一年级认识钟表教案
如何教一年级学生更好地认识钟表
一年级的小朋友年龄小，接受能力比较差，教他们认表时要求不要太苛刻，让他们看着钟表模型，先分清时针和分针以及怎么认读，然后让他们认识“大约几时”、“几时左右”、“几时半”就可以了，不用让他们精确到几时几分，一年级不用学那么深，也考不到，只要求认识大概的时间就行。
二年级认识钟表整点应该怎么写
一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。二、【认识时钟】一个小时60分，半点也叫30分。看完时针找分针，指针长短仔细分。分针走路停不住，走了一步又一步。分针半圈走到6，拉着时针迈半步。时针...
一年级数学《认识钟表》教学反思
一年级数学《认识钟表》教学反思 一、小明的一天 “认识钟表”这一内容与实际生活紧密相连，学生学习兴趣高，教学设计旨在让孩子们在活动中、在生活体验中获取新知，做到“学以致用，玩中学”。此举使学生亲近数学，享受数学学习的快乐，并体会数学与生活的联系，运用新知识解决实际生活问题。特别注重小组...
一年级数学怎样教孩子认识钟表课件
人教版小学一级教案数学一年级上册认识钟表_百度文库 http:\/\/wenku.baidu.com\/view\/0ae8e9533c1ec5da50e270ed
认识时间教案
淡谈你对有关幼儿数学教学方面理论的了解和认识。 认识时间教案 篇2 教材分析: 今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材(北师大版)第一册第六单元《认识钟表》中的《小芳的上午》一课。结合新课程标准中对本单元提出的相对应的知识技能目标:能认识钟表,了解24时记时法;能结合自己的生活经验,体验时间的...
怎样让一年级孩子认识钟表
比较简单的方法就是拿一个闹钟来给他看再进行讲解 但更好的方法就是动手来和宝宝做一个钟表 这样他就会对表面和长短针以及时间都有一个更全面的了解 没事就多让他看看钟表的图 一年级里钟表是一个难点 很多小朋友都是这一个单元不是很好 所以多花点时间就可以 熟能生巧 ...
一年级认识钟表顺口溜是什么?
一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。二、【认识时钟】一个小时60分，半点也叫30分。看完时针找分针，指针长短仔细分。分针走路停不住，走了一步又一步。分针半圈走到6，拉着时针迈半步。时针...
二年级题目认识钟表如果没有数字应该怎样读出时间呢?
那就只能先读时针和分针了。教会孩子认时针和分针。粗粗的短短的是时针细细的长长的是分针。先读时针再读分针。分钟可以这样告诉孩子，一个小格是1分钟一个大是5分钟，这样就可以读出具体的时间了，不一定仅靠数字的。
一年级数学认识钟表为什么先认识分针再认识时针
因为，分针总动60格=时针走动一格。时针的运动原因是分针运动60格的结果。学习应该先学“基础”、“根本”。
认识钟表是小学几年级的课程
认识钟表是小学一年级的数学课程。1、认识钟表要分清时针，分针、秒针。最胖最短是时针，时刻不停是秒针，剩余那个叫分针。2、明确时间的一般读法，某时某分某秒。明确数字分布，上12，下6，右3，左9。3、分针正指着数字12时就都是整点情况。这时的时针指向哪个数，此时就是几点钟。4、半点就是...
蔚县鼻炎回答： 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针. 其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系. 再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
撒音18393372653问： 小学一年级钟表怎么告诉孩子弄懂会看 - ？
蔚县鼻炎回答：[答案] 第一种方法先教孩子先认识钟面.认识时针、分针,懂得时针走一个数字,分针则要走一圈,就是一个小时.然后让孩子观察分针和时针的变化.让孩子懂得分针从12走回到12时,时针前进一个数字,就是一个小时.同时,让孩子知道分针...
撒音18393372653问： 怎样上好一年级认识钟表这节课 - ？
蔚县鼻炎回答：[答案] 古人没有钟表,他们对时间的感知全凭直觉,看太阳出来了就下地干活,太阳快要落山就回家休息.后来呀,人们觉得这样只凭直觉判断时间不方便,要是碰到天阴下雨不出太阳,那就无法判断时间了.于是人们就发明了一种“滴水计时...
撒音18393372653问： 哪里有2012新人教版一年级数学上册第八单元教案? - ？
蔚县鼻炎回答：[答案] 第八单元:单元计划 单元教学内容:认识钟表(第91页-------第95页) 单元教材分析:本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时(钟表和电子表)、认识半时(钟表和电子表).《认识钟表》属于准备性筨,为以后进一步学习有关时间的知识...
撒音18393372653问： 一年级上册数学第八单元怎样备课 - ？
蔚县鼻炎回答：[答案] (一) 教学内容 这一单元包括两部分内容:让学生认识钟面(分针和时针)和电子表;会读写整时和半时(在教学时都是结合生活实际进行的,而且都是钟面与电子表对照出现).老师们都有印象:义务教材一册是在练习中出现了认识整时(第82页...
撒音18393372653问： 怎样上好一年级认识钟表这节课 - ？
蔚县鼻炎回答： 古人没有钟表,他们对时间的感知全凭直觉,看太阳出来了就下地干活,太阳快要落山就回家休息.后来呀,人们觉得这样只凭直觉判断时间不方便,要是碰到天阴下雨不出太阳,那就无法判断时间了.于是人们就发明了一种“滴水计时法”,...
撒音18393372653问： 中班《什么时间》的数学教案 - ？
蔚县鼻炎回答：[答案] 什么时间? 有《认识时间》 一、教学目标 1.使学生会读、写几时几分. 2.使学生知道1时=60分. 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯. 二、教材说明和教学建议 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以后学习时、分、...
撒音18393372653问： 备小学一年级数学上册全册教案怎样说 - ？
蔚县鼻炎回答： 义务教育课程一年级上册数学教案 教学目标: 1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数. 2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称...
撒音18393372653问： 小学一年级数学认识钟表怎样讲,学生就容易懂 - ？
蔚县鼻炎回答： 简单化(你看似简单的其实他们的思维还转不过来,所以必须重复,反复,尽量简单表述) 形象化(直观呈现,简笔画很重要.用语言不好描述时就用画,学生易接受) 生活化(多举贴近他们生活的例子,他们更容易理解) 最重要的一点,就是讲课时语速不能太快,要讲究抑扬顿挫,吸引学生注意力很重要,他们太容易走神了.
撒音18393372653问： 如何教一年级学生更好地认识钟表 - ？
蔚县鼻炎回答： 一般二年级才正式学习钟表,如果是初步认识的话,建议您买个塑料的钟表,也不贵,可以随便拨动的,更直观的教他哦,孩子太小,学习数学的话,光靠说是不行的,买点实物给他,有利于学习哦.
