一年级校本阅读教案
小学英语教研组校本研修工作总结
其中,英语校本研修内容有阅读教学,口语教学等。并且,每一份校本研修教案都是详案,都有具体的操作过程,都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的实施过程中,全校的英语教师根据具体情况,结合本年级的教材,选用了部分他人的校本研修方案,并加以修改,使得各年级都有本可依。 二、开展小课题研究。 我校所有备课组都...
一年级语文《青蛙写诗》教案
以下是为大家整理的一年级语文《青蛙写诗》教案,希望能帮助到大家! 《青蛙写诗》教案(1) 【教材简析...树立大语文观念,适当拓展延伸,丰富教学内容,引发学生个性表达,挖掘学生的潜能,凸显课程校本化研究的特色...三.阅读课文,学习生字 学“号” 1.今天我们认识了几个标点符号? 2.同桌在书上找一找逗号、句号和...
校本教研活动实施方案
1、如何指导低年级看图写话 2、研究新课标中的阅读教学 校本教研活动实施方案4 一、指导思想 根据我校周中心工作安排,本周主题为“教学研讨沙龙”。此次教学研讨,旨在促使教师深度交流,就教学中存在的问题与同事进行深层次研讨,实现教学经验的共享,让教师畅谈自己教学教研心得、感想和困惑,分享他人的收获、体会和经验...
学校校本教研实施方案
校本教研是推进新课程实施的有效途经,是提高教育教学质量的根本。下面是我整理的2017学校校本教研实施方案,欢迎大家阅读! 【2017学校校本教研实施方案1】 为了建立“以校为本”的教学研究制度,确立“学校是教研基地,教室是研究室,教师是研究者”的教研新理念,充分发挥教学研究工作在新课程改革实验中的作用,促进我校教师...
小学校本研修心得体会【例文四篇】
二、参加"依托文本,学习表达"的校本研修 课后,我们参加了这堂课的校本研修。首先是吴老师解读了"依托文本,学习表达"这一课题提出的缘由和自己的教学设计思想,接着,组内每位教师针对研修主题结合课堂教学发言,发表自己的听课心得,从他们的讨论可以感受到之前早已精心研读了文本。在课后反思研讨中,大家踊跃发言,气氛非常...
2017年国学经典诵读校本课程
4、掌握正确的读书方法,在阅读经历中,让学生喜欢阅读、品味经典、提成阅读感悟。 5、让学生在朗读音韵和谐、朗朗上口的文本中获得语感,获得内心成长的能量。 6、营造“经典诵读“的氛围,促进学校“中华传统文化 教育 ”特色的形成,提高办学质量,提升办学品位,打造办学品牌。 7、全体语文老师撰写校本课程教案,资源共...
帮我做一份初中校本课程
教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源 附:校本教材评审表 教材编著评审表 教材名称 类型 编著人 总字数 页数 适用年级 课时总数 学生要求 类别 项目 占全书比例% 特色特点简介(字左右) 自评 自己撰写内容 网上下载内容 参照同类著作 校本课程开发领导小组意见: 签名: 年月日 七、课程的实施与管理 ...
沪教版小学四年级下册语文《笛声》教案及教学反思
【 #教案# 导语】“笛声“这篇课文主要记叙了聂守信小时候受老木匠的笛声吸引,跟随老木匠学吹笛的故事...通过刚才的朗读,同桌讨论完成这个填空: 课文主要写了聂守信小时候被 ,随后跟随 区校本培训展示课,最后...而后让学生阅读课文中间段落,概括课文主要内容,这样处理就能很好地抓住了这篇课文的文脉。学生通过比较和...
英语校本研修活动总结范文
这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各...
英语教师校本研修工作总结
其中,英语校本研修内容有阅读教学,口语教学等。并且,每一份校本研修教案都是详案,都有具体的操作过程,都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的实施过程中,全校的英语教师根据具体情况,结合本年级的教材,选用了部分他人的校本研修方案,并加以修改,使得各年级都有本可依。 二、开展小课题研究。 我校所有备课组都...
定襄县复方回答： 小学一年级语文《爷爷和小树》原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了....
潘温13892979524问： 一年级语文《冬冬读课文》教案设计 ？
定襄县复方回答： 小学一年级语文《冬冬读课文》教案第一课时一、创设情景,导入课题.今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌曲,想听吗?(想)仔细听,歌中唱的什么?(放...
潘温13892979524问： 小学一年级语文阅读教学计划. - ？
定襄县复方回答： 一年级语文阅读教学计划 一、指导思想 阅读的个性化和个性化的阅读都要求学习主体的情感投入,都要求学习主体去仔细体会语言形式所反映的鲜活人物形象,生动的生活景象以及迷人的自然景观去感受语言形式的表现功能,去领悟情感,与...
潘温13892979524问： 一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案 ？
定襄县复方回答： 《小熊和小鹿》原文一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家.小熊乐得直打滚儿,美滋滋... 让学生学到知识,还要让学生学会做人.一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案...
潘温13892979524问： > 从小松树说的话你知道了什么 - 苏教版一年级下册:《小松树和大松树》教案(3) - ？
定襄县复方回答：[答案] 皇帝说的话 有一天早晨,皇帝的厨房里关着一只白公鸡,一只安哥拉兔,和一匹小牛.待一会儿,他们三个就要被厨子杀死,烧成三个很好吃的菜给皇帝去吃.他们三 个心里都很难受,只是谁也没有告谁,彼此不知道.·父母在教育小孩...
潘温13892979524问： 小学一年级《风在哪儿》教学设计 - ？
定襄县复方回答： 教学设计理念:在读书课的教学中,教师要善于创设鲜明可感的情境,并将之贯穿整个文本,引导学生入情入境,从而变静态文字为鲜活场景,形成学生与文本的深层对话.教学目标:1. 通过朗读,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.2. 学习用...
潘温13892979524问： 小学1年级的课外阅读课件该怎么做？
定襄县复方回答： 当时我就用了狼来了、孔融让梨、狐狸与乌鸦这几个,效果很不错. 有教育意义、吸引人的寓言童话之类就可以了.
潘温13892979524问： 怎么指导一年级小学生同读一本书 - ？
定襄县复方回答： 一、教给一年级小学生基本的阅读方法1、每天大声朗诵古诗词.2、养成使用工具书的好习惯.3、培养边读书边思考的习惯.4、引导小学生写好读书笔记.二、培养学生养成良好的阅读习惯1、培养学生“读思结合”的习惯.2、培养学生“...
潘温13892979524问： 如何培养小学一年级学生的阅读兴趣 - ？
定襄县复方回答： 兴趣是最好的老师,是学生学习的动力.而阅读教学是小学语文教学的基本环节,如何激发低年级学生的阅读兴趣,是提高阅读教学效率,培养学生从小具有良好阅读习惯的关键所在.那么在小学低年级的语文教学中,如何激发学生的阅读兴趣...
潘温13892979524问： 如何提高小学一年级阅读教学的实效性 - ？
定襄县复方回答： 这些年来,小学语文阅读教学越来越受到人们的重视,关于小学语文阅读教学的文章很多,但很少有具体针对小学一年级学生的阅读教学,本文试图根据一年级学生的年龄特点和教学实际,在小学一年级语文阅读教学策略上提出一点自己的浅见...
