一年级小蜗牛朗读
放学了,动静结合写一段话
远处喧哗的声音也渐渐飞去,一切又恢复了平静,只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。高大的石碑耸立在门前,通红通红的教学楼在阳光的照射下,就像一朵红色花蕊的黄花,空荡的走廊,等待着学生们明日的到来,静寂笼罩着这美丽的校园,学堂又沉沉入睡了。扩展资料:动静结合文学手法动静结合是一种重要的写作手法...
部编本”语文教材一年级上册课文编写特点及教学建议
保留了原人教版语文教材一年级上册的《小小的船》《四季》《影子》《比尾巴》《雨点儿》《雪地里的小画家》六篇课文,把原人教版语文教材一年级下册课文《乌鸦喝水》提前到现“部编本”的一年级上册,新增加了《秋天》《江南》《青蛙写诗》《明天要远足》《大还是小》《项链》《小蜗牛》七篇课文,新选课文占全册...
200字日记
当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么?我们...
初一上册语文期中卷
想来,她一路穿过青山,行过原野,蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱,万物欣欣向荣,便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家。听听,这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地! (4)什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到...
关于周记的作文300字25篇
当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬著。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬著。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么?我们...
国王与玫瑰花写作文50字
小蜗牛爬上一颗嫩绿的小草上吃早饭,吃玩后,它又爬上一棵大树,它看了看蓝蓝的天空和雪白的白云。它说:我应该去旅行了。它背着它的小房子开始旅行了。 它爬到一片绿油油的树林里,听见了清脆悦耳的歌声,对小鸟说:你唱得真好听!小鸟说:谢谢,前面还有更好的。小蜗牛又爬呀爬,爬到了五彩缤纷的花丛中,蝴蝶在...
读《做一个学生喜欢的老师》有感
或许他们只是小蜗牛,请允许我牵着他们一起散步,一起去看风景,虽然我们走得可能不够快,但一路走一路都是收获,我也想在教育中把自己教成一个孩子,用平等的姿态与孩子一同成长,一同收获。 读《做一个学生喜欢的老师》有感2 于永正,现代教育界响当当的人物,全国著名特级教师,应邀到全国各地及海外巡回作学术报告无...
幼儿园春天的教案
蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心,心里也开心,蜗牛爸爸说:太谢谢你们了! 活动反思: 春天来了,春暖花开,平时在带孩子出来活动时,孩子们发现了大树发芽了,花也开了,孩子们对春天的变化非常感兴趣,活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化,通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽。在活动中,我一步步的讲解,教...
教师课堂教学反思通用10篇
学生们在整个学习过程中,个个兴趣盎然,积极参与到各项活动中,做到会用文字和图画等方式观察记录蜗牛的行为特征,会用简单表格统计、整理蜗牛的食性等情况,活动过程中愿意与他人合作并交流想法。课后很多学生 饲养 的蜗牛都产下了卵,孵出了小蜗牛。他们在学习中都体验到照顾小蜗牛、观察它的生活和成长是十分有趣的事...
中班语言活动教案
6、教幼儿学习朗诵儿歌 (1)教师有感情地朗读儿歌。 (2)教幼儿朗读。(集体读、个别读、分角色读) (3)告诉幼儿这是一首很好听的儿歌,回去后可以读给家人或朋友听,顺便说说儿歌的内容和道理好吗? 中班语言活动教案 篇4 活动目标 1.倾听故事,大胆讲述小蜗牛给妈妈写信的愉快过程。 2.在读信的过程中感悟妈妈和...
南陵县舒秘回答： 【第一次对话】它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来.”【第二次对话】它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来.”【第三次对话】它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧.”
双怎15521444581问： 蜗牛一年四季的生活方式 - ？
南陵县舒秘回答： 蜗牛一年四季的生活方式也不同.春天,它从冬眠中醒来,需要大量的食物.夏天是它最活跃的时候.秋天,它还会生蛋呢!它潜入松软的泥土中,每次生蛋200~300个.黄豆大小的蛋,起先是白色的,最后变成小蜗牛.刚生下来的小蜗牛都趴在“妈妈”的身上,好像在吃奶一样.寒冷的冬天,蜗牛都冬眠了,一动不动地沉睡在土底.如果你用手使劲地摇它的壳,它也不动,像死了一样.
