学生谈话等方式, 使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉 得学习语文很有意义, 语文课很有趣。 学习先进的教学手段, 利用多媒体...二年级的教学重点还是识字写字,所以写字也成为了学生作业的其中一个很重要的项目。 同时,我注重培养学生创新能力和语文整体能力的提高,以学校漂书活动...
秋季语文教学工作计划
2、二年级古诗积累比赛。 3、校优质课评比。 十二月份: 1、课件制作比赛。 2、征集教学反思、教学案例。 3、新课程识字教学。 一月份: 1、出好期末试卷,提高命题能力。 秋季语文教学工作计划4 一、指导思想: 以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培...
小学二年级语文教师的个人工作总结
在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。 2、识字写字教学,作为教学的重点 二年级是识字写字教学阶段...
如何提高农村小学一年级语文的教学质量
笔顺规则是低年级识字、写字教学中的一大难点。教学中，我可以抓住低年级学生直观形象的思维特征，恰当发挥趣味性、激励性语言这一润滑剂的作用，可能会起到事半功倍的效果。在课堂教学中，教师要放下老师的架子，作为学生的“大朋友”参与课堂学习活动，真挚、坦率地与学生平等相处，互相交流思想，事事...
教研工作计划
课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生...
小学语文教研组2022下学期工作计划范文5篇
要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,一、二、三年级学生每个月一个主题开展活动:x月份一年级学生的借助拼音识字比赛。x月份二年级学生词语接龙比赛。x月份三年级学生趣味...
备课组工作计划
在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。 5、针对一年级的学生特点,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、...
小学语言文字工作总结
教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学和训练;重视培养学生使用字典,工具书的习惯和能力,提高使用汉语拼音识字,正音的能力。我校重视结合实际,加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。由教导处检查教师上课使用普通话教学,板书使用规范汉字情况。学校听课、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要...
中学数学教研活动方案
一)识字与写字教学 本册识字200个,高年段,学生已经具备了较强的独立识字能力,因此教学要更加放手。要...二是考虑到儿童的年龄特点,情境的创设还要注意趣味性,要用学生喜闻乐见的方式来激发学生的交际欲望。...1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程。新标准。新教法的教学模式。严格杜绝...
芦溪外国语学校的教育特色
一所学校的实力，仅有一流的硬件设施是不够的。素质教育、学生的全面发展教育才是办学生命力所在。芦外在这方面下足了功夫。独特丰富的课程设置，使芦外教育特色更加彰显。优秀的课程是芦外学生享受优质教育的基础。（一）.开齐开足国家规定的相关课程，为学生升入高一级的学校打下坚实的基础。国家...
鸡冠区博盈回答： 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
苗阅17589724640问： 如何进行有趣的识字教学 - ？
鸡冠区博盈回答： 随境潜入心 识字悄无形 以往的识字教学中,教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”,不仅学生学得吃力,还经常会有老师诉苦:好多字任你讲得口干舌燥,学生还是不容易分清辨认.低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题.语文课程...
苗阅17589724640问： 记生字的方法有哪三种方法 - ？
鸡冠区博盈回答： 1、趣味识字法 即在读书中识,先读书后识字,边读书边识字,“小朋友,跟我念”,边读边指即如是也.形式比如学儿歌识字,学古诗认字,顺口溜识字,看地图识字,学音乐识字,读经典故事识字等等. 2、思维识字法 麦田拾字是一种全新...
苗阅17589724640问： 如何让一年级孩子爱上识字 - ？
鸡冠区博盈回答： 一、发挥教材优势,读中识字.低年级的课文,句子短,篇幅小,故事性、趣味性强,读起来琅琅上口,再配上插图,图文并茂,最能吸引儿童,通过每篇课文的预习和学习,在课堂教学中抓住教材的综合优势,充分利用课文这一具体的语言环...
苗阅17589724640问： 如何让识字教学变得有趣和有效 - ？
鸡冠区博盈回答： —.借助形象思维,让学生在尝试中自主识字 低年级学生正是形象思维的最佳时期,他们的想象力非常丰富.在识字教学中,学生们常常能根据每个汉字的特点,运用讲故事,编口诀等方式识记生字.自主的氛围使学生的想象力得以激活,思维闪现...
苗阅17589724640问： 如何增强小学语文识字教学的趣味性 - ？
鸡冠区博盈回答： 一、在丰富多彩的游戏活动中识字,激发兴趣 一年级学生识字存在的问题是:学得快,忘得也快.如何解决这个难题,通过实践,我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入＂游戏厅＂玩,在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字.低年级孩子年龄小,自制力弱.
苗阅17589724640问： 如何激发学生识字兴趣 - ？
鸡冠区博盈回答： 可以通过讲故事的方式来向学生教授汉字,相信小朋友在听故事的时候注意力肯定会很集中,讲完故事后再向小朋友们介绍其中要学习的关键的汉字,用这样的方式来激发学生的兴趣.类似的方法还有很多,比如将汉字学习和歌曲相结合,和小朋友们做游戏的方式学习.要让学习充满着游戏的乐趣,就会激发小朋友的兴趣.切记说教式的教育方式,小朋友是天真的需要我们去呵护.把他们当成朋友,融入到他们的世界,这样也会在他们身上得到很多乐趣.
苗阅17589724640问： 如何激发学生写字兴趣 - ？
鸡冠区博盈回答： 写字不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现.要加强写字教学,通过教师的悉心指导,使学生都能把字写好.要坚持写字姿势、执笔方法的指导,直至每个学生养成良好的习惯;要循序渐进地进行笔画笔顺、偏旁部首、...
苗阅17589724640问： 如何提高一年级学生的识字兴趣?？
鸡冠区博盈回答： 你自己都回答了,还问别人干什么?在我认为,应该让孩子多多认识新事物,孩子有好奇心,你不断地让他认识新事物,就能为断地满足孩子的好奇心,就能激发孩子的兴趣.新事物当然需新的语言描述,也就提高了孩子的识字兴趣喽.
苗阅17589724640问： 如何让学生准确记忆生字 - ？
鸡冠区博盈回答： 低年级的语文主要是识字教学,识字的教与学都是枯燥无味的.作为老师应力求改变这种情况——变枯燥为有趣,让孩子们在趣味中识字.一、前十分钟的反复练习 利用每节课的前十分钟巧妙安排复习方法对学生所学过的生字进行复习.这个...
