一年级数学培优训练
小学数学培优训练举一反三:1年级内容简介
为了践行素质教育和课程改革的理念，我们依据新课标编写了《小学数学培优训练》系列教材，共分为六册，覆盖小学各年级，旨在全面促进学生能力和思维的发展。这套书结构清晰，分为“学习要点”、“例题精析”和“名师出题”三个模块，其中“名师技法”贯穿始终，传授各种解题方法和策略，帮助学生开拓思路，提...
三年级数学培优辅差工作计划
3。课堂练习分成三个层次第一层"必做题"—基础题,第二层:"选做题"—中等题,第三层"思考题"——拓广题。满足不同层次学生的需要。 4。培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能"耗费最少的必要时间和必要精力"。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培...
数学培优竞赛新方法:3年级目录
涉及长方形和正方形17. 图形计数的基本方法18. 一般应用题的巧妙解答19. 填数游戏，锻炼思维拓展篇则引入更多思维挑战和逻辑训练：21. 火柴棍游戏，锻炼空间思维22. 智力谜题，提升推理能力23. 等量代换，理解数学的转换思维24. 一笔画出美妙图形25. 最佳时间或资源安排26. 简单逻辑推理的实践27. 探索...
五年级数学培优补差工作计划
优等生更优，中等生优化，后进生达标。三、培优辅差的对象：优等生培养对象：黄梦琪 苏纯瑞 程刘宇 程舒淇 刘明星 王兴春 代德轩 龚丹娅 郑倩格 王忠伟 学困生辅导对象：杨兴荣 刘治国 刘建华 肖紫梦 王仪雯 刘澳星 四、辅导措施：1、每周强化对优生的训练，争取一周一张能力提高题让他们进行练...
小学二年级数学培优辅差工作计划
【篇一】小学二年级数学培优辅差工作计划 有句话说“没有差生,只有差异”的,所以本学期我从后进生抓起,从而提高整个班级的学习水平。我发现转化“差生”是有窍门的,只要“差生”愿意学好,按照一定的方法进行训练,是完全可以在短期内转化的。把课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和...
六年级培优数学试题及答案
六年级培优数学试题及答案 一、选择题(每空1分，共20分)1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为( )，面积的比是( )。2、12的因数有()个，选4个组成一个比例是( )。3、一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是( )，已知AB两地的实际...
六年级数学培优试题姓名?
盼子飞教育六年级数学培优试题 姓名 分数 一、填空。（每题3分）1）、把一个圆平均分成若干份，在拼成一个长方形，长方形的长是9.42分米，宽是（）分米，面积（ ）平方分米。2）. 一次数学测验只有两道题,做对第一题的有42人,做对第二题的有48人，这个班60人每人至少做对1题，那么两...
九年级数学培优计划及措施
九年级数学培优计划的意义 1、提高学生成绩：通过制定针对性的学习计划和措施，帮助学生更好地掌握数学知识和技能，从而提高他们的数学成绩。2、竞赛成绩提升：为有能力的学生提供更深入和拓展的数学学习机会，提供有针对性的竞赛训练，提高竞赛成绩。3、培养学生的数学兴趣：通过丰富多彩的数学活动和实践，...
全能100·小学能力培优·小学数学能力培优举一反三(3年级)目录
全能100·小学能力培优系列专注于提升3年级学生的数学技能，每一章都精心设计，帮助孩子们巩固基础知识并提升综合能力。以下是具体内容:首先，从基础出发，第一章是加减法，详细解析课标要点，精选典型例题进行深入剖析，接着是能力挑战，让孩子们在实践中巩固知识，最后是培优训练，帮助他们进一步提升运算技巧...
数学竞赛培优测试:7年级目录
数学竞赛培优测试的7年级目录内容丰富，分为两个部分:第一部分为能力训练基础级，包括：1. 自然数到分数的深入理解 2. 数轴与绝对值的基本概念 3-4. 有理数运算的逐步练习 5-6. 平方根与立方数的探索 7-8. 代数式及其值的初步掌握 9-12. 一元一次方程及其应用 13-16. 整式运算与...
市北区阿美回答： 上面四个空从左到右依次是5,1,10,7,2下面四个是9,2,0,8,2如果有不懂随时可以追问祝您学习进步
荆素15324238124问： 一年级数学培优训练5 - 多少=2 - 1 - ？
市北区阿美回答： 该题答案为4.因为当你先计算出已知算式2-1=1后,你就知道:只有让未知式5-?=1,该式才能与已知算式2-1的结果相等,从而使5-?=2-1.而由5-1=4可知,4正好是其正确答案.
荆素15324238124问： 一年级数学培优作业本47页,第六题,在□里填上不同的数. □+□=□+□=□+□=□+□=9.怎 - ？
市北区阿美回答： 1+8=2+7=3+6=4+5=9
荆素15324238124问： 一年级数学培优辅差总结 - ？
市北区阿美回答：[答案] 只要经常写总结的话,这点东西根据实际情况,分析一下原因,应该都没有问题的.
荆素15324238124问： 《数学培优班综合训练一》？
市北区阿美回答： 设车速为X ,(X+20)*3=4X, 3X+60=4X,X=60 甲乙两地相距=60*4=240千米 不用方程:20/(1/3-1/4)=20/(1/12)=20*12=240千米
荆素15324238124问： 小学数学培优练习？
市北区阿美回答： 首先要求出正方形面积....然后求出两个半圆的面积.用正方形的面积减去两个半圆的面积就可以求出大块阴影面积和小块阴影面积...然后相减...结果是0.57平方分米
荆素15324238124问： 优十学案数口算题卡一年级下册第17页题有什么 ？
市北区阿美回答： 60-60= 41 20= 69-8=90-9= 67-6= 63 7= 100-4= 97-70= 97-2=
荆素15324238124问： 一道数学培优题,我想知道怎么解？
市北区阿美回答： 65.7+52.1+68.8=篮球+足球+排球+足球+排球+篮球=2*(篮球+足球+排球) 那么 篮球+足球+排球=(65.7+52.1+68.8)/2=93.3 所以 排球=93.3-65.7=27.6 篮球=93.3-52.1=41.2 足球=93.3-68.8=24.5
荆素15324238124问： 如何培养低年级学生的数学思维能力 - ？
市北区阿美回答： 小学低年级学生思维特点主要以形象思维占优势,抽象思维相对较弱,形成学生初步的逻辑思维能力,使学生初步掌握一些科学的思维方法,不仅有利于学生迅速而有效掌握数学和其它文化知识,而且也为培养学生的创造性思维打下良...
荆素15324238124问： 数学24题 - ？
市北区阿美回答： baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=e0460aa0b1fd5266a77e34129b28bb13/e1fe9925bc315c6055256da48ab1cb13485477cc.hiphotos://b提问者评价太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!分享评论 |