双怎15521444581问： 为什么小蜗牛在这一年中什么也没得到? - ？
南陵县舒秘回答： 这是一年级语文上册《小蜗牛》的课堂作业本中出现的一道选择题,三个选项:一是贪玩,二是爬得慢,三是不听妈妈的话.应该选第二个. 连起来答案应该是这样的:因为小蜗牛爬得慢,所以一年中什么也没得到.
双怎15521444581问： 小学一年级作文《种一粒种子》50字 - ？
南陵县舒秘回答： 嗨,大家好,我是一棵小树苗.你们能想象吗,我是由一粒很小很小的种子长成的.现在我给大家讲一讲我的成长经历吧. 春天来了,我从泥土里钻出来.刚开始,我觉得很害怕,所以只把小脑袋伸出来.但是我发现外面的世界并不可怕,到处...
双怎15521444581问： 雨停了,我和妈妈去买菜,但路上看到了好几只小蜗牛,正慢悠悠的马过马路继续写后面的内容? - ？
南陵县舒秘回答： 一只、两只、三只……蜗牛妈妈在前面,蜗牛宝宝在后面;我的妈妈在前面,我在后面,她们都在保护着她的孩子.
双怎15521444581问： 一只小蜗牛不小心掉到一口枯井,这口井有9米深,小蜗牛一个白天就向上爬了5米,但经过一个晚上它又滑下去了4米,就这样爬啊爬,它会再第几天爬出枯... - ？
南陵县舒秘回答：[答案] 第5天 前4天只有4米,加第5天的白天5米就出来
双怎15521444581问： 有一句话叫“小蜗牛问妈妈为什么我们要背个壳————————妈妈说咱不靠天不靠地靠咱自己”谁能把这句在“赢在中国”的话给我个完整的阿 - ？
南陵县舒秘回答： 小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?” 妈妈:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要有这个壳的保护!” 小蜗牛:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她不用背这个又硬又重的壳呢?” 不是蜗牛 妈妈:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊.” 小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头,也爬不快,也不会变成蝴蝶,他什么不用背这个又硬又重的壳 呢?” 妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊!” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜啊,天空不保护我们,大地也不保护我们……” 妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!”我们不靠天,也不靠地,我们靠自己.
双怎15521444581问： 《小蜗牛》这篇阅读是按什么顺序写的? - ？
南陵县舒秘回答： 《小蜗牛》这篇阅读是按事情发展的顺序写的.事情发展顺序就是因果顺序,导致形式的发展.时间顺序是按照时间的推移叙述事情发展的过程.综上,这篇文章虽涉及春、夏、秋、冬,但全是事情发展的结果,不是说春天如何,夏天怎么样,因此是按事情发展的顺序写的.愿对你有所帮助!
双怎15521444581问： 有一只蜗牛,掉到了一个十米深的井里,它一天爬五米,晚上睡觉又掉四米,请问,这只小蜗牛要多少天才能够爬出井? - ？
南陵县舒秘回答：[答案] 6
双怎15521444581问： 作文飞上天的小蜗牛怎么写 - ？
南陵县舒秘回答： 傍晚,我看到爸爸正在削丝瓜皮,作文 小蜗牛.我惊奇地看到丝瓜上有一只小小的蜗牛. 这蜗牛几乎不到一厘米,我想蜗牛也要有个名字,我就取它叫弱弱吧.因为我碰一下它的触角,它就把触角缩到里面去了.我觉得它很脆弱、胆小,所以叫它弱弱. 我把小蜗牛——哦——不,弱弱放在塑料杯里,它兴奋地爬来爬去,小学一年级作文《作文 小蜗牛》.显得十分可爱! 可是,到了晚上,它就缩在壳里纹丝不动,一直都没有出来. 我看到小蜗牛这么淘气,心里想:真是个小淘气包. 小蜗牛既淘气又可爱,我非常喜欢它. 湖南娄底涟源市第一小学一年级:刘振宇
