一年级开火车看图说话
【三篇】一年级下册语文教案
3.开火车认读生字,看哪列火车开得快,开得稳。 二、再读课文,理解内容 1. 小朋友们,月亮姐姐去了两个小女孩的家,她们在干什么呢?(自由读课文) 2.集体交流。 3.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。 4.集体交流 (1)用“自言自语”说话。 (2)这时月亮的心愿是什么? 5.月亮姐姐来到了...
一年级语文上册《d t n l》教案
游戏是孩子们快乐求知的源泉,本课的设计由看图说话开始,摘苹果游戏结束,从中穿插了开火车、跟我学等游戏,整堂课上下来学生积极性很高,但有个别环节管不住自己,课堂稍显混乱。也有个别学生有表现不尽人意,我觉得他们可以有更出色的表现,但目前的课堂在我看来只能尽力而为。实际情况是,学生纪律观念不强,个别学生在...
一年级语文《gkh》教学反思
学生在看图说话时,已经根据“鸽”“蝌”“喝”的字音发出了gkh的音,此时让学生以小组为单位,根据之前读声母的经验(发音轻短),在互动中自行尝试发音,并采用指名读、开火车、小老师带读等形式检查学生的发音;学生掌握了gkh的正确读音后,再让学生观察情境图,根据图中与gkh形近的事物与学生个人的生活经验,在小组中...
一年级上语文《口耳目》教案
6、学生看图说话时，引导他们学习用“一张、一只、一轮、一团、一个、一棵”等数量词。(六)、巩固生字 1、出示生字卡，带拼音开火车读，去掉拼音指名读、齐读。2、做“开火车”游戏，复习12个生字。(七)、指导书写“十”1、认识新笔画“竖”。(1)出示 “竖”的笔画卡片，介绍笔画名称。(2)...
小学一年级语文《aoe》教学设计
1、出示拼音卡,看卡片上的图说话,引出单韵母a。 2、教师示范发音,学生观察。 3、学生以各种方式练习发音,体会发音要领。(同桌互读,指名读,开火车读,编顺口溜读) 4、联系生活实际,想想我们在什么时候会发出a的音? 5、再次看图,观察图画中哪儿像a的形?教儿歌,记忆音和形。 6、教师讲解a笔画笔顺:先写左半圆...
《比一比》第二课时教学设计
一、激起导入，揭示课题 通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词语、课文 1．小组间开火车，赛读生字。2．指名两组比赛开火车，赛读词语。3．课件示图，师生齐读课文。三、运用插图、实物进行对比，理解“群”“颗”“堆”的意思。1．“群”（1）看...
人教版一年级上册看图列算式是第几单元
第六单元。第六单元6—10的认识和加减法。看图写算式，一图四式、根据图意写算式。区分连等算式、开火车算式的不同做法。连加、连减、加减两步计算式题。进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。
拼音i的教案
观察说话。看图说话：图上画着什么?(图上画了一件衣服。)(要求：说一句完整的话，用准量词。)讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)顺口溜：牙齿对齐i i i。(齐读—开火车)记忆...
小学一年级语文《a o e 》教案
根据教学目标,该课的训练点有两个,第一是学习拼音aoe,第二是练习看图说话(并渗透美感教育)。这两个当中又以第一个为重点。教学时,我考虑将拼音的学习...打乱顺序开火车读带调a 学习o 1)读准音: 小朋友真能干,和a交上了朋友。a 也很高兴,拉来了它的好兄弟o与我们认识。 (出示卡通的o)“嗨,你们好...
一年级上册语文《天地人》教案
1.看图说话，分别出示天地人你我他的图片。2.指名读：谁能读读?你是怎么认识这几个字的?3.结合具体实例，引导学生理解里。三、图文结合，学习生字 1.图文结合，引导学生进一步说图上小朋友看到了什么，并在本子上写一写。2.教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)。四、读准字音。1.学生自由读生字...
湾里区盖三回答： 回答一天,小熊开着火车去看望熊妈妈.开着开着,突然下起了雨,但小熊意志坚定,仍然去.最终在坚持不懈的努力下,小熊到了熊妈妈家.望采纳,谢谢
登庾15297386883问： 一年级看图写话我发一明的火车 - ？
湾里区盖三回答： 我们现在的火车虽然非常先进,但还称不上十全十美.让我来设计一下未来的火车吧. 未来的火车功能非常多,也让坐在车上的乘客十分放心.它全长600米,共有28节车厢.第一节车厢自然是驾驶室,中间的4节是食品加工车厢,其他的都是...
登庾15297386883问： 小学一年级的题目,开火车,1+2,3 - 0,后面是填什么 - ？
湾里区盖三回答： 3+3
登庾15297386883问： 小学一年级数学开火车,求解! - ？
湾里区盖三回答： 这道一年级数学开火车,实际是巩固5、6、7这3个数的组成.所以第一列5可以分成1和4,5可以分成2和3,按顺序依次填4、2、3、1. 依次根据6和7的组成,第二列火车依次填1、4、3、2、5. 第三列火车依次填6、2、4、4、5、1.
登庾15297386883问： 小学一年级语文中的开火车读是什么意思 - ？
湾里区盖三回答： 这是小学一、二年级的一种读书方式,方法是一列的小朋友按顺序一个一个地读,这是一种很有效的帮助学生认读,记忆的方法.这种游戏方式虽然形式较老,但运用在教学中却非常有效.学生对这种游戏也乐此不疲.这种游戏一来可让学生们...
登庾15297386883问： 小学一年级有哪些游戏可以用于上课 - ？
湾里区盖三回答： 开火车适用范围:复习声母表和韵母表游戏准备:声母和韵母卡片游戏过程:将声母和韵母分为两列“火车”.如火车头b一出现,接着是持“p、m、f、d……”等声母卡片的同学陆续走上讲...
登庾15297386883问： 一年级的数学题我来开火车怎么做 - ？
湾里区盖三回答：[答案] 前面一个算式的结果是后面的一个数 如 4+5——9+3——12+7——19+.
登庾15297386883问： 一年级数学题开火车24---44---64 - 怎么做中间是三个数24_ - _ - __44_ -- ？
湾里区盖三回答：[答案] 24 29 34 39 44 49 54 59 64
登庾15297386883问： 如何上好小学一年级语文的识字课 - ？
湾里区盖三回答： 在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容.课堂授课是识字教学的主要手段.如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂教学的有效性,值得我们低年级语文教师思考,下面是本人授课过程的几点体会.一...
登庾15297386883问： 一年级 最珍贵的纪念指的是什么 - ？
湾里区盖三回答： 珍贵的纪念 第一课时 教学目标: 知识目标:会认读本课生字15个,并会用生字口头组词. 能力目标:能正确流利地朗读课文,回答文后问题. 情感目标:通过学习,培养学生树立爱护公物,爱护建筑的良好习惯. 教学重点、难点: 1、认读...
