一年级课文大小多少仿写
大小多少课文图片
关于大小多少课文如下：《大小多少》原文：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。一、知识要点 字词：小xiǎo（大小、小人、小事）；少shǎo（多少、不少、少有）；牛niú（小牛、黄牛、水牛）；...
课文《大小多少》
课文《大小多少》是一篇部编版小学一年级上册的课文，由左小群进行朗读。这篇课文主要是通过比较一些物品的大小和多少来教授学生反义词和量词的概念。其相关内容如下：1、背景介绍。本课是一篇富有童趣的课文。课文中有一幅插图，这幅插图简明易懂，意在通过直观的图画帮助学生理解课文内容。课后作业包括12个...
一年级上册第七课课文《大小多少》
《大小多少》这篇一年级上册第七课的课文，通过简单对比，向孩子们介绍了相对概念。全文如下：一大，一小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一大，一小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。这首儿歌式的课文旨在帮助学生初步理解“大”与“小”、“多”与“少”的...
一年级语文 《大小多少》教学反思
《大小多少》是诵读识字第三单元14课，一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果：一、围绕题目，创设情境。教学时，我结合课文的内容，说到“小动物们要比一比，我们小朋友也要来比一比，看看那列火车开得最快？”“ 我们再来比一比...
一年级大小多少教案
一年级大小多少教案介绍如下：教学目标 知识与技能 认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观。激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。教学重难点 掌握本课生字，...
一年级语文上册大小多少教学设计
一年级语文上册大小多少教学设计篇一 〔教学目标〕 知识与技能 1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 情感态度与价值观 激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。 〔教学重难点〕 1...
一年级上册语文多还是少的课文
《大小多少》。一年级语文上册第七课《大小多少》。《大小多少》以图文结合的形式，为我们介绍了大与小、多与少这两组反义词的具体含义，还告诉我们不同大小、不同数量的事物，要用恰当的量词来表示。
一年级语文《大小多少》教学反思
简单对比，引出课文，为下节课打下基础：本节课最后一个环节，我将每两种事物分成两组，引导学生观察，他们两两之间进行比较，说一说自己发现了什么，相机引出儿歌《大小多少》，师范读儿歌，为下一节课学文打下基础。不足之处：1、本课堂在时间安排上前松后紧，导致巩固练习环节没能进行，不能当堂...
一年级《大小多少》
《大小多少》原文：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一、我会写：小xiǎo（大小、小人、小事）、少shǎo（多少、不少、少有）、牛niú（小牛、黄牛、水牛）、果ɡuǒ（果实、水果、结果...
大小多少的教学反思
《大小多少》教学反思4 《大小多少》是一年级上册语文识字的第7课,本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文《大小多少》为载体。第二课时的要求是让学生在课文的学习中,会写“小、少”两个生字,认识新笔画“竖折折钩”和2个偏旁反犬旁和鸟字旁。以及学会“大—小”、“多—少”这两对反义词,学会正确搭配量词。
蓬溪县通络回答： 第7课 大小多少. 一个大,一个小.一头黄牛一只描.一边多,一边少.一群鸭子一只鸟.一个大,一个小.一个苹果一颗枣.一边多,一边小.一堆杏子一个桃
肥柏17586152012问： 一年级语文. 一边多,一边少,一群鸭子一只鸟.照样子写2句话怎么写 - ？
蓬溪县通络回答： 1、一个大,一个小,一头大象一只猫. 一边多,一边少,一群狮子一只豹. 一个大,一个小,一只老鹰一只鸟. 一个高,一个低,一朵白云一片海. 一个大,一个小,一个月亮一颗星. 一个干,一个湿,一个沙漠一滩水. 一个冷,一个热,...
肥柏17586152012问： 仿写一年级《夜色》课文 - ？
蓬溪县通络回答： 1、夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了.而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的...
肥柏17586152012问： 仿写 小学一年级课文《小山村》 - ？
蓬溪县通络回答： 家住在小山村. 山坡下有一片果树林,那就是我的家,从家里冒出的青烟在半山腰萦绕飘荡,果树上接满了果实. 山脚下有一座漂亮的房子. 房子前面有一条小河,河水清澈见底,河面上有一群白鹅游来游去. 抬眼望去,我的小山村真美丽! 我爱我的小山村,我爱我的家乡
肥柏17586152012问： 一年级100以内比较大小练习题 - ？
蓬溪县通络回答： 解:1~9,“2”共出了1次,10~20共出现了11次,20~99共出现了8次,100共出现了1次,所以,在这100个数中,共写了1+11+8+1=21(个).故答案为:21.
肥柏17586152012问： 小学一年级下册语文仿写课文四个太阳怎么写 - ？
蓬溪县通络回答： 四个太阳(仿写)2015. 4. 16 晴我画了一个环保的太阳,挂在地球的上空,使地球上没有垃圾、没有污染,永远美丽干净.我画了一个爱美的太阳,照在阮老师和朱老师的身上,让她俩永远年轻漂亮!我画了一个健康的太阳,送给亲爱的妈妈,让妈妈的心脏不再害怕惊吓.我画了一个开心微笑的太阳,送给我爱的一一班,祝每位老师、每个同学和家长,每天更加快乐点儿!
肥柏17586152012问： 仿写一年级课文《插秧》快点哦~ - ？
蓬溪县通络回答： 水田是镜子,映照着草地,映照着麦田,映照着天空,映照着大树.农民在插秧,插在草地上,插在麦田上,插在天空上,插在大树上.水田是镜子,映照着彩虹,映照着白云,映照着飞机,映照着小鸟.农民在插秧,插在小鸟上,插在飞...
肥柏17586152012问： 一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 - ？
蓬溪县通络回答： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
肥柏17586152012问： 编一编:()倒映在池塘里,像().()倒映在池塘里,像().仿照一年级下册课文小池塘写一写:白云倒映在池塘里,像一群白鹅.太阳倒映在池塘里,像... - ？
蓬溪县通络回答：[答案] 蓝天倒映在池塘里,像一幅油画.山峰倒映在池塘里,像一盘青螺.月亮倒映在池塘里,像一个大大的玉盘.羊群倒映在池塘里,像许多飘动的棉花.
