一年级立体图形题型
七年级上册数学4.1生活中的立体图形,应怎样讲解 应用
【例4】图中的两个几何体由几个面围成？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？(1) (2)分析：仔细观察本题中的几何体，(1)是一个圆柱沿着它的高线纵切形成的．由于圆柱的侧面是曲面，所以此几何体的侧面也是曲面；(2)是一个六面体截去一个角形成的，组成该几何体的面全是平面．解：图中...
关于立体图形的六年级数学题!(极速求解!!!)
长方体的体积=120立方厘米。由题意知：圆柱(与长方体等底等高)，水面上升了10-1=9厘米。圆锥(与长方体等底等高)，水面上升了1厘米，另溢出了24立方厘米；而等底等高的圆柱的体积是圆锥的3倍，（因为圆锥体积=底面积×高×1\/3）所以水面上升9厘米，相当于（水面上升1厘米，另溢出了24立方厘米...
小学一年级学生为什么要学习立体图形?
开发大脑，开发智商，孩子也能够理解，也是为了以后发展，初中的平面几何，高中的立体几何 ，大学的空间解析几何，拓扑学，之类的东西从小培养一定立体感，还有想象力。总之为了个人发展，国家发展，人类进步。一年级就要学
一年级立体图形有几种?
一年级学生学习的立体图形共有三种，它们分别是长方体、正方体和圆柱体。长方体是一种底面为长方形的直四棱柱，或者是上、下底面为矩形的直平行六面体。长方体的六个面由相对的面组成，面积相等，可能是两个面、四个面或者是六个面都是长方形，甚至可能是正方形。正方体，也称作立方体，是由六个...
五年级数学题,这题怎么计算这个立体图形的体积?长方体的,有图。
这个图形是由两个长方体组成的；大的长方体能够从图中得出长宽高分别是90cm、30cm、40cm，小的长方体只能看到长高是90cm、20cm；从图中你可以看出大小两个长方体的宽加在一起是60cm，大的是30cm，可以得出小的宽是30cm；所以，整个图形的体积是90*30*40+90*30*20=90*30*60=162000（立方厘米）...
一年级立体图形有几种?
一年级立体图形有3种，一年级立体图形有长方体,正方体圆柱球。长方体是底面为长方形的直四棱柱，或上，下底面为矩形的直平行六面体，其由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面，可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形是正方形。立方体，也称正方体，是由6个正方形面组成的正...
小学六年级立体图形易错题
（一）、填空。1、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的棱长度（ ），相对的面（ ）。2、圆柱的侧面展开是一个（ ），它的长是圆柱（ ），它的宽是圆柱的（ ）。3、一个长方体的长5厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最大的一个面是（ ）面，...
一年级立体图形有几种?
一年级的学生会接触到三种基本的立体图形。首先是长方体，它的底面是长方形，也有可能是正方形，顶部和平底相对应的面大小相等，长方体由六个矩形面组成。其次是正方体，也就是立方体，它由六个相等的正方形面构成，有八个顶点、十二条边，是一种特殊的长方体。再者是圆柱体，它由两个平行的圆形底...
六年级奥数题(超难·立体图形问题)
水体积为60x60x50-15x15x50=168750（立方厘米）（168750-60x60x24）\/（60x60-15x15）=24.4提起后水高24+24.4=48.4cm 此时棒上被水浸湿的那条线高24+50=74cm所以露出水面的四棱柱铁棍浸湿部分长74-48.4.4=25.6cm
小学六年级的数学题 (立体图形类型)
一根圆柱体木料，直径是1分米，沿直径锯成相等的两块，表面积增加360平方厘米，这根木料的体积是（ ）立方厘米。一圆柱木棒，底面直径4厘米，高10厘米，表面积是（ ）平方厘米．如果沿底面直径锯成相等的两块，其中一块的表面积是（ ）平方厘米。① 一个圆柱体木棒，底面半径2厘米，高3厘米...
陇川县栀子回答： 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
纪泊15920546696问： 立体图形有哪些图片一年级(立体图形有哪些) ？
陇川县栀子回答： 1、立体图形(solid figure)是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形.点动成线,线动成面,面动成体.即由面围成体,看一个长方体,正方体等的规则立体图形最多看到立体图形实物的三个面.2、立体图形有长方体、正方体、圆锥、圆柱等
纪泊15920546696问： 一个立体图形,从上面看到的形状是,从右面看到的是,搭这个立体图形最少要___块小方块,最多可以有___块小方块. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 搭成这样的立体图形,下面一层有3个,上面一层最少有1个,共3+1=4个; 上面一层最多3个,共3+3=6个; 故答案为:4;6.
纪泊15920546696问： 一个有小正方体拼成的立体图形,从正面看是 ,从侧面看是 ,拼成这个立体图形的小正方体的个数一定是12个.______. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 根据题干分析可得,摆成这个立体图形至少需要6块小正方体,最多需要12块小正方体, 所以原题说法错误. 故答案为:错误.
纪泊15920546696问： 一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是.搭这样的立体图形,最少需要______个小立方体,最多可以有______个. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 至少有:4+1=5(个), 至多有:4+4=8(个), 故答案为:5;8.
纪泊15920546696问： 立体图形从左面看到的形状是______,从上面看到的形状是______,从正面看到的形状是______. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 根据题干分析可得: 立体图形从左面看到的形状是, 从上面看到的形状是, 从正面看到的形状是. 故答案为:;;.
纪泊15920546696问： 猜猜小明看到的立体图形可能是什么.(1)我从上面看到的是,这个立体图形可能是___;(2)我从正面看到的是,这个立体图形可能是___. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 从上面看到的是,这个立体图形可能是长方体; 从正面看到的是,这个立体图形可能是球,圆柱,圆锥等,(答案不唯一); 故答案为:长方体,球,圆柱,圆锥等,(答案不唯一).
纪泊15920546696问： 一个立体图形,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭成这样的立方体图形,最少要用几个小正方体?最多可以用几个小正方体?试试把图分别画下... - ？
陇川县栀子回答：[答案] 至少有:3+2=5(个), 至多有:3+6=9(个), 如图: 答:最少要5个小正方体,最多可以用9个小正方体.
纪泊15920546696问： 用小正方体搭成一个立体图形,从左面和上面看到的形状如图,搭这个立方体图形至少需要___个小正方体. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 如图, 从左面、上面看到的形状是: 搭这个立方体图形至少需要5个小正方体. 故答案为:5.
纪泊15920546696问： 一个立体图形从正面看是,从左面看是要搭成这样的立体图形最少要______个正方体,最多要用______个正方体. - ？
陇川县栀子回答：[答案] 根据题干分析可得:3+1=4(个), 3*2+1=7(个), 答:搭成这个立体图形最少需要4个正方体,最多需要7个正方体. 故答案为:4;7.
